SÍLABO

ANALISIS ESTRUCTURAL I (100000C05V)

2021 - Ciclo 2 Agosto

1. DATOS GENERALES

1.1. Carrera: Ingeniería Civil

1.2. Créditos: 4

1.3. Modalidad: Presencial (adaptado a la educación no presencial)

1.4. Horas semanales: 4

2. FUNDAMENTACIÓN
El propósito del curso es que el estudiante aborde el modelamiento y análisis de estructuras del tipo pórticos, vigas
y armaduras sometidas a cargas estáticas y móviles. El modelamiento y resolución de estructuras es importante
porque determinan la deformación y las fuerzas internas de los elementos que la componen. Y estos resultados son
fundamentales para la evaluación y diseño de estructuras. El dominio del tema permitirá al estudiante plantear
soluciones y alternativas en las que se puedan reducir estos efectos, es decir, podrá proponer alternativas más
eficientes y efectivas en la medida que se lo proponga.

3. SUMILLA
El curso comprende conceptos fundamentales del análisis estructural y el estudio del comportamiento estructural,
desarrollándose temas como: Tipos de cargas actuantes en elementos estructurales, estructuras isostáticas e
hiperestáticas, métodos de análisis estructural que permiten la determinación de reacciones, fuerzas cortantes,
momentos flectores, desplazamientos verticales y laterales; y líneas de influencia.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante analiza estructuras isostaticas e hiperestaticas mediante metodos de energia,
metodos de rigidez y de cross; estructuras simples ante cargas moviles y lineas de influencia.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJEi

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3 y 4

CONCEPTOS BASICAS Y MÉTODOS ENERGÉTICOS.

Logro específico de aprendizaje:

Al término de la unidad, el estudiante identifica los distintos tipos de cargas que pueden actuar sobre una estructura,
determinar mediante el análisis cinemático qué tipo de sistema conforma un conjunto de barras unidas por diferentes
ligaduras y calcular el grado de hiperestaticidad de un sistema. Calcula desplazamientos y giros mediante la aplicación de
métodos energéticos.

Temario:
1.1.3 Grado de hiperestaticidad y su determinación. 1.1.4 Análisis cinemático de los sistemas. 1.1.5 Concepto de
disco. Unión entre dos y tres discos para garantizar la invariabilidad cinemática. Ejemplos.
1.1 Conceptos Básicos 1.1.1 Análisis de estructuras. Tipos de cargas que actúan sobre las estructuras. Hipótesis
para el análisis de estructuras. 1.1.2 Isostaticidad e hiperestaticidad. Ventajas y desventajas.
1.2.4 Teoremas de Castigliano. Primer teorema de Castigliano, Segundo teorema de Castigliano. 1.2.5 Teorema
de la energía de deformación complementaria. 1.2.6 Primero y segundo teorema de Engesser. 1.2.7 Principio de
la energía potencial estacionaria. Ejemplos.
1.2 Métodos Energéticos 1.2.1 Principio de conservación de la energía. Teorema de Clapeyron. 1.2.2 Trabajo
externo e interno. 1.2.3 Energía de deformación interna. Energía de deformación para carga axial, por flexión, por
cortante y por torsión. Expresión general.
 Unidad de aprendizaje 2: Semana 5,6,7,8 y 9
PRINCIPIO DE LOS TRABAJOS VIRTUALES Y MÉTODO DE FLEXIBILIDAD.

Logro específico de aprendizaje:

Al término de la unidad, el estudiante calcula desplazamientos y giros mediante la aplicación del principio de los trabajos
virtuales sobre estructuras isostáticas e hiperestáticas.

Temario:
2.1.4 Casos de variación de temperatura, defectos de fabricación o montaje y sección variable. Fórmula general.
2.1 Principio de los Trabajos Virtuales 2.1.1 Conceptos básicos. Enunciado. Método de las fuerzas virtuales. 2.1.2
Método de los desplazamientos virtuales. 2.1.3 Método de la carga unitaria.
2.2.2 Procedimiento general del método de las fuerzas.
2.2.3 Casos de variación de temperatura, defectos de montaje y sección variable
2.2 Método de Flexibilidad 2.2.1 Introducción al Método de las fuerzas.

Unidad de aprendizaje 3: Semana 10,11,12,13,14 y 15

MÉTODO DE CROSS Y MÉTODO DE RIGIDEZ.

Logro específico de aprendizaje:

Al terminar la unidad el estudiante calcula las fuerzas internas de vigas y pórticos hiperestáticos mediante la aplicación
del método de Hardy Cross y método de Rigidez.

