REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA​

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR​

UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA​

FACULTA DE MEDICINA – EXTENSION BARINAS​

BARINAS, EDO BARINAS

LA CULTURA INTEGRANTES:​

MARIA FERNANDEZ​

DOCENTE: YILIBETH URBINA​

MARIA RUIZ LEONARDO CARRASCO​

seccion 4 ALDiS PACHECO​

MARIA RIVERA​

LEINY CONTRERAS​

BETSY CASTILLO​

LIZ RAMOS
 La palabra “cultura” es un término amplio
que proviene del vocablo latino cultus, a su
vez derivado de colere, es decir, “cuidar del
campo y del ganado”, lo que hoy en día se
conoce como “cultivar”

Hace referencia a la cultura, como

creación humana, y conjunto de
valores, creencias, objetos materiales,
ideología, religión y costumbres en
general, de una determinada sociedad.

La UNESCO, 1996,p13. define la cultura como “el conjunto de rasgos distintivos

espirituales y materiales intelectuales, y afectivos que caracterizan una sociedad o un
grupo social.​

Ello engloba además de las artes y las letras, los modo de vida y los derechos
fundamentales del ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones, y creencias”
 Es Aprendida
Características
desde
Representa simbolismo e
que se nace
identidad
hasta que se muere
el ser humano

Es generada y
compartida Vigorizan tradiciones
que trasciende de
generación en
generación
Es diversas,
porque existen
varios tipo de
culturas
Es diversas, Tiene evolución cultural, Evolución 2.0, a la
porque existen implementación de nuevas tecnología como
Es dinámica, por lo que va el internet y las redes sociales
varios tipo de
cambiando y mutando de acuerdo
culturas
a las necesidades del grupo.​
 Tipos de Cultura Cultura Material
Se refiere a la producción objetual del ser
humano, que le permite conformar su hábitat
y describe a las personas en determinada
época teniendo en cuenta el contexto en que
se dio, analizando las repercusiones de los
objetos en lo utilitario y sobre todo en lo
significativo y simbólico de estos.​

, “casi siempre, cuando se habla del estudio de la

cultura material se establece una relación casi
directa primero con la arqueología – la llamada
ciencia de los objetos – y segundo con la
antropología – la ciencia que estudia la naturaleza de
los seres humanos” (Sarmiento R, 2007)
 Cultura Inmaterial
UNESCO, define El patrimonio cultural
inmaterial no se valora simplemente como
un bien cultural, a título comparativo, por su
exclusividad o valor excepcional. Florece en
las comunidades y depende de aquéllos
cuyos conocimientos de las tradiciones,
técnicas y costumbres se transmiten al
resto de la comunidad, de generación en
generación, o a otras comunidades. ​
Algunos ejemplos de la cultura Inmaterial,
son las danzas, tradiciones y
celebraciones
Cultura Ideológica 
Podemos decir entonces que: la cultura es
una serie de identidades definidas por
ideologías, que a su vez dan una
interpretación y visión del mundo, así como a
los objetos, usos y costumbres,
convirtiéndolas en símbolos, todo lo cual es
practicado por un conglomerado humano.
Rafael Gállegos Licenciado en Trabajo Social,
Antropólogo Facultad de Ciencias Políticas y
Sociales
 Formas de transmisión de cultura​
ACULTURACION  TRANSCULTURALIZACION​
Desde el punto de vista antropológico, la
Es un proceso en el cual emerge una nueva
aculturación es un fenómeno que involucra
realidad, compuesta y compleja; una realidad
cambios en una o varias personas como
que no es una aglomeración mecánica de
resultado del contacto entre culturas
caracteres, ni siquiera un mosaico, sino un
diferentes (Redfield, Linton & Hercovitts, 1936).g​
fenómeno nuevo, original e independiente.
Uno de los primeros intentos de comprender
la adaptación de los inmigrantes a la cultura
de acogida se propuso a principios del siglo La transculturación es el proceso de
pasado mediante la teoría del Melting Pot intercambio de elementos entre dos o
(Lambert & Taylor, 1990). más culturas. Esto significa que una
La idea básica es que los inmigrantes, cultura adopta elementos de otra
independientemente de su origen cultura, los modifica para que se
étnico y cultural, una vez que llegan a ajusten a sus propios valores y estilos
la sociedad de acogida asumen poco a de vida y luego los incorpora a su
poco la nueva cultura como propia y propia cultura.
van construyendo con todos los
demás una vida cultural común.​
 Origen del término cultura
El concepto de cultura ha variado a lo largo de la historia.

