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  • C-Evaluación Diagnóstica Escritura Cuarto Grado

    Cargado por

    LUIS ALBERTO MACHACA FLORES
    13 vistas2 páginas
    Los estudiantes de cuarto grado deben escribir una anécdota divertida sobre algo que les haya ocurrido para incluirla en un libro que se compartirá con estudiantes mayores. Se les pide organizar sus ideas primero y luego escribir la historia, explicando cómo comienza, continúa y termina, dentro del espacio provisto de 45 minutos.

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    C-Evaluación diagnóstica escritura cuarto grado

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    Los estudiantes de cuarto grado deben escribir una anécdota divertida sobre algo que les haya ocurrido para incluirla en un libro que se compartirá con estudiantes mayores. Se les pide organizar sus ideas primero y luego escribir la historia, explicando cómo comienza, continúa y termina, dentro del espacio provisto de 45 minutos.

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    Los estudiantes de cuarto grado deben escribir una anécdota divertida sobre algo que les haya ocurrido para incluirla en un libro que se compartirá con estudiantes mayores. Se les pide organizar sus ideas primero y luego escribir la historia, explicando cómo comienza, continúa y termina, dentro del espacio provisto de 45 minutos.

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    Evaluación diagnóstica cuarto grado

    Apellidos nombres:……………………………………………………………………………………………………………………

    Te invitamos a demostrar tus habilidades como escritor.


    Para ello, contarás con 45 minutos para escribir un texto.

    Los estudiantes de cuarto grado de primaria elaborarán un libro de anécdotas


    que compartirán con los estudiantes de quinto y sexto grado de primaria.

    Escribe una anécdota en la que cuentes una historia divertida que te haya
    ocurrido. Recuerda contar cómo inicia, qué sucede luego y cómo termina.

    Antes de escribir, organiza tus ideas en este espacio.


    Escribe tu texto en este espacio.

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    Considera estas preguntas para revisar tu texto.


    • Si alguien lee mi texto, ¿lo podrá entender?
    • ¿Puedo agregar detalles para mejorar mi historia?

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