TERCER GRADO DE PRIMARIA – CICLO IV

Competencia: Construye su identidad como persona humana, Competencia: Asume la experiencia del encuentro
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le en coherencia con su creencia religiosa.
son cercanas.
Capacidades: Capacidades:
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como  Transforma su entorno desde el encuentro personal y
persona digna, libre y trascendente. comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno  Actúa coherentemente en razón de su fe según los
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.
Descripción del nivel de la competencia esperado al final del Descripción del nivel de la competencia esperado al final
ciclo IV: del ciclo IV:
 Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan  Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su
de Salvación. diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los
 Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de santos.
Jesús presente en el Evangelio.  Comprende su dimensión religiosa, espiritual y
 Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, trascendente que le permita establecer propósitos de
respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones cambio a la luz del Evangelio.
religiosas.  Interioriza la presencia de Dios en su vida personal y en
 Fomenta una convivencia armónica basad en el diálogo, el su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud.
respeto, la tolerancia y el amor fraterno.  Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo
creado.
Desempeños Desempeños
 Identifica la acción de Dios en diversos acontecimientos de la  Muestra su fe mediante acciones concretas en la
Historia de la Salvación. convivencia cotidiana, en coherencia con relatos
 Conoce a Dios Padre, que se manifiesta en las Sagradas bíblicos y la vida de los santos.
Escrituras, y acepta el mensaje que le da a conocer para vivir  Descubre el amor de dios proponiendo acciones para
en armonía con Él y con los demás. mejorar la relación con su familia y la Institución
 Expresa su fe al participar en su comunidad y respeta a sus educativa.
compañeros y a los que profesan diferentes credos.  Participa en momentos de encuentro con Dios,
 Se compromete a una convivencia cristiana basada en el personal y comunitariamente, y celebra su fe con
diálogo y el respeto mutuo. gratitud.
 Participa responsablemente en el cuidado de sí mismo,
del prójimo y de la naturaleza como creación de Dios.
Temas propuestos: 2023 Temas propuestos:
Semana de gestión 1 1-10 marzo
Evaluación Diagnóstica 13-17 marzo
Cuaresma, camino de conversión 20-24 marzo Propone acciones concretas para vivir la cuaresma
Vivamos el Triduo Pascual 27-31 marzo Propone una forma en la que vivirá el triduo pascual en
familia
Aprendemos los libros del A.T. y N.T 3-7 abril Elabora su biblioteca del A.T y N.T
(Jueves 6 s.s.)
Celebración de la fe: Jesús resucitó 10-14 abril Altar, tela blanca, lectura del texto, imagen, oración,
celebrar compartiendo “fiesta”
Dios ante la desobediencia de Adán y Eva 17-21 abril Propone acciones para vivir en obediencia con Dios, su
familia y en la I.E.
Actitud de Dios ante la acción de Caín 24-28 abril Describe una acción donde actuó en favor de un
compañero de clases en problemas
Actitud de Dios ante el miedo de Moisés 1-5 mayo Reconoce sus limitaciones y propone acciones para
superarlas
Celebración de la fe: María, obra siempre la 8-12 mayo Altar, tela celeste, globos, canto mariano, imagen
voluntad de Dios pequeña de la Virgen, realizan una procesión dentro del
aula

