EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO DE

EDUCACIÓN SECUNDARIA

Nombres y Apellidos: 4to

Sección:
:fFecha: “A”
ESPECIALIDAD: COMPUTACIÓN E INFORMATICA

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: CRISIS POLÍTICA AFECTÓ AL 33% DE LAS VENTAS

EN FAMILIAS Y A LAS EMPRESAS EN LA CIUDAD DE JULIACA.

En la ciudad de Juliaca en los

últimos tiempos, La crisis política
en el país y los diversos actos de
violencia, vienen afectando a las
familias y a las empresas. Debido
a ello, las ventas del sector
habían retrocedido un 25% este
año, pero en el transcurso de los
días esta afectación ya llegó al
33%, informó la Cámara de Comercio. La campaña navideña y la escolar era la
esperanza de empresas y familias para recuperarse económicamente después de la
pandemia, del mismo modo el representante de esta entidad señaló que los actos
de violencia han generado el cierre y reconstrucción de tiendas afectadas, menores
inversiones del sector; y mayor endeudamiento por préstamos, que, por la falta de
liquidez, los negocios no podrían cumplir con las fechas de pago.

Ante esta crisis, ¿cómo podríamos ayudar a los microempresarios para

mejorar su economía?
PROPOSITO:
Competencia Capacidad Propósito
Gestiona proyectos de  Crea propuesta de valor Diseña una pagina web
emprendimiento para comercializar
económico y social productos (tienda web)

EVIDENCIA 1
FASE DE PREPARACION
Una vez conocido el reto Identifica situaciones problemáticas, considerando las
necesidades del contexto teniendo en cuenta que en la actualidad no solo las
ventas son de forma física, si también hay otras alternativas como las virtuales
mediante la realización de una encuesta planteando 05 preguntas.

1.__________________________________________________________________________

2__________________________________________________________________________

3__________________________________________________________________________

4__________________________________________________________________________

5__________________________________________________________________________

EVIDENCIA 2
FASE DE CREACIÓN
Ahora elabora un prototipo de una tienda virtual teniendo en cuenta la situación
significativa usando la técnica del boceto.
EVIDENCIA 3
FACE PLANIFICACION
Elabore un plan de acción utilizando el diagrama de GANTT.

Enumere los recursos que vas a utilizar para diseño de una plataforma web.

1.__________________________________________________________________________

2__________________________________________________________________________

3__________________________________________________________________________

4__________________________________________________________________________

5__________________________________________________________________________

EVIDENCIA 4
FACE DE EJECUCION
Realiza un afiche publicitario utilizando la técnica AIDA para promocionar un
producto.
EVIDENCIA 5
FACE DE EVALUACION
Evalúa el impacto tu producto solución (tienda web)
Listado de lecciones 1
aprendidas en el desarrollo 2
del proyecto de 3
emprendimiento. 4

“La escuela es mi segunda casa, pero mi casa es la primera escuela”…Éxitos.

 FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

Apellidos y Nombres: ___________________________________________________________

Grado y sección: ________________________________________________________________

¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Identifico situaciones
problemáticas, considerando las
necesidades del contexto mediante
la realización de una encuesta
planteando 05 preguntas.

Elabora un prototipo de una tienda

virtual teniendo en cuenta la
situación usando la técnica del
boceto.

Elabore un plan de acción

utilizando el diagrama de GANTT

Enumere los recursos que vas a

utilizar para diseño de una
plataforma web

Realiza un afiche publicitaria

utilizando la técnica AIDA para
promocionar un producto.

Evalúa el impacto tu producto

solución (tienda web)

OBSERVACIONES:

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

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RECUERDA QUERIDO PROFESOR…

Los resultados le permitirán obtener información del grupo de estudiantes del aula. En tal
sentido, se invita a reflexionar sobre lo siguiente:

1. ¿Qué aprendizajes ha logrado desarrollar cada estudiante en las competencias evaluadas

respecto al grado anterior al que cursa?

2. ¿Cuáles son los aprendizajes en los que la mayor parte del alumnado tuvo dificultades?

3. ¿Por qué estos aprendizajes resultaron difíciles de alcanzar para las y los estudiantes?

4. ¿Qué estudiantes tienen mayores necesidades de aprendizaje?

A partir de los resultados del diagnóstico, es necesario tener claridad en lo siguiente:

1. ¿Cuáles son los desempeños en los que cada estudiante presenta mayores dificultades?

2. ¿Qué desempeños se deben priorizar en el desarrollo de los aprendizajes de este

estudiante?

3. ¿Qué características deben tener las actividades o tareas que se le asigne a este
estudiante?

4. ¿Qué estrategias didácticas se debe seleccionar y aplicar para ayudar a este estudiante?