En su origen etimológico, la palabra cultura proviene del latín cultus que significa “cultivo” o
"cultivado". Este término es el participio pasado de la palabra colere que significa 'cultivar'.

En la Edad Media, cultura designaba un terreno cultivado. En el renacimiento apareció la idea del hombre
"cultivado", es decir, alguien instruido en literatura y bellas artes.

A partir del siglo XVIII, se comenzó a usar sistemáticamente el

término cultura para referir al conocimiento ilustrado. En el siglo
XIX cultura abarcó también los buenos modales y costumbres.

Con el desarrollo de las ciencias sociales en el siglo XX, el

sentido de cultura se ha ido ampliando, hasta dar con el que le
atribuimos en la actualidad.
Difusión cultural
Es la promoción de las actividades artísticas y manifestaciones culturales, entre otros eventos, que contribuyen al
desarrollo humano y social de los integrantes de la comunidad

Tipos de difusión cultural

Es material
Cuando las poblaciones adoptan características de la cultura
dominante nada más en la vida pública, mientras que en el ámbito
privado siguen manteniendo su código cultural de origen.

Es formal
Cuando del contacto entre las dos culturas, sale una cultura nueva, que es una síntesis
de las dos culturas de origen; es el caso de los hijos de los inmigrantes.
 Instituciones culturales
La palabra "institución" proviene del latín "institutio", que significa "establecimiento" o "fundación"
La palabra se utilizaba originalmente para referirse a la creación de leyes o reglas, pero con el tiempo
adquirió un significado más amplio que incluía la creación de organizaciones y estructuras sociales.

Las instituciones culturales realizan un conjunto de acciones cuyo

propósito es ayudar a transformar la realidad social y cultural, estas
instituciones buscan crear, construir y consolidar una jerarquíca de
valores acordes a nuestra sociedad, brindar un espacio y las
condiciones para el trabajo creador, así como desarrollar en la
población un interés por apreciar y apropiarse de los bienes artísticos
y culturales.

¿Cuál es la función de las instituciones culturales?

tienen varias funciones importantes, incluyendo la preservación del patrimonio cultural, la
promoción de la creatividad y la innovación cultural, la educación y la formación de audiencias.
¿Cómo se financian las instituciones culturales?
Pueden ser financiadas por gobiernos, entidades privadas o una combinación de ambos. El
financiamiento puede ser un factor importante en la capacidad de las instituciones culturales para
cumplir sus misiones.

¿Qué tipo de colecciones tienen las instituciones culturales?

Muchas instituciones culturales tienen colecciones de arte, objetos históricos,
documentos y otros materiales culturales.

¿Cuál es el impacto social de

las instituciones culturales?
Las instituciones culturales pueden tener un
impacto significativo en la sociedad, incluyendo la
promoción de la diversidad cultural, la creación de
empleos y la atracción de turismo.
 Relacion Cultura-Salud
Las actividades cotidianas qué realizamos están condicionadas culturalmente por
tanto los regimos por hábitos saludables para integrarnos activamente en la
sociedad

¿como se evidencia esto?

Por la forma en que entendemos que es salud y enfermedad

Esta relación se fractura cuando existe un choque cultural y diferencia de conceptos como persona

 Bibliografia
Qué es la Cultura (Concepto, Definición, Ejemplos y Características) - Significados
https://concepto.de/cultura/
La invención de la cultura - Nola Editores
Difusión cultural y aculturación (arqhys.com)
https://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_material
Difusión cultural | Centro Universitario de los Altos (udg.mx)