ANÁLISIS ESTRUCTURAL 1 (100000C05V)

2018 – 2

1. DATOS GENERALES

1.1. Facultad/Área: Ingeniería

1.2. Carrera: Ingeniería Civil

1.3. Coordinador:

1.4. Requisitos: 100000M03T

1.5. Créditos: 03

1.6. Horas semanales: 04

1.7. Modalidad: Presencial

1.8. Competencias:

Nivel de
Carrera Competencia Criterio
logro

Análisis, diseño, modelamiento

e interpretación de estructuras N2
Estructuras sismorresistentes.
según normas técnicas
Ingeniería Civil Analiza y diseña estructuras
sismorresistentes.
Análisis de la vulnerabilidad de
N2
estructuras resistentes

2. FUNDAMENTACIÓN
El propósito del curso es que el estudiante aborde el modelamiento y análisis de estructuras
del tipo pórticos, vigas y armaduras sometidas a cargas estáticas y móviles. El modelamiento
y resolución de estructuras es importante porque determinan la deformación y las fuerzas
internas de los elementos que la componen. Y estos resultados son fundamentales para la
evaluación y diseño de estructuras. El dominio del tema permitirá al estudiante plantear
soluciones y alternativas en las que se puedan reducir estos efectos, es decir, podrá
proponer alternativas más eficientes y efectivas en la medida que se lo proponga.

3. SUMILLA
Curso de especialidad que estudia el comportamiento estructural de sistemas compuestos
por un conjunto finito de elementos estructurales unidos por medio de nudos. Se
desarrollan temas, tales como, Hipótesis básicos del análisis de estructuras, Principios de
conservación de la Energía, Método de la Carga Unitaria, Método de Flexibilidad, Método
de Cross y Método de Rigidez.

1
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso el alumno es capaz de analizar el comportamiento de las estructuras
desde la perspectiva de su funcionamiento estructural. Está familiarizado con los distintos
sistemas estructurales y puede plantear soluciones a posibles problemas prácticos desde un
enfoque íntegramente conceptual, sin la necesidad de desarrollar cálculo alguno. El alumno
conoce los métodos tradicionales de análisis y cálculo estructural que le permitan resolver
y calcular las solicitaciones existentes en diversas estructuras, considerando las distintas
cargas actuantes.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1 Semana
CONCEPTOS BASICAS Y MÉTODOS ENERGÉTICOS 1, 2, 3 y 4
Logro específico de aprendizaje
Al término de la unidad, el estudiante identifica los distintos tipos de cargas que pueden
actuar sobre una estructura, determinar mediante el análisis cinemático qué tipo de
sistema conforma un conjunto de barras unidas por diferentes ligaduras y calcular el
grado de hiperestaticidad de un sistema. Calcula desplazamientos y giros mediante la
aplicación de métodos energéticos.
Temario
• Análisis de estructuras. Tipos de cargas que actúan sobre las estructuras.
Hipótesis para el análisis de estructuras. Isostaticidad e hiperestaticidad. Ventajas
y desventajas. Grado de hiperestaticidad y su determinación. Análisis cinemático
de los sistemas. Concepto de disco. Unión entre dos y tres discos para garantizar
la invariabilidad cinemática. Ejemplos.

• Principio de conservación de la energía. Teorema de Clapeyron. Trabajo externo

e interno. Energía de deformación interna. Energía de deformación para carga
axial, por flexión, por cortante y por torsión. Expresión general. Teoremas de
Castigliano. Primer teorema de Castigliano, Segundo teorema de Castigliano.
Teorema de la energía de deformación complementaria. Primero y segundo
teorema de Engesser. Principio de la energía potencial estacionaria. Ejemplos.

Unidad de aprendizaje 2
Semana
PRINCIPIO DE LOS TRABAJOS VIRTUALES Y MÉTODO DE
5, 6, 7, 8 y 9.
FLEXIBILIDAD
Logro específico de aprendizaje
Al término de la unidad, el estudiante calcula desplazamientos y giros mediante la
aplicación del principio de los trabajos virtuales sobre estructuras isostáticas e
hiperestáticas.
Temario
• Conceptos básicos. Enunciado. Método de las fuerzas virtuales. Método de los
desplazamientos virtuales. Método de la carga unitaria. Casos de variación de
temperatura, defectos de fabricación o montaje y sección variable. Fórmula
general.

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 • Introducción al Método de las fuerzas. Procedimiento general del método de las
fuerzas. Casos de variación de temperatura, defectos de montaje y sección
variable

Unidad de aprendizaje 3 Semana

MÉTODO DE CROSS Y MÉTODO DE RIGIDEZ 10, 11, 12, 13, 15.
Logro específico de aprendizaje
Al terminar la unidad el estudiante calcula las fuerzas internas de vigas y pórticos
hiperestáticos mediante la aplicación del método de Hardy Cross y método de Rigidez.
Temario
• Introducción. Definiciones: convención de signos, momentos de empotramiento
perfecto, factores de rigidez del miembro y del nudo, factores de distribución,
etc. Ejemplos. Pórticos con desplazamiento lateral. Efectos de Asentamiento y
sección variable.

