SÍLABO

Elasticidad y resistencia de materiales (100000G18T)

2023 - Ciclo 1 Marzo

1. DATOS GENERALES

1.1.Carrera: Ingeniería Civil

1.2. Créditos: 3
1.3. Enseñanza de curso: Semi Presencial
1.4. Horas semanales: 8

2. FUNDAMENTACIÓN
El propósito del curso es que el estudiante por medio del conocimiento y análisis de las teorías relacionadas a
los esfuerzos y de formaciones que se presentan en los cuerpos cuando son sometidos a diferentes tipos de
cargas estáticas y momentos, pueda medir y cuantificar los esfuerzos internos que se crean en una estructura.
Ello le permitirá realizar una adecuada selección del material y el dimensionamiento seguro y correcto en el
diseño de diferentes piezas de elementos de máquinas, estructuras y equipos, lo que podrán aplicar en la
empresa en la que se desempeñen.

3. SUMILLA
Curso de formación profesional que cubre aspectos fundamentales del área de resistencia de los materiales,
principios fundamentales, análisis general de los esfuerzos y deformaciones, la ley de Hooke, estados de
tracción y compresión, torsión, flexión y momentos de inercia y Teoremas de Mohr y la curva elástica de una
viga.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante aplica los principios de resistencia de materiales en la solución de problemas
de ingeniería donde están involucrados cuerpos sometidos a condiciones externas aplicadas para determinar
sus esfuerzos y deformaciones.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1

Teoría de esfuerzos y deformaciones.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante analiza las fuerzas que se aplican en un sólido deformable, para poder determinar
los esfuerzos.

Temario:
- Estudio y análisis de fuerzas o cargas aplicadas a sólidos deformables - Cargas aplicadas a una partícula,
cargas distribuidas, momentos actuantes en una partícula, momentos distribuidos - Análisis de fuerzas o cargas
aplicadas a sólidos y sus tópicos de equilibrio estático de equilibrio estático y DSL - Principios fundamentales
que se cumplen en resistencia de materiales - Sistema de unidades - Esfuerzo - Estudio de las deformaciones

Unidad de aprendizaje 2: Semana 2

Determinación de las tensiones en sólidos deformables y procesos de ensayo
normalizados.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante identifica las tensiones y deformaciones en los sólidos deformables,
especialmente en metales industriales.
Temario:
- Ley de Hooke - Ensayo de tracción y de compresión - Características mecánicas principales de los materiales.
Coeficientes de seguridad - Elementos cargados axialmente estáticamente indeterminados

Unidad de aprendizaje 3: Semana 3

Análisis del proceso de Torsión.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante determina los esfuerzos y las deformaciones generadas por efectos de la torsión.
Representa y calcula las fuerzas cortantes y momentos internos que actúan sobre una viga o eje.

Temario:
- Torsión o Deformación de un eje circular o Transmisión de potencia o Angulo de giro o Ejes estáticamente
indeterminados o Torsión de elementos no circulares o Ejes huecos en pared delgada

Unidad de aprendizaje 4: Semana 4

Diagrama de cortante y momento.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante analiza y calcula los esfuerzos normales internos en una viga o eje por la
aplicación de una fuerza cortante externa. Analiza y calcula los esfuerzos cortantes transversales en una viga o eje
producidos por la aplicación de un momento externo. Identifica, representa y transforma los esfuerzos cortantes y
normales internos sobre una viga.

Temario:
- Centroide de una figura plana - Primer momento de área o memento estático de un área - Momentos de
inercia o momentos de segundo orden del área de la sección transversal de cualquier perfil metálico -
Diagrama de cortante y de momentos para una viga

Unidad de aprendizaje 5: Semana 5

Esfuerzo flexionante.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante analiza y calcula los esfuerzos normales internos en una viga o eje por la
aplicación de una fuerza cortante externa. Analiza y calcula los esfuerzos cortantes transversales en una viga o eje
producidos por la aplicación de un momento externo. Identifica, representa y transforma los esfuerzos cortantes y
normales internos sobre una viga.

