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ESTÁTICA (100000I72N)
2022 - Ciclo 2 Agosto
1. DATOS GENERALES
2. FUNDAMENTACIÓN
El curso tiene el propósito que el estudiante adquiera los conocimientos sobre el análisis del cuerpo rígido cuando está
sometido a la acción de fuerzas, momentos o torques en su estado de reposo o equilibrio, para su posterior uso en los
cálculos básicos ingenieriles de elementos de máquinas y estructuras (puentes, pórticos, tijerales, armaduras. etc.)
3. SUMILLA
Introducción. Sistemas de fuerzas y momentos. Equilibrio de un cuerpo rígido. Centroides y centros de gravedad.
Introducción al análisis estructural. Fuerzas internas de miembros estructurales. Rozamiento.
Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas de fuerzas aplicadas a cuerpos en reposo aplicando los principios
de mecánica clásica o newtoniana.
Temario:
Conceptos fundamentales
Sistemas equivalentes de fuerzas
Vector momento o torque
Temario:
Equilibrio sobre una partícula y cuerpo rígido
Apoyos y conexiones en cuerpos rígidos
Unidad de aprendizaje 3: Semana 6,7 y 8
Centro de gravedad y centroides, cuerpos compuestos y teorema de Pappus –
Guldinus..
Temario:
Centro de gravedad y centroides
Cuerpos compuestos
Teorema de Pappus - Guldinus
Temario:
Introducción al análisis estructural
Método de los nudos para armaduras planas
Método de corte, secciones o ritter y marcos
Temario:
Distribución de fuerzas coplanares. fuerzas y momentos internos
Diagramas de fuerza cortante momento flector y torsor
Momento flector y torsor
Rozamiento
Temario:
Trabajo virtual
Trabajo virtual
Examen final
6. METODOLOGÍA
Se dictarán las clases teóricas con ayuda multimedia. Durante el desarrollo de la clase se analizará temas prácticos
reales. Se propiciará el aprendizaje autónomo a través de trabajos de investigación, así como el aprendizaje basado en
evidencias.
El curso se desarrolla a través de la plataforma Canvas, que se usa como principal medio para el desarrollo de las
sesiones sincrónicas que son complementadas con recursos y materiales que se publican a lo largo del curso para
fomentar el desarrollo de aprendizajes significativos. Para fomentar la aplicación de los contenidos, se desarrollarán
ejercicios prácticos a lo largo del curso a través de diferentes herramientas propuestas por el docente. Por otro lado,
el estudiante contará con un espacio de foro de consultas para resolver las dudas académicas a lo largo del curso.
Finalmente, las actividades de evaluación se desarrollarán de acuerdo a lo señalado en el sílabo a través de la
plataforma Canvas.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Donde:
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
PYTEL, KIUSALAAS (2017) 3P-EBK: ENGINEERING MECHANICS STATICS, Cengage
Bibliografía Complementaria:
HIBBELER, RUSSELL C. Mecánica para ingenieros
BEER FERDINAND, JOHNSTON RUSELL Mecánica Vectorial para Ingenieros
9. COMPETENCIAS
Ingeniería Marítima con mención - máquina Maquinaria Naval e Instalaciones Eléctricas, Electrónicas y de Control
Mantenimiento y Reparaciones de Sistemas y Equipos de a bordo
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
Conceptos fundamentales
Visualización de
videos sobre los
1 1 conceptos
fundamentales.
Unidad 1
Conceptos fundamentales, Sistemas equivalentes de fuerzas
Seminario sobre
sistemas equivalentes de
sistemas
fuerzas, vector momento o 2 2
equivalentes de
torque.
fuerzas
Rozamiento
Practica Calificada 3
(Practica Calificada
3)
PC3 (temas de la
semana 11, 12, 13,
15 15 14 y 15 )
Resolución de
problemas sobre
fuerza de
rozamiento en
cuñas y otros
cuerpos.
Trabajo virtual
Visualización de
videos y resolución
de problemas sobre
16 16
el principio del
trabajo virtual en
máquinas reales
Trabajo virtual
Resolución de
problemas utilizando
sobre el principio de
trabajo virtual.
Además, se
utilizarán los
Unidad 6 conceptos Eficiencia
Principio del trabajo virtual mecánica, trabajo de
17 17 una fuerza durante
un desplazamiento
finito, energía
potencial y equilibrio,
estabilidad del
equilibrio en la
resolución de
problemas en clase
Examen final
Examen Final
18 18 Individual (Examen
Final Individual)
i
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no presencial ,
por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los
aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.
ii
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no presencial,
por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los
aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.