Unidad de aprendizaje 4 Semana

LÍNEAS DE INFLUENCIA. 16 y 17.
Logro específico de aprendizaje
Al término de la unidad, calcula cómo varían las fuerzas interiores en vigas y armaduras
ante la presencia de cargas móviles.
Temario
• Definición. Procedimiento de análisis. Líneas de influencia en estructuras
isostáticas. Vigas simples. Cálculo de fuerzas interiores en vigas para una carga
aplicada. Líneas de influencia cualitativas. Principio de Müller-Breslau. Influencia
máxima en un punto debido a variar cargas concentradas. Líneas de influencia
para estructuras estáticamente indeterminadas.

6. METODOLOGÍA
Clases teórico-práctica con ayuda de herramientas multimedia, uso de laboratorio
especializado de la carrera, promoviendo el aprendizaje basado en evidencias. Se tratarán
temas prácticos de la especialidad durante el desarrollo del curso. La interacción con los
estudiantes es permanente (diálogos, debates y resolución de problemas), se fomentará el
trabajo en equipo en el salón de clases y el aprendizaje autónomo reflexivo por medio de
lecturas y/o tareas de resolución.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El promedio final (PF) del curso se determina de la siguiente manera:

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 Donde:
PF = PC1 (20) + PC2 (20) + PC3 (20) + EF • PC1, PC2, y PC3 son prácticas
(40) calificadas.
• EF es Examen Final

Nota:
• Sólo se podrá rezagar el Examen Final.
• El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
• La nota de cada práctica calificada consta de una evaluación individual de
conocimientos en Aula.
• No se elimina ninguna práctica calificada.
• La nota mínima aprobatoria es 12 (doce).
• En el caso de que un alumno no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo tanto,
obtenga NS, esta es reemplazada con la nota que se obtenga en el examen final o
de rezagado. En caso de que el alumno tenga más de una práctica calificada no
rendida, solo se reemplaza la práctica calificada de mayor peso. No es necesario que
el alumno realice trámite alguno para que este remplazo se realice.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1 Bibliografía base.

• KASSIMALI, Aslam (2015) Structural analysis. Stamford, CT: Cengage Learning.

• LEET Keneth M.Uang, Chia-Ming y GILBERT, Anne M. (2011) Fundamentals of
structural analysis. New York: McGraw-Hill.
• MCCORMAC, Jack C. (2007) Structural analysis: using classical and matrix
methods. Hoboken, New Jersey : John Wiley & Sons

8.2 Bibliografía complementaria:

• GHALI, A. y NEVILLE, A. Análisis estructural. México: Editorial Diana.

• HIBBELER, R.C. (1997). Análisis estructural. Prentice Hall.
• TENA COLUNGA, A. (2006). Análisis de estructuras con métodos matriciales.
Editorial Limusa.

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9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Unidad de
Semana Tema Actividades y Evaluaciones
aprendizaje
01 Presentación del Silabo por el
Conceptos Básicos docente, discusión del tema con la
02 participación activa del estudiante.
Unidad 01 Desarrollo del marco teórico en clases,
03
según temario. Se realizan ejemplos de
Métodos Energéticos
aplicación directa de los conceptos
04
tratados.
Desarrollo del marco teórico en clases,
05 según temario. Se realizan ejemplos de
Principio De Los
aplicación directa de los conceptos
Trabajos Virtuales
06 tratados.
Unidad 02
Práctica Calificada 01.
07
Desarrollo del marco teórico en clases,
Método de
08 según temario.
Flexibilidad
09 Entrega de Práctica Calificada 01

Desarrollo del marco teórico en clases,

10
según temario. Se realizan ejemplos de
Método De Cross aplicación directa de los conceptos
11 tratados.
Práctica Calificada 02
Unidad 03 12

13 Desarrollo del marco teórico en clases,

Método De Rigidez según temario.
14
Entrega de Práctica Calificada 02

15

Desarrollo del marco teórico en clases,

16 según temario. Se realizan ejemplos de
aplicación directa de los conceptos
Unidad 04 Líneas De Influencia
tratados. Aplicación de software SAP
17 2000.
Práctica Calificada 03.
18 EXAMEN FINAL
19 EXAMEN DE REZAGADO

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 Tabla resumen de cronograma de actividades:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Unidades I I I I II II II II II III III III III III III IV IV
Evaluaciones x x x x x
Laboratorio x x
de Computo

10. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 31/01/18

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