Temario:
- Esfuerzo flexionante de un elemento recto - Flexión asimétrica

Unidad de aprendizaje 6: Semana 6

Esfuerzo cortante transversal.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante analiza y calcula los esfuerzos normales internos en una viga o eje por la
aplicación de una fuerza cortante externa. Analiza y calcula los esfuerzos cortantes transversales en una viga o eje
producidos por la aplicación de un momento externo. Identifica, representa y transforma los esfuerzos cortantes y
normales internos sobre una viga.

Temario:
- Esfuerzos cortantes transversales - Flujo cortante en elementos compuestos

Unidad de aprendizaje 7: Semana 7

Transformación del esfuerzo.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante analiza y calcula los esfuerzos normales internos en una viga o eje por la
aplicación de una fuerza cortante externa. Analiza y calcula los esfuerzos cortantes transversales en una viga o eje
producidos por la aplicación de un momento externo. Identifica, representa y transforma los esfuerzos cortantes y
normales internos sobre una viga.

Temario:
- Representación de esfuerzos - Transformación de esfuerzos - Circulo de Mohr para la transformación de
esfuerzos
 Unidad de aprendizaje 8: Semana 8 y 9
Ecuación diferencial de la curva elástica de una viga o eje sometido a flexión.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante analiza y calcula los esfuerzos normales internos en una viga o eje por la
aplicación de una fuerza cortante externa. Analiza y calcula los esfuerzos cortantes transversales en una viga o eje
producidos por la aplicación de un momento externo. Identifica, representa y transforma los esfuerzos cortantes y
normales internos sobre una viga.

Temario:
Deflexión de vigas o Ecuación de la curva elástica o Condiciones de frontera y de continuidad o Funciones de
continuidad

6. METODOLOGÍA
La estrategia metodológica que orienta este curso ha sido diseñada para la modalidad semipresencial e
incorpora todas sus características. Ello supone el empleo de una metodología activa y participativa que
promueve el autoaprendizaje, la autonomía del estudiante y el trabajo colaborativo.

En la Plataforma Educativa Canvas (espacio virtual de aprendizaje), el estudiante encontrará los materiales de
estudio organizado por semanas; y deberá realizar una serie de actividades virtuales (foros, autoevaluaciones,
tarea) que permitirán comprobar los aprendizajes de los temas.

Asimismo, el curso contará con videoconferencias indicadas en el cronograma de actividades.

Estas videoconferencias permitirán profundizar temas del curso, realizar consultas sobre las diferentes
actividades, mantener un contacto sincrónico con el docente, entre otros. En el espacio presencial, se utilizarán
según el momento de utilidad, transferencia o práctica, exposiciones, estudio y aplicación de casos, ejemplos,
ejercicios, preguntas, uso de videos y diapositivas, así como portales Web.

El docente involucra a los estudiantes en su participación activa durante los espacios virtual y presencial con la
finalidad de lograr la construcción consensuada del conocimiento. Asimismo, el docente desarrollará un
acompañamiento virtual que implica el uso de foros de consulta por unidades y video conferencias. Por ello, se
recomienda revisar todos los días los contenidos del curso
colocados en Canvas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(20%)PC1 + (20%)PC2 + (20%)PA + (40%)EXFI

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

PC1 PRÁCTICA CALIFICADA 1 3 Individual

PC2 PRÁCTICA CALIFICADA 2 7 Individual

PA PARTICIPACIÓN EN CLASE 8 Individual

EXFI EXAMEN FINAL INDIVIDUAL 9 Individual

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. La nota mínima aprobatoria final es de 12.

2. El estudiante que no rinde el examen final puede rendir un único examen de rezagado. La nota obtenida en
este examen de rezagado reemplaza al examen final no rendido.
El estudiante rinde el examen de rezagado en la fecha programada por la Universidad, previa presentación
de solicitud y pago de los derechos por examen de rezagado dispuesto en el tarifario vigente y publicado
en Portal del Estudiante. Los exámenes de rezagados se aplican al final del período lectivo y abarcan todos
los temas vistos en la asignatura.

