Área: Arte y cultura

02 de junio del 2023

3 “B”
Usamos la técnica del collage con
hojas secas.

Competencia y Criterios de evaluación

Desempeños Propósito Evidencia
Capacidades del área.
.CREA PROYECTOS Experimenta En esta sesión, Evidencia: Criterios de evaluación:
DESDE LOS maneras de usar los estudiantes Collage con Utiliza diversas hojas
los elementos del de manera
LENGUAJES elementos secas para, para elaborar un
arte y reconoce los creativa
ARTÍSTICOS efectos que puede de la collage de su preferencia.
- Explora y elaboraran un
lograr naturaleza
experimenta los combinando collage usando la Aplica correctamente los
técnica con hojas
usando su
lenguajes del arte. diversos medios,
creatividad pasos a seguir para la
materiales, secas.
- Aplica procesos . construcción del collage.
herramientas y
creativos. Comparte su collage y
técnicas para
Evalúa y comunica sus explica como lo realizó
comunicar ideas.
procesos y proyecto.

Competencia Transversal
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Evidencia. Criterios de evaluación.

Ficha de autoevaluación. Selecciona estrategias para desarrollar las actividades planteadas.
Explica cómo ha llegado a la meta dando respuesta a las preguntas: ¿Qué aprendiste?,
¿cómo aprendiste?, ¿para qué te servirá lo aprendido?

¿Qué aprenderás hoy? ¿Cuál será tu evidencia de aprendizaje?

Collage con elementos de la naturaleza usando su

creatividad
Hoy de manera creativa elaboraran un
.
collage usando la técnica con hojas secas.

Recordamos y/o establecemos nuestras normas

¿Qué deberás tomar en cuenta para de convivencia
valorar la evidencia ?
Evitamos comer y jugar durante la clase.
Utiliza diversas hojas secas para, elaborar Levantamos la mano para participar.
un collage de su preferencia. Respetar los materiales de sus compañeros.
Aplica correctamente los pasos a seguir Practicar la escucha activa.

Es hora de empezar

Exploración de saberes previos

-Se pide a los estudiantes que observen las imágenes

Se obtiene los saberes previos mediante las siguientes preguntas

¿Qué observas en la imagen?
¿Cómo creen que se hicieron esos trabajos?
¿Qué creen materiales creen que han utilizado?
¿Qué técnica se estará aplicando?
Luego que observan los dibujos y expresan sus opiniones se
vuelve hacer preguntas: ¿Cómo están los dibujos presentados? ¿Cómo podemos hacerlo?
¿Qué materiales se puede utilizar?
Comunico el propósito de la experiencia de aprendizaje:

Hoy vamos aplicar la técnica del collage, usando hojas secas poniendo en práctica
la creatividad

Construcción del conocimiento

Escuchan la explicación acerca de la técnica del collage y los pasos a seguir

EL COLLAGE
Es una técnica artística, que consiste en combinar algo: surge de unir dos o más
elementos diferentes para crear uno solo. Se puede hacer de varias formas:
cortando, rasgando o superponiendo objetos, lo grandioso de esta técnica es
que el artista es libre de elegir el material que va a utilizar.

Materiales
Se indica a los estudiantes que preparen
sus lugares de trabajo con periódicos para
evitar ensuciarlos.
Materiales
Hojas secas. Modelos. Palitos secos.
Tijera. Silicona. Papel bond blanco o
cartulina blanca. Témpera.
Pasos
1° Imaginar y generar ideas:
2° Explora y experimenta
3° Eligen el diseño y recortan las hojas
secas para producir el trabajo
5°Pegan sus hojas secas en una hoja bond
blanca o cartulina formando la imagen o
paisaje seleccionado.

Escuchan la indicación del docente: “Después de haber escuchado los pasos, cada uno
de ustedes realizara la técnica del collage
Aplicación. Puedes visualizar el video.
https://www.youtube.com/watch?v=ntcVG819EC4&t=415s
Se establece criterios de
evaluación.
Terminar el trabajo en 40
minutos
Que el trabajo esté limpio y
ordenado
Utilizar correctamente los
materiales
Seguir correctamente las instrucciones de la técnica del collage.
Cada equipo presenta los materiales y el modelo de imagen, para guiar su
trabajo.

Escuchan las indicaciones del docente: “Niñas y niños vamos a cortar o rasgar los
materiales que se tienen disponibles, conforme al modelo de la imagen, luego vamos a
pegarlos en cartulina o cuaderno de dibujo y por último dejar secar el trabajo.

Revisa y afinar
El docente verifica el trabajo de cada estudiante y va
sugiriendo que detalles puede incluir para mejorar su
proyecto.

Presentar y compartir
Cuando se ha establecido el tiempo se entrega cada estudiante un pedazo de cinta y de
manera ordenada pegan sus trabajos en un lugar visible del aula, explicando como lo
realizó.
Muestran los collages elaborados a todos sus compañeros mediante la técnica del museo
CIERRE:
METACOGNICIÓN: -Responden las siguientes preguntas:

Comentan acerca de lo aprendido

¿Qué aprendiste el día de hoy?
¿Les gustó realizar la actividad? ¿Por qué?
¿Cómo se sintieron al realizar la técnica del collage?

¿Les fue fácil realizar la técnica del collage?

¿Cómo les parece el trabajo realizado por sus amigos?

¿Qué dificultades tuviste al realizar tu trabajo

¿Cómo lo superaste?

Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Actividad:

Evidencia:

Criterios del desempeño

1. Aplica la técnica del collage para realizar su proyecto
2. Explica su proyecto
Nº Criterio del desempeño 1 2 3 LOGRO ALCANZADO
NIÑOS(AS) Valoración
C B A AD
01 APONTE ADRIANO DAVID ALEJANDRO
02 BERMEO CAMPOS LEIDY
03 BURE CORREAVANIA CAMILA
04 CABRERA UCHOFEN FABIAN NICOLAS
05 CAMIZAN MAURIOLA HODER
06 CAMIZAN NAIRA RONAL ESMITH
07 CAMPOS GUERRERO KAMILA ABIGAIL
08 CAMPOS IBAÑEZ YAKU MARCELINO
09 CRUZ DE LA CRUZ MELANIE MADRID
10 GARCIA CORONADO JAZIEL HILDEBRANDO
11 GARCIA MEZA YOSTIN SAID
12 GOMEZ NEIRA GENESIS MARIANA
13 GUERRERO LIZANA ALEX ANDREY
14 GUERRERO POTENCIANO WILSON ALESSANDRO
15 GUERRERO RAMIEZ YARUMY
16 GUERRERO SANTOS RICARDO BASTIAN
17 GUERRERO VELASCO YASTIN NEYMAR
18 HERRERA TOCTO LESLY YUDITH
19 LOPEZ ADRIANO YANHELY TALIA
20 MARTINEZ SILVA NURIA VICTORIA
21 OCUPA GARCIA NEYMAR MICHALLIS
22 PEÑA MARTINEZ ANYELA LUCIANA
23 PINTADO CALVAY JHON ESTHIBEN
24 RAMOS RIVERA ANA CRISTINA
25 SAHUANGA RIVERA ALDAIR POCHITO
26 SANTOS RUFINO MARIA TERESA