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2018 – 2
1. DATOS GENERALES
1.5. Créditos: 03
1.8. Competencias:
Nivel de
Carrera Competencia Criterio
logro
2. FUNDAMENTACIÓN
El propósito del curso es que el estudiante conozca todas las posibles solicitaciones en los
sistemas estructurales convencionales, además la correcta evaluación de las estructuras
analizadas. Para ello, es necesario que conozcan la normativa vigente en nuestro país
referente a cargas para la adecuada estimación, además de realizar el cálculo de fuerzas
internas y desplazamientos actuantes en una edificación. El dominio del curso permitirá al
estudiar analizar estructuras pseudo tridimensionales y tridimensionales.
3. SUMILLA
Cargas / Sistemas compuestos por elementos unidimensionales / Sistemas compuestos por
elementos bidimensionales / Análisis estático de edificios por cargas laterales / Estructuras
bajo acciones incrementales.
1
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso el alumno es capaz de estimar las cargas que actúan sobre
edificaciones convencionales; además estructura y analiza edificios ante diversas
solicitaciones. El estudiante calcula desplazamientos y fuerzas internas bajo solicitaciones
estáticas. Por otro lado, conoce el comportamiento inelástico de edificaciones ante
solicitaciones incrementales de carga y desplazamientos. Finalmente, realiza el análisis de
las diferentes estructuras vistas durante el curso utilizando softwares para Ingeniería tales
como SAP 2000 y ETABS.
Temario
• Introducción.
- Análisis, diseño y construcción de obras civiles.
- Modelos estructurales y confiabilidad de resultados.
• Cargas.
- Tipos de cargas.
- Cargas de gravedad, temperatura, asentamiento y retracción. Viento y
sismo. Presiones de líquidos y de tierra.
- Variabilidades de las cargas y proceso de diseño estructural.
- Combinaciones de carga para diseño por esfuerzos admisibles y
envolventes.
- Normas de cargas E.020.
Temario
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rígidos. Modelo y representación de cargas. Efectos del proceso
constructivo en la distribución de esfuerzos. Representación de las
condiciones de cimentación.
- Acción del viento sobre las estructuras.
Temario
Temario
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Logro específico de aprendizaje
Al término de la unidad, el estudiante representa diagramas momento – curvatura y
momento giro para estructuras sometidas a acciones incrementales.
Temario
6. METODOLOGÍA
La clase se complementa su desarrollo mediante el uso del software SAP 2000 y ETABS; así
como el desarrollo de ejemplos numéricos.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El promedio final (PF) del curso se determina de la siguiente manera:
Donde:
PF = PC1 (20) + PC2 (20) + PC3 (20) + PC4 PC1, PC2, PC3 y PC4 son prácticas
(20) + EF (20) calificadas.
EF es Examen Final
Nota:
Sólo se podrá rezagar el Examen Final.
El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
La nota de cada práctica calificada consta de una evaluación individual de
conocimientos en Aula.
No se elimina ninguna práctica calificada.
La nota mínima aprobatoria es 12 (doce).
En el caso de que un alumno no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo tanto,
obtenga NS, esta es reemplazada con la nota que se obtenga en el examen final o
de rezagado. En caso de que el alumno tenga más de una práctica calificada no
rendida, solo se reemplaza la práctica calificada de mayor peso. No es necesario
que el alumno realice trámite alguno para que este remplazo se realice.
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8. FUENTES DE INFORMACIÓN
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9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Unidad de
Semana Tema Actividades y Evaluaciones
aprendizaje
Presentación del Silabo por el
01 Introducción docente, discusión del tema con la
participación activa del estudiante
Desarrollo del marco teórico en
Unidad 01 02
clases, según temario. Se realizan
Análisis, metrados y
ejemplos de aplicación directa de los
03 transferencia de cargas
conceptos tratados. Aplicación de
Software para Ingeniería.
Desarrollo del marco teórico en
clases, según temario. Se realizan
Análisis de aligerados y ejemplos de aplicación directa de los
04
vigas. conceptos tratados. Aplicación de
Software para Ingeniería.
Práctica Calificada 01.
Unidad 02 Análisis de pórticos.
05 Incorporación de muros y Desarrollo del marco teórico en
tabiques en el análisis. clases, según temario. Se realizan
I I II II II
Unidades I I I II III IV IV IV IV V V V
I I I I I
Evaluacione x x
x x x x
s
Laboratorio
de x x x x x x x x x x x x x x x
Computo
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