3. En caso un estudiante no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo tanto, obtenga NSP, este es
reemplazado por la nota obtenida en el examen final. Si también tiene NSP en el examen final, este es
reemplazado por la nota obtenida en el examen rezagado. Este reemplazo de nota es automático. No es
 necesario que el estudiante realice trámite alguno para que proceda el remplazo de la nota. En caso de que
el alumno tenga más de una práctica calificada no rendida, solo se reemplaza la práctica calificada de
mayor peso.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
Rosete Fonseca, Juan Carlos - Díaz de León Santiago, Vicente Miguel - Levi González Ajuech, Víctor.
Mecánica de materiales: teoría y aplicaciones. Grupo Editorial Patria.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37394
Bibliografía Complementaria:
No hay bibliografía

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Ingeniería Civil Diseño y Construcción

10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Unidad de Actividades y
Semana Sesión Tema
aprendizaje evaluaciones

- Estudio y análisis de fuerzas o cargas

Recuerda revisar
aplicadas a sólidos deformables - Cargas
tu curso en
aplicadas a una partícula, cargas
Canvas ya que
distribuidas, momentos actuantes en una
encontrarás lo
partícula, momentos distribuidos -
siguiente: - Video
Análisis de fuerzas o cargas aplicadas a
de presentación
sólidos y sus tópicos de equilibrio
del curso. -
estático de equilibrio estático y DSL -
Videos
Principios fundamentales que se
explicativos de la
cumplen en resistencia de materiales -
semana 1.
Sistema de unidades - Esfuerzo - Estudio
Resuelve la
de las deformaciones
Autoevaluación 1
que le permitirá
reforzar tus
aprendizajes.
Si tiene alguna
1 duda respecto
Sesión algún tema usa el
Virtual foro de consulta
para que el
docente pueda
ayudarlo
absolviéndolas.
Participación en
clase – PA : En
base a la teoría
revisada
previamente se
desarrolla una
hoja de trabajo
con ejercicios
relacionados al
tema de la teoría
de esfuerzos y
deformaciones.

Unidad 1 - Estudio y análisis de fuerzas o cargas

El docente da la
Teoría de esfuerzos y 1 aplicadas a sólidos deformables - Cargas
bienvenida y
deformaciones aplicadas a una partícula, cargas
explica los
distribuidas, momentos actuantes en una
aspectos
partícula, momentos distribuidos -
importantes del
Análisis de fuerzas o cargas aplicadas a
curso: Modalidad
sólidos y sus tópicos de equilibrio
de estudio, logros
 estático de equilibrio estático y DSL - de aprendizaje,
Principios fundamentales que se contenidos
cumplen en resistencia de materiales - generales de las
Sistema de unidades - Esfuerzo - Estudio unidades,
de las deformaciones metodología y
sistema de
evaluación.
Se define la fecha
y hora de la
realización de las
videoconferencias
y se elige al
2 delegado(a) de la
clase.
Luego el docente
responde dudas y
profundiza en
temas vistos en la
sesión virtual.
Actividad en aula:
Se desarrollan
ejercicios
relacionados al
tema de la teoría
de esfuerzos y
deformaciones en
grupos de 3 o 4
estudiantes,
posteriormente
se realiza una
retroalimentación
por parte del
docente.

- Ley de Hooke - Ensayo de tracción y de

Recuerda revisar
compresión - Características mecánicas
tu curso en
principales de los materiales.
Canvas ya que
Coeficientes de seguridad - Elementos
encontrarás lo
cargados axialmente estáticamente
siguiente: -
indeterminados
Videos
explicativos de la
semana 2. -
Resuelve la
Autoevaluación 2
que le permitirá
reforzar sus
aprendizajes.
Participación en
3
clase – PA: En
Sesión
base a la teoría
Virtual
revisada
previamente se
desarrolla una
hoja de trabajo
con ejercicios
relacionados al
tema de la
determinación de
las tensiones en
sólidos
deformables y
procesos de
ensayo
normalizados.

- Ley de Hooke - Ensayo de tracción y de

El docente
compresión - Características mecánicas
responde dudas y
principales de los materiales.
profundiza en
Unidad 2 Coeficientes de seguridad - Elementos
temas vistos en la
Determinación de las cargados axialmente estáticamente
sesión virtual.
tensiones en sólidos 2 indeterminados Actividad en aula:
deformables y procesos Se desarrollan
de ensayo ejercicios
normalizados relacionados al
tema de la
determinación de
las tensiones en
sólidos
deformables y
procesos de
ensayo
normalizados, en
grupos de 3 o 4
estudiantes,
posteriormente
se realiza una
4 retroalimentación
por parte del
docente.
Actividad en
Laboratorio: Los
alumnos verifican
el
comportamiento
de los materiales
metálicos
sometidos a
cargas o
esfuerzos de
compresión,
familiarizándose
así con los
lineamientos de
la norma ASTM E-
9 (Ensayo de
compresión a
materiales
metálicos).

