DRE CUSCO PROGRAMA CURRICULAR III CICLO TERCER GRADO: ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

PROGRAMA CURRICULAR
IV CICLO
Tercer Grado

Área de
Educación
Religiosa
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ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA IV CICLO: TERCER GRADO

EJE ORGANIZADOR TERCER GRADO

FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA
COMPETENCIA
Reconoce el amor de Dios Padre, revelado en Jesús, y su mensaje de Salvación para todos.
.
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES DE PROCESO
1. Reconoce que la amistad con Jesús nos La alianza de Dios con los hombres:  Plantea una interrogante sobre un aspecto de la realidad y la experiencia del
conduce a Dios como Padre suyo y Moisés. Los Diez Mandamientos. hombre.
nuestro expresado en citas bíblicas. Libro  Presenta la narración bíblica relacionada a la pregunta planteada.
de Isaías, figura de Noé, defensa de Caín.  Caracteriza el relato bíblico abordado.
 Establece el paralelismo entre los datos de la narración y los datos de la
experiencia humana actual.
 Obtiene la conclusión sobre el significado del texto.
 Acepta a Jesucristo como el camino de la verdad y la salvación.
2. Descubre en la Palabra de Dios, Dios Padre Bueno y Misericordioso.  Presenta la fórmula doctrinal del Magisterio: amor y misericordia.
expresiones de amor y misericordia, • Los dones de Dios, especialmente  Descubre la referencia a la Revelación (textos bíblicos) que hay en la fórmula y
reflexionando acerca de los mensajes el regalo de la fe. que ésta trata de interpretar.
Bíblicos.  Interpreta el significado de la fórmula doctrinal: amor y misericordia.
 Expresa el contenido de la fórmula en términos del lenguaje y la cultura actuales.
3. Reconoce que Jesús nos salva por su Jesucristo el Salvador de la  Plantea una interrogante sobre un aspecto de la realidad y la experiencia del
muerte y resurrección. Celebra la salvación humanidad. hombre.
que ha traído a todos.  Presenta la narración bíblica relacionada a la pregunta planteada.
 Establece el paralelismo entre los datos de la narración y los datos de la
experiencia.
 Obtiene la conclusión sobre el significado del texto.

4. Reconoce el amor de Dios como Padre Jesús enseña a vivir como Iglesia, a  Reconoce a Jesús como hermano mayor y a Dios como Padre bueno.
bueno, que nos da a su hijo Jesús como amar y perdonar a los otros.  Presenta la norma o precepto que rige la conducta del hombre cristiano o el
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hermano, gracias al “sí” de María. grupo religioso.

 Justifica de la norma, atendiendo a los contenidos del pensamiento o la
experiencia religiosa del hombre cristiano o el grupo religioso.
 Aplica la norma a aspectos concretos de la vida o la experiencia del hombre que
tienen relación con ella.

ACTITUDES
Admira a Jesús por su entrega y amor a todos por igual.
Muestra admiración y respeto por la vida de los santos.
Adopta una actitud de solidaridad con sus compañeros necesitados.

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ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA IV CICLO: TERCER GRADO

EJE ORGANIZADOR IV CICLO TERCER GRADO

TESTIMONIO DE VIDA
COMPETENCIA
Muestra signos de valores y virtudes cristianas, en acciones concretas de convivencia humana
.
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES DE PROCESO
1. Expresa su amor filial a Dios Padre, El cuidado de toda forma de vida en la  Narra hechos bíblicos sobre el amor filial de Dios, cuidado de toda forma de vida,
al respetar a sus padres y maestros familia amar las obras de Dios. (lenguaje mítico-bíblico).
y al cumplir con sus deberes • Los padres, colaboradores con la  Representa el amor de Dios, amor y cuidado por las obras de Dios (lenguaje litúrgico).
cotidianos. creación de Dios.  Traduce la representación a esquemas de conducta moral (lenguaje moral).
 Expresa la conducta moral en fórmulas y esquemas lógicos del lenguaje racional
(lenguaje doctrinal).
 Invita a su prójimo al cambio de actitud de desprecio de las obras de Dios por el amor
a la obras de Dios.(Praxis cristiana)
2. Identifica los peligros y dificultades La responsabilidad de los propios  Identifica antivalores que pueden alejarlo del amor de Dios.
que pueden alejarlo del amor de actos con los demás  Selecciona un antivalor.
Dios.  Busca y explica un texto bíblico sobre las cosas que no debe practicar un cristiano.
 Ora a Dios que le ayude en la práctica de valores cristianos.
 Formula una norma de conducta para combatir el antivalor a nivel personal y social.
 Resumen el tema en frases concisas y doctrinales.

3. Expresa su fe en la práctica de La práctica de valores humanos y 
virtudes evangélicas: solidaridad, cristianos: alegría, compañerismo,
respeto, paciencia, como respuesta honestidad.
al amor a Dios.
Identifica las virtudes evangélicas: solidaridad, respeto, paciencia, como respuesta al amor
a Dios.
 Selecciona una virtud.
 Busca y explica un texto bíblico que sustenta la virtud seleccionado.
 Ora a Dios que le ayude en la práctica la virtud seleccionado.
 Formula una norma de conducta para desarrollar la virtud.

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CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES DE PROCESO

 Resume el tema en frases concisas y doctrinales.

4. Se esfuerza por cumplir con los La gratitud a Jesús por haber venido  Identifica valores morales (obediencia, comprensión, perdón) que favorecen y antivalores
valores morales: obediencia, como Salvador que desfavorecen la vida cristiana.
comprensión, perdón, enseñados  Selecciona un valor y un antivalor.
por Jesús, Dios y hombre  Busca y explica un texto bíblico que sustenta el valor seleccionado.
verdadero.  Ora a Dios que le ayude en la práctica el valor seleccionado.
 Formula una norma de conducta para combatir el antivalor a nivel personal y social.
 Resumen el tema en frases concisas y doctrinales.

ACTITUDES
Admira a Jesús por su entrega y amor a todos por igual.
Dialoga con respeto y escucha con interés a sus compañeros.
Adopta una actitud de solidaridad con sus compañeros necesitados.

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