Temario:
3.1.2 Pórticos con desplazamiento lateral. 3.1.3 Efectos de Asentamiento y sección variable. Ejemplos.
3.1 Método de Cross 3.1.1 Introducción. Definiciones: convención de signos, momentos de empotramiento
perfecto, factores de rigidez del miembro y del nudo, factores de distribución, etc.
3.2.2 Método de Rigidez (Ejemplos). Pórticos con desplazamiento lateral.
3.2.3 Efectos de Asentamiento y sección variable.
3.2.4 Aplicación de software SAP 2000.
3.2 Método de Rigidez 3.2.1 Introducción. Definiciones: convención de signos, momentos de empotramiento
perfecto, factores de rigidez del miembro y del nudo, factores de distribución, etc.

Unidad de aprendizaje 4: Semana 16,17 y 18

LÍNEAS DE INFLUENCIA..

Logro específico de aprendizaje:

Al término de la unidad, calcula cómo varían las fuerzas interiores en vigas y armaduras ante la presencia de cargas
móviles.

Temario:
4.1. Definición. Procedimiento de análisis. 4.2 Líneas de influencia en estructuras isostáticas. 4.3 Vigas simples.
Cálculo de fuerzas interiores en vigas para una carga aplicada. 4.4 Aplicación de software SAP 2000.
4.5 Líneas de influencia cualitativas. 4.6 Principio de Müller-Breslau. 4.7 Influencia máxima en un punto debido a
variar cargas concentradas. 4.8 Líneas de influencia para estructuras estáticamente indeterminadas.
Examen final

6. METODOLOGÍA
Clases teórico-práctica con ayuda de herramientas multimedia, uso de laboratorio especializado de la carrera,
promoviendo el aprendizaje basado en evidencias. Se tratarán temas prácticos de la especialidad durante el
desarrollo del curso. La interacción con los estudiantes es permanente (diálogos, debates y resolución de
problemas), se fomentará el trabajo en equipo durante clases y el aprendizaje autónomo reflexivo por medio de
lecturas y/o tareas de resolución.

El curso se desarrolla a través de la plataforma Canvas, que se usa como principal medio para el desarrollo de las
sesiones sincrónicas que son complementadas con recursos y materiales que se publican a lo largo del curso para
fomentar el desarrollo de aprendizajes significativos. Para fomentar la aplicación de los contenidos, se
desarrollarán ejercicios prácticos a lo largo del curso a través de diferentes herramientas propuestas por el docente.
Por otro lado, el estudiante contará con un espacio de foro de consultas para resolver las dudas académicas a lo
largo del curso. Finalmente, las actividades de evaluación se desarrollarán de acuerdo a lo señalado en el sílabo a
través de la plataforma Canvas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(20%)PC1 + (20%)PC2 + (20%)PC3 + (40%)EXFI

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

PC1 PRÁCTICA CALIFICADA 1 6 practica calificada 1

 PC2 PRÁCTICA CALIFICADA 2 11 practica calificada 2

Tipo Descripción Semana Observación

PC3 PRÁCTICA CALIFICADA 3 17 practica calificada 3

EXFI EXAMEN FINAL INDIVIDUAL 18 examen final individual

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. Sólo se podrá rezagar el Examen Final.

2. El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
3. La nota de cada práctica calificada consta de una evaluación individual de conocimientos.
4. No se elimina ninguna práctica calificada.
5. La nota mínima aprobatoria es 12 (doce).
6. En el caso de que un alumno no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo tanto, obtenga NS, esta es
reemplazada con la nota que se obtenga en el examen final o de rezagado.
7. En caso de que el alumno tenga más de una práctica calificada no rendida, solo se reemplaza la práctica
calificada de mayor peso.
8. No es necesario que el alumno realice trámite alguno para que este remplazo se realice.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
MCCORMAC, JACK C. (2007) Análisis de estructuras , John Wiley & Sons
LEET, K., MING, C., Y GILBERT, A. Fundamentals of structural analysis
KASSIMALI, ASLAM (2015) Análisis estructural, Cengage Learning
Bibliografía Complementaria:
HIBBELER, R. C. (1997) Análisis estructural, Pearson
TENA COLUNGA, A. (2006) Análisis de estructuras con métodos matriciales
GHAL, A. Analysis of Geological Structures

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Ingeniería Civil Diseño y Construcción

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESii

Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones

1.1 Conceptos Básicos 1.1.1 Análisis de

Presentación del
estructuras. Tipos de cargas que actúan
Silabo por el
sobre las estructuras. Hipótesis para el
docente, discusión
1 1 análisis de estructuras. 1.1.2 Isostaticidad
del tema con la
e hiperestaticidad. Ventajas y desventajas.
participación activa
del estudiante.