- Torsión o Deformación de un eje

Recuerda revisar
circular o Transmisión de potencia o
tu curso en
Angulo de giro o Ejes estáticamente
Canvas ya que
indeterminados o Torsión de elementos
encontrarás lo
no circulares o Ejes huecos en pared
siguiente: -
delgada
Videos
explicativos de la
semana 3.
Participación en
la
Videoconferencia
1 en donde el
docente
proporciona
mayor alcance
sobre los temas y
responde sus
5
dudas.
Sesión
Resuelve la
Virtual
Autoevaluación 3
que le permitirá
identificar y
reforzar sus
aprendizajes.
Participación en
clase – PA En
base a la teoría
revisada
Unidad 3 previamente se
Análisis del proceso de 3 desarrolla una
Torsión hoja de trabajo
con ejercicios
 relacionados al
tema del análisis
del proceso de
torsión.

- Torsión o Deformación de un eje

El docente
circular o Transmisión de potencia o
responde dudas y
Angulo de giro o Ejes estáticamente
profundiza en
indeterminados o Torsión de elementos
temas vistos en la
no circulares o Ejes huecos en pared
sesión virtual.
delgada
Actividad en aula:
Se desarrollan
ejercicios
relacionados al
tema del análisis
6 del proceso de
torsión, en grupos
de 3 o 4
estudiantes,
posteriormente
se realiza una
retroalimentación
por parte del
docente.
PRÁCTICA
CALIFICADA 1

- Centroide de una figura plana - Primer

Recuerda revisar
momento de área o memento estático
tu curso en
de un área - Momentos de inercia o
Canvas ya que
momentos de segundo orden del área de
encontrarás lo
la sección transversal de cualquier perfil
siguiente: -
metálico - Diagrama de cortante y de
Videos
momentos para una viga
explicativos de la
semana 4.
Resuelve la
Autoevaluación 4
que le permitirá
identificar y
7 reforzar sus
Sesión aprendizajes.
Virtual Participación en
clase – PA: En
base a la teoría
revisada
previamente se
desarrolla una
hoja de trabajo
con ejercicios
relacionados al
tema de
diagrama de
cortante y
momento.

- Centroide de una figura plana - Primer

El docente
momento de área o memento estático
responde dudas y
de un área - Momentos de inercia o
profundiza en
momentos de segundo orden del área de
temas vistos en la
la sección transversal de cualquier perfil
sesión virtual.
metálico - Diagrama de cortante y de
Actividad en aula:
momentos para una viga
Se desarrollan
Unidad 4 ejercicios
Diagrama de cortante y 4 relacionados al
momento tema de
diagrama de
cortante y
momento, en
 grupos de 3 o 4
estudiantes,
posteriormente
se realiza una
retroalimentación
por parte del
docente.
Actividad en
Laboratorio: Los
8 alumnos
experimentan la
resistencia
mecánica del
material como la
ductilidad,
rigidez,
resistencia,
elasticidad,
plasticidad entre
otros, cuando el
material es
sometido a una
fuerza de tensión
ejercida
gradualmente por
una maquina
universal
(WP300).
Además, se
familiarizan con
los lineamientos
de la norma
ASTM E-8.

- Esfuerzo flexionante de un elemento

Recuerda revisar
recto - Flexión asimétrica
tu curso en
Canvas ya que
encontrarás los
Videos
explicativos de la
semana 5.
Participa en la
Videoconferencia
2 en donde el
docente
proporciona
mayor alcance
sobre los temas y
responde sus
9 dudas.
Sesión Resuelve la
Virtual Autoevaluación 5
que le permitirá
identificar y
reforzar sus
aprendizajes.
Participación en
clase – PA: En
base a la teoría
revisada
Unidad 5 previamente se
5
Esfuerzo flexionante desarrolla una
hoja de trabajo
con ejercicios
relacionados al
tema del esfuerzo
flexionante.

- Esfuerzo flexionante de un elemento

El docente
recto - Flexión asimétrica
responde dudas y
 profundiza en
temas vistos en la
sesión virtual.
Actividad en aula:
Se desarrollan
ejercicios
relacionados al
10 tema de esfuerzo
flexionante, en
grupos de 3 o 4
estudiantes,
posteriormente
se realiza una
retroalimentación
por parte del
docente.

