COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo marzo 2022

S17.s2
Apellidos y nombres _
Fernandez Mejia Esther Pilar
SECCIÓN ________
Manrique Calle Tatiana Estefany

MATERIAL DE PLANIFICACIÓN
Esquema de ideas para Examen Final

- Contexto:
Contexto social
Introducción Postura
- Controversia: ¿Consideras que la preferencia de una persona por determinados géneros
musicales, compositores, cantantes y grupos indica su desarrollo intelectual y cultural?

- Tesis: Consideramos que sí, porque las preferencias de géneros musicales indica el
desarrollo intelectual y cultural de una persona.

- Anticipación: A continuación explicaremos nuestro punto de vista

La música permite
una comunicación
Idea principal vital
PárrafoSí,
deporque los géneros
musicales
desarrollo 1 permiten una Opiniones de
comunicación vital y el Idea secundaria instituciones
desarrollo cultural e Desarrollo intelectual y
identidad de las cultural
personas.
La música es una forma
de expresión cultural
y de identidad

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 Causa del rock y heavy metal

Universidad de Relación del tipo de género

Warwick musical y rendimiento
académico
La música, tiene un
Párrafo impacto
de positivo, Relación de la inteligencia y la
desarrollo 2
porque diversas música
investigaciones indican Universidad de
el aumento de la Oxford Brookes Efectos de la música en el
inteligencia y con ello el cerebro
desarrollo cognitivo,
reduce el estrés
ansiedad y eleva la Efecto Mozart
autoestima
Universidad
Harvard
Inteligencia musical

- Conector: En conclusión
- Reafirmación de tesis + síntesis de argumentos: Es evidente el gran impacto positivo de la
Cierre música en la inteligencia, comunicación y desarrollo cultural en el ser humano de manera que
aporta beneficios a uno mismo y a la sociedad

- Comentario crítico: Recomendamos que la música y todos sus géneros musicales tengan un
papel más activo en la vida de la sociedad en los diferentes ámbitos como educación, cultura y
más por los grandes beneficios que trae.

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