El actuar de Dios para liberar a su pueblo
Israel
El pueblo de Dios se hace un becerro de oro
Dios actúa ante el pecado del rey David
Conocemos a los profetas mayores y menores
15-19 mayo Elabora una oración para pedir a Dios por su país, Perú
22-26 mayo Reconoce las distracciones que no le permiten estar con
Dios y propone cómo las superará
29 mayo-2 junio Describe cómo actúa Dios ante sus faltas
5-9 junio (8 Elabora un listado de actitudes que le lleven a ser profeta
 Corpus Christi
Celebración de la fe: El Cuerpo y la Sangre de 12-16 junio Pintan el Cuerpo y Sangre de Jesús, colocan en el centro
Cristo fuente de salvación del aula, repiten la oración
La anunciación, obediencia en libertad 19-23 junio Propone actitudes para escuchar a Dios
El sí de María nos regala al Salvador 26-30 junio Expresa de qué modo puede acoger al Salvador en su vida
María visita a su prima Isabel 3-7 julio Describe cómo vive en actitud de servicio
Virtudes marianas a imitar 10-14 julio Propone formas concretas para vivir las virtudes marianas
Celebración de la fe: María, nuestra madre 17-21 julio Escribe su nombre, pega en la línea de la Historia de la
Salvación, agradece a Dios
Semana de gestión 2 y 3 24 julio – 4 agosto
Jesús nos enseña a compartir al multiplicar 7-11 agosto Escribe una carta para agradecer a sus padres el pan de cada día
los panes
Aprendemos a perdonar a la luz de la 14-18 agosto Propone acciones concretas para saber perdonar
parábola del Hijo Pródigo
Aprendemos a ser solidarios a la luz de la 21-25 agosto Propone acciones concretas para ser solidario y compasivo
parábola del Buen Samaritano
Jesús me enseña a respetar a los demás 28 ag. –1 set. Propone dos normas de convivencia en el aula para respetar a
los demás
Celebración de la fe: El amor de Dios reflejado 4–8 setiembre Pinta una rosa con una virtud, pega la rosa alrededor del rostro
en Santa Rosa de Lima de Santa Rosa de Lima, repiten la oración a Santa Rosa de Lima
Jesús me enseña a vivir en comunidad 11-15 setiembre Propone acciones para vivir en comunidad
Actitud de Jesús ante los demás 18–22 Elige dos actitudes de Jesús para ponerlas en práctica
setiembre
Aprendemos con la parábola del trigo y la 25-29 setiembre Reconoce su trigo y cizaña y propone como superarlas
cizaña
Aceptamos a Jesús como nuestro amigo 2-6 octubre Elabora una oración dirigida a su amigo Jesús
Celebración de la fe: Jesús, el Señor de los 9-13 octubre Prepara la Imagen del Señor de los Milagros, recorren en
Milagros procesión dentro del aula, cantan el Himno al Señor de los
Milagros

Reconocemos que somos parte de la Iglesia 16-20 octubre Pintan en una hoja A4 el título “Mi pentecostés”
que nace en Pentecostés
Identificamos nuestra misión como cristianos 23-27 octubre Cortan y pega en la hoja A4 su misión como cristiano.
Aprendemos sobre los sacramentos de 30 oct-3 nov. Cortan y pegan en la hoja A4 los sacramentos de iniciación
iniciación cristiana cristiana.
Vivimos la sinodalidad como pueblo de Dios 6-10 noviembre Pegan su nombre en un papelógrafo con fondo de la iglesia
Celebración de la fe: Vivimos a ejemplo de 13-17 Pinta la escoba con una característica de San Martín de Porres,
San Martín de Porres noviembre pega la escoba alrededor del Santo, repite la oración dirigida al
Santo
Identificamos las virtudes cardinales en 20-24 Propone acciones para ponerlas en práctica
nuestra vida noviembre
Identificamos las virtudes teologales en 27 nov-1 dic. Propone acciones para ponerlas en práctica
nuestra vida
Valoramos a María como nuestra madre 4-8 diciembre Pega su nombre en la imagen de la Virgen María
Esperamos a Jesús como María este adviento 11-15 diciembre Colorean su corona de Adviento y propone acciones para
esperar a Jesús
Celebración de la fe: Jesús es el centro de la 18-22 diciembre Altar de un pesebre, escuchan villancicos, prepara una tarjeta
navidad de navidad para su familia, adoran al niño Jesús, comparten
“Fiesta”
Semana de gestión 4 26–29 diciembre