COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2022– marzo

Semana 17- sesión 1-2
Integrantes:
Rojas Tineo, Piero
Bruno Gonzales, Johan

Trabajo en equipo

Elabora el esquema para cuatro párrafos (introducción, 2 de desarrollo, cierre) de acuerdo con la
siguiente consigna:

¿Consideras que la preferencia de una persona por determinados géneros musicales, compositores,
cantantes y grupos indica su desarrollo intelectual y cultural?

Esquema de ideas para EF

Introducción

1.1. Contextualización:
- La Música te hace más inteligente
- Tipos de música según tu inteligencia
- Proactividad
1.2. Controversia: ¿Consideras que la preferencia de una persona por determinados géneros
musicales, compositores, cantantes y grupos indica su desarrollo intelectual y cultural?

1.3. Tesis: Consideramos que la preferencia de una persona por determinados géneros
musicales, compositores, cantantes y grupos sí indica su desarrollo intelectual y cultural.
1.4. Anticipación: A continuación, defenderemos nuestra postura con un argumento sólido

Párrafo de desarrollo definición

Consideramos que la preferencia de una persona por determinados géneros musicales,
compositores, cantantes y grupos sí indica su desarrollo intelectual y cultural porque influye en su
conducta según la teoría genética cognitiva de Piaget.
2.1. Definición de genética cognitiva de piaget: se define como el sistema de Piaget, las
estructuras (cognoscitivas) son "las propiedades organizativas de la inteligencia,
organizaciones creadas a través del funcionamiento e inferibles a partir de la naturaleza
de la conducta.
2.1.1. Influye en el aprendizaje.
2.1.2. El sistema sensorial capta y envía una base de datos que estimula nuestro entorno y
todo los que nos rodea.
2.1.3. Efecto del sonido que causa en el cerebro al ser escuchado.

¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías y talleres de Redacción! La
inscripción en el horario que desees la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección
Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.
 Esquema gráfico del párrafo de desarrollo causalidad

IP: Consideramos que la preferencia de una persona por determinados géneros musicales,
compositores, cantantes y grupos sí indica su desarrollo intelectual y cultural porque provoca un
incremento en la capacidad de memoria, concentración o razonamiento complejo.

Nuevos hábitos de
Desarrollo intelectual
Conductas de estudio Mejoras en la memoria
y cultural de acuerdo
desarrollo académica .
a los gustos musicales

genera En consecuencia Por ende

IT-1:
IT-1:
Liberación de estrés y tensión
Efecto Mozart

IT-2:
IT-2:
Música instrumental al
estudiar

Cierre

3.1. Conector: En conclusión

3.2. Reafirmación de tesis y argumento: Reafirmamos que la preferencia de una persona por
determinados géneros musicales, compositores y grupos se debe a su personalidad, porque la preferencia
por determinados géneros musicales ayuda a una mayor cognición, al escuchar música y tener una
preferencia de ritmos se puede expresar en que ámbito nos rodeamos.
3.3. Reflexión o comentario crítico.
- Música desarrollo intelectual.
- Elemento que ayuda en la mejora de lo académico.
- Música como nuevo vinculo social.

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 La música un sentimiento formal Elemento que ayuda en la mejora de lo académico

La música y la autenticidad juegan un papel importante en el entorno psicosocial ya que es una de las formas en
que las personas tienden a identificarse y reflexionar sobre sí mismas a través de los estereotipos musicales
como parte de la necesidad de sentir la música. Un conjunto de iguales. Igualmente, importante es la suposición
de que la inteligencia se desarrolla a través de la música, ya que desde pequeños tenemos la capacidad de hablar
e imitar las voces de los demás, lo que la convierte en una de las inteligencias más tempranas en desarrollarse.
Por otro lado, la música promueve el aprendizaje, no solo en materias como matemáticas, idiomas o inglés, sino
que también contribuye al desarrollo social. A pesar de la posibilidad del talento genético, Garner (2010)
encontró que otros factores influyen en el desarrollo de la inteligencia musical, ya que el nivel de desempeño de
una persona depende de su entorno. Ante esta situación, surge un tema controvertido; ¿Consideras que la
preferencia de una persona por determinados géneros musicales, compositores, cantantes y grupos indica su
desarrollo intelectual y cultural? En nuestra opinión, Consideramos que la preferencia de una persona por
determinados géneros musicales, compositores, cantantes y grupos sí indica su desarrollo intelectual y cultural.
Es, por ende, que a continuación defenderemos nuestra postura con un argumento sólido.

Consideramos que la preferencia de una persona por determinados géneros musicales, compositores, cantantes
y grupos sí indica su desarrollo intelectual y cultural porque influye en su conducta según la teoría genética
cognitiva de Piaget. Por definición de genética cognitiva de piaget, se define como el sistema de Piaget, las
estructuras (cognoscitivas) son "las propiedades organizativas de la inteligencia, organizaciones creadas a
través del funcionamiento e inferibles a partir de la naturaleza de la conducta. Es decir, influye en el
aprendizaje. Por lo tanto, el sistema sensorial capta y envía una base de datos que estimula nuestro entorno y
todo los que nos rodea.
Según UNIR México (2021) desde su pagina web “Qué es el desarrollo cognoscitivo y sus implicaciones en el
ámbito de la Educación Especial”. En cuanto a ello podemos empezar a concluir que diferente tipo de música,
ya sea salsa, reguetón, cumbia, se podrá obtener diferentes beneficios. En cuanto a esto la universidad de
Oxford Brookes, mostraron que los estudiantes que tienen buenas calificaciones, escuchan géneros de música
clásica o electrónica, dando a conocer que los estudiantes que destacan tienen unos gustos clásicos.

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Consideramos que la preferencia de una persona por determinados géneros musicales, compositores, cantantes
y grupos sí indica su desarrollo intelectual y cultural porque provoca un incremento en la capacidad de
memoria, concentración o razonamiento complejo. Este Desarrollo intelectual y cultural se genera de acuerdo
a los gustos musicales generados por las Conductas de desarrollo en consecuencia de Nuevos hábitos de
estudio, Por ende, habrá Mejoras en la memoria académica. Por ejemplo, Liberación de estrés y tensión,
además de Nuevos vínculos sociales, esto permitirá el desarrollo de alumnos con menos problemas y
eliminando casos similares en el futuro. Por lo tanto, la preferencia de una persona por determinados géneros
musicales, compositores, cantantes y grupos sí indica su desarrollo intelectual y cultural.

En conclusión, Reafirmamos que la preferencia de una persona por determinados géneros musicales,
compositores y grupos se debe a su personalidad, porque la preferencia por determinados géneros musicales
ayuda a una mayor cognición, al escuchar música y tener una preferencia de ritmos se puede expresar en que
ámbito nos rodeamos. Con respecto a nuestra opinión, podemos deducir que la música es un elemento que
ayuda en la mejora de lo académico y a mejorar los vínculos sociales.

¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías y talleres de Redacción! La
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