MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL El Tigre, Estado Anzoátegui.
Trabajo Escrito: Cultura
Profesor: Alumno: María Larez Daniel Navas C.I: 28.631.882
Electricidad 01 (T3-F2)
Octubre, del 2020
1. Definición de Cultura La cultura son todas aquellas manifestaciones materiales, espirituales e ideológicas que representan a una o varias personas y que las identifican como parte de un conjunto mayor de individuos. La cultura es un recurso fundamental para el desarrollo de un país, por lo tanto es el gran conjunto de los conocimientos que una sociedad posee de sí misma y del entorno que la rodea. Es dinámica, rica y particular. Se manifiesta en las creaciones plásticas, las construcciones, la ciencia, la tecnología, las creencias, las costumbres y entre otras cosas más. Cada cultura encarna una visión del mundo como respuesta a la realidad que vive el grupo social. No existe, por lo tanto, ningún grupo social carente de cultura o "inculto". Lo que sí existe son diferentes culturas y, dentro de estas, diferentes grupos culturales, aun con respecto a la cultura dominante. 2. Origen epistemológico de la cultura El concepto de cultura ha variado a lo largo de la historia. En su origen etimológico, la palabra cultura proviene del latín cultus que significa “cultivo” o "cultivado". Este término es el participio pasado de la palabra colere que significa 'cultivar'. En la Edad Media, cultura designaba un terreno cultivado. En el renacimiento apareció la idea del hombre "cultivado", es decir, alguien instruido en literatura y bellas artes. A partir del siglo XVIII, se comenzó a usar sistemáticamente el término cultura para referir al conocimiento ilustrado. En el siglo XIX cultura abarcó también los buenos modales y costumbres. Con el desarrollo de las ciencias sociales en el siglo XX, el sentido de cultura se ha ido ampliando, hasta dar con el que le atribuimos en la actualidad. 3. Evolución de la concepción de la palabra cultura En la historia de la humanidad, el concepto de cultura ha tenido muchas variaciones. La evolución del concepto de cultura, se relaciona con la conceptualización de que es el hombre y cuál es su esencia. La cultura ha tenido muchos significados a lo largo de la historia. En primera instancia se asociaba a las técnicas del cultivo. Por ejemplo, era habitual escuchar las técnicas de cultura son escasamente productivas. Posteriormente, se utilizó para destacar los conocimientos que alguien poseía para tener un juicio crítico y elaborado con respecto a una temática concreta. El conjunto compuesto por el desarrollo artístico, los modos de vida y la variedad de costumbres de una sociedad es el término más representativo y conocido sobre la cultura tal cual se conoce. En el siglo XX, la «cultura» resurgió como un concepto central de la antropología, englobando todos los fenómenos humanos que no son el total resultado de la genética. Concretamente, el término «cultura» en la antropología americana tiene dos significados: La evolucionada capacidad humana de clasificar y representar las experiencias con símbolos y actuar de forma imaginativa y creativa. Las distintas maneras en que la gente vive en diferentes partes del mundo, clasificando y representando sus experiencias y actuando creativamente. Después de la Segunda Guerra Mundial, el término se volvió importante, aunque con diferentes significados, en otras disciplinas como estudios culturales, psicología organizacional, sociología de la cultura y estudios gerenciales. Con el desarrollo de las ciencias sociales en el siglo XX, el sentido de cultura se ha ido ampliando, hasta dar con el que le atribuimos en la actualidad. 4. Importancia de la cultura La cultura es una creación del ser humano si tenemos en cuenta que los restantes seres vivos subsisten a partir de la utilización del medio, pero no de la creación del mismo. Así, si bien compartimos con ellos las funciones orgánicas que nos hacen nacer, crecer, reproducirnos y morir, la cultura es un bien exclusivo del hombre que iguala a todos los individuos ya que todos podemos crearla pero que al mismo tiempo nos hace diferentes entre unos y otros porque cada uno crea su propia cultura, aumentando la riqueza que el ser humano compone. La importancia de la cultura reside en que a través del análisis de ella se puede comprender la forma de vivir de una comunidad y adelantarse a las acciones de sus representantes. Para entender cómo piensa un grupo es necesario, en primer lugar, acercarse a su historia para poder analizar las consecuencias que las experiencias colectivas han dejado en ellos. 5. Elementos y cambios culturales Creencias: Se trata del conjunto de ideas que generan comportamientos concretos, y atribuyen significado y valores a determinadas cosas. Las creencias pueden provenir de diferentes caminos: explicaciones científicas, dichos populares, asociadas a la religión, entre otras. Normas: Existen una serie de reglas, las cuales han de ser respetadas por las personas, en caso contrario se producen una serie de sanciones correspondientes para subsanar el incumplimiento de esas normas. Valores: Tienden a ser aquellas normas positivas que se comparten de manera grupal, y que se tratan de fomentar en la vida social. Lenguaje: Algo indispensable para comunicarnos, y que es compartido mundialmente. Gracias a él se puede debatir, comunicar, compartir conocimientos y que estos pasen de generación en generación. Símbolos: Se trata de algo que expresa un determinado significado para una sociedad, grupo social o pueblo en concreto. Por ejemplo: una imagen religiosa, la bandera de un país que puede evocar sentimientos patrióticos. Tecnología: Se trata del conjunto de técnicas, métodos y aparatología para mejorar y facilitar la labor del ser humano. Identidad: Es algo que identifica a una sociedad, y que incluye el estilo de vida, la alimentación típica, los cultos que existen en ella. Los cambios culturales, es la transformación a lo largo del tiempo de todos o algunos de los elementos culturales de una sociedad o una parte de la misma.
La enculturación: Es la generación más antigua, transmite sus
formas de pensar, conocimientos, costumbres y reglas a la generación más joven. En este proceso el receptor (sujeto) recibe esta información y decide si mantenerla así o modificarla. Estas modificaciones se relacionan con el abismo generacional y factores socioeconómicos y políticos coyunturales. Aculturación: Un proceso que implica la recepción y asimilación de elementos culturales de un grupo humano por parte de otro. Se adquiere una filosofía tradicional diferente a la suya o incorpora determinados aspectos de la cultura descubierta. Los procesos de aculturación contemplan la interiorización, la valoración y la identificación de los valores culturales y se llevan a cabo por la influencia de ideas. La colonización suele ser la causa externa de la aculturación más común. Deculturación: Pérdida de la cultura propia Sustitución por una cultura foránea (externa). El proceso es muy lento y progresivo. Se rechaza la cultura propia. Transculturación: Fenómeno que ocurre cuando un grupo social recibe, transforma y adopta las formas culturales que proviene de otro grupo. La comunidad termina sustituyendo en mayor o menor medida sus propias prácticas culturales. Esto puede desarrollar un conflicto ya que la cultura receptora sufre la imposición. Por otro lado, este cambio puede provocar un enriquecimiento cultural. Recibe y adopta las formas culturales que provienen de otro grupo Transculturación Pérdida de cultural propia a causa de la incorporación de otras foráneas. Enculturación Proceso en el que el individuo se culturiza Cambios Culturales Aculturación Deculturación Asimilación de una cultura, normalmente de manera forzosa e impuesta La transculturización en Venezuela Mezcla de tres culturas distintas, la indígena, la africana y la española. Indígena Se limita al vocabulario de algunas palabras y la gastronomía africana Del mismo modo, además de la música como el tambor español Es la más importante, eran la mayoría de colonos en la zona del Caribe de la época colonial.