- Esfuerzos cortantes transversales -

Recuerda revisar
Flujo cortante en elementos compuestos
tu curso en
Canvas ya que
encontrarás los
Videos
explicativos de la
semana 6.
Resuelve la
Autoevaluación 6
que le permitirá
identificar y
11 reforzar sus
Sesión aprendizajes.
Virtual Participación en
clase – PA: En
base a la teoría
revisada
previamente se
desarrolla una
hoja de trabajo
con ejercicios
relacionados al
tema del esfuerzo
cortante
transversal.

- Esfuerzos cortantes transversales -

Unidad 6 El docente
Flujo cortante en elementos compuestos
Esfuerzo cortante 6 responde dudas y
transversal profundiza en
temas vistos en la
sesión virtual.
Actividad en aula:
Se desarrollan
ejercicios
relacionados al
tema del esfuerzo
cortante
transversal, en
grupos de 3 o 4
estudiantes,
posteriormente
12
se realiza una
retroalimentación
por parte del
docente.
Actividad en
Laboratorio: Los
alumnos
determinan la
línea elástica, los
valores de
deformación y
 ángulos de
inclinación en
cualquier punto
de ala viga.

- Representación de esfuerzos -
Recuerda revisar
Transformación de esfuerzos - Circulo de
tu curso en
Mohr para la transformación de
Canvas ya que
esfuerzos
encontrarás los
Videos
explicativos de la
semana 7.
Participa en la
Videoconferencia
3 en donde el
docente
proporciona
mayor alcance
sobre los temas y
responde sus
dudas.
13
Resuelve la
Sesión
Autoevaluación 7
Virtual
que le permitirá
identificar y
reforzar sus
aprendizajes.
Participación en
clase – PA: En
base a la teoría
revisada
previamente se
Unidad 7 desarrolla una
Transformación del 7 hoja de trabajo
esfuerzo con ejercicios
relacionados al
tema de la
transformación
del esfuerzo.

- Representación de esfuerzos -
El docente
Transformación de esfuerzos - Circulo de
responde dudas y
Mohr para la transformación de
profundiza en
esfuerzos
temas vistos en la
sesión virtual.
Actividad en aula:
Se desarrollan
ejercicios
relacionados al
tema de la
14 transformación
del esfuerzo, en
grupos de 3 o 4
estudiantes,
posteriormente
se realiza una
retroalimentación
por parte del
docente.
PRÁCTICA
CALIFICADA 2

Deflexión de vigas o Ecuación de la

Recuerda revisar
curva elástica o Condiciones de frontera
tu curso en
y de continuidad o Funciones de
Canvas ya que
continuidad
encontrarás los
Videos
explicativos de la
 15 semana 8.
Sesión Resuelve la
Virtual Autoevaluación 8
que le permitirá
identificar y
reforzar sus
aprendizajes.
PARTICIPACIÓN
EN CLASE

Deflexión de vigas o Ecuación de la

En este espacio el
curva elástica o Condiciones de frontera
docente responde
y de continuidad o Funciones de
sus dudas y
8 continuidad
profundiza los
temas revisados
en la sesión
virtual.
Actividad en aula:
Se desarrollan
ejercicios
relacionados al
tema de ecuación
16
diferencial de la
Unidad 8 curva elástica de
Ecuación diferencial de una viga o eje
la curva elástica de una sometido a
viga o eje sometido a flexión, en grupos
flexión de 3 o 4
estudiantes,
posteriormente
se realiza una
retroalimentación
por parte del
docente.

Deflexión de vigas o Ecuación de la

Recuerda revisar
curva elástica o Condiciones de frontera
tu curso en
y de continuidad o Funciones de
Canvas ya que
continuidad
encontrarás los
videos y
materiales
trabajados a lo
17 largo del curso.
Sesión Participa en la
Virtual Videoconferencia
4 en donde el
9 docente
proporciona
mayor alcance
sobre los temas y
responde sus
dudas.

Deflexión de vigas o Ecuación de la

EXAMEN FINAL
curva elástica o Condiciones de frontera
18 INDIVIDUAL
y de continuidad o Funciones de
continuidad