1.1.3 Grado de hiperestaticidad y su

Desarrollo del marco
determinación. 1.1.4 Análisis cinemático
teórico en clases,
de los sistemas. 1.1.5 Concepto de disco.
según temario. Se
Unión entre dos y tres discos para
2 2 realizan ejemplos de
garantizar la invariabilidad cinemática.
aplicación directa de
Ejemplos.
los conceptos
tratados.
Unidad 1
CONCEPTOS BASICAS Y
MÉTODOS ENERGÉTICOS 1.2 Métodos Energéticos 1.2.1 Principio
Desarrollo del marco
de conservación de la energía. Teorema
teórico en clases,
de Clapeyron. 1.2.2 Trabajo externo e
según temario. Se
interno. 1.2.3 Energía de deformación
3 3 realizan ejemplos de
interna. Energía de deformación para
aplicación directa de
carga axial, por flexión, por cortante y por
los conceptos
torsión. Expresión general.
tratados.
 1.2.4 Teoremas de Castigliano. Primer
Desarrollo del marco
teorema de Castigliano, Segundo teorema
teórico en clases,
de Castigliano. 1.2.5 Teorema de la
según temario. Se
energía de deformación complementaria.
4 4 realizan ejemplos de
1.2.6 Primero y segundo teorema de
aplicación directa de
Engesser. 1.2.7 Principio de la energía
los conceptos
potencial estacionaria. Ejemplos.
tratados.

2.1 Principio de los Trabajos Virtuales

Desarrollo del marco
2.1.1 Conceptos básicos. Enunciado.
teórico en clases,
Método de las fuerzas virtuales. 2.1.2
según temario. Se
Método de los desplazamientos virtuales.
5 5 realizan ejemplos de
2.1.3 Método de la carga unitaria.
aplicación directa de
los conceptos
tratados.

2.1.4 Casos de variación de temperatura,

Desarrollo del marco
defectos de fabricación o montaje y
teórico en clases,
sección variable. Fórmula general.
según temario. Se
realizan ejemplos de
6 6 aplicación directa de
los conceptos
Unidad 2 tratados.
PRINCIPIO DE LOS PRÁCTICA
TRABAJOS VIRTUALES Y CALIFICADA 1
MÉTODO DE FLEXIBILIDAD

2.2 Método de Flexibilidad 2.2.1

Desarrollo del marco
Introducción al Método de las fuerzas.
7 7 teórico en clases,
según temario.

2.2.2 Procedimiento general del método

Desarrollo del marco
de las fuerzas.
8 8 teórico en clases,
según temario.

2.2.3 Casos de variación de temperatura,

Desarrollo del marco
defectos de montaje y sección variable
9 9 teórico en clases,
según temario.

3.1 Método de Cross 3.1.1 Introducción.

Desarrollo del marco
Definiciones: convención de signos,
teórico en clases,
momentos de empotramiento perfecto,
según temario. Se
factores de rigidez del miembro y del
10 10 realizan ejemplos de
nudo, factores de distribución, etc.
aplicación directa de
los conceptos
tratados

3.1.2 Pórticos con desplazamiento lateral.

Desarrollo del marco
3.1.3 Efectos de Asentamiento y sección
teórico en clases,
variable. Ejemplos.
según temario. Se
realizan ejemplos de
11 11 aplicación directa de
los conceptos
tratados
PRÁCTICA
CALIFICADA 2
Unidad 3
MÉTODO DE CROSS Y 3.2 Método de Rigidez 3.2.1 Introducción.
MÉTODO DE RIGIDEZ Desarrollo del marco
Definiciones: convención de signos,
teórico en clases,
12 12 momentos de empotramiento perfecto,
según temario.
factores de rigidez del miembro y del
nudo, factores de distribución, etc.
 3.2.2 Método de Rigidez (Ejemplos). Desarrollo del marco
Pórticos con desplazamiento lateral. teórico y práctico en
13 13 clases, según
temario.

3.2.3 Efectos de Asentamiento y sección

Desarrollo del marco
variable.
14 14 teórico en clases,
según temario.

3.2.4 Aplicación de software SAP 2000.

Aplicación de
15 15
software SAP 2000.

4.1. Definición. Procedimiento de análisis.

Desarrollo del marco
4.2 Líneas de influencia en estructuras
teórico en clases,
isostáticas. 4.3 Vigas simples. Cálculo de
según temario. Se
fuerzas interiores en vigas para una carga
realizan ejemplos de
aplicada. 4.4 Aplicación de software SAP
16 16 aplicación directa de
2000.
los conceptos
tratados.
Aplicación de
software SAP 2000.

4.5 Líneas de influencia cualitativas. 4.6

Unidad 4 Desarrollo del marco
Principio de Müller-Breslau. 4.7 Influencia
LÍNEAS DE INFLUENCIA. teórico en clases,
máxima en un punto debido a variar
según temario. Se
cargas concentradas. 4.8 Líneas de
realizan ejemplos de
influencia para estructuras estáticamente
17 17 aplicación directa de
indeterminadas.
los conceptos
tratados.
PRÁCTICA
CALIFICADA 3

Examen final
EXAMEN FINAL
18 18
INDIVIDUAL

i
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no presencial,
por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los
aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.
ii
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no
presencial, por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los
aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.