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Paso 2:
Selecciona el
segundo
escenario
GE
Paso 3: PA
Selecciona los
botones de
rapidez,
mantener la
pista, cuadrícula
y altura de
referencia, y
elige la pista
según el literal.
Paso 4: Elige un
patinador y
ubica la masa,
teniendo en
cuenta el literal
elegido,
selecciona la
gravedad de la
tierra, luego,
inicia su
recorrido. Con
el implemento
de medición
toma y registra
los valores
obtenidos en la
energía cinética
y potencial en
cada punto de
referencia
(puntos rojos)-
Repite este paso
con las otras dos
GE
masas indicadas PA
en el literal
Paso 5: Repite
el paso anterior
con los mismas
masas, pero con
la gravedad de
la Luna y de
Júpiter
Paso 6: Tome
una captura de
cada
experimento
(Tierra, Luna y
Júpiter) y
pégalas en este
espacio.
Paso 7: Repita bajo las mismas condiciones de laboratorio, el experimento tres veces y registre la energía cinética y
Registra los potencial en cada punto de referencia
datos obtenidos
en la simulación Repetici 1° punto de 2° punto de 3° punto de 4° punto de 5° punto de 6° punto de 7° punto de
ones referencia referencia referencia referencia referencia referencia [J referencia [
y responda los
(Tierra) [J]. [J]. [J]. [J]. [J]. ]. J].
interrogantes
planteados.
EC EP EC EP EC EP EC EP EC EP EC EP EC EP
GE
PA
M2 kg 679. 2902 4.6 1592 245. 2662
265 2642 1025 1882 2227 7 .7 2138 768. 1315 .3 1 .2
50 .3 .2 .1 .6 .9 4 .1
M3 kg 3711 1936 2146 3120 963. 4078 4.8 3014 1068 1857 3733
371 .8 .6 .7 .1 3 .5 .5 .8 .1 2226 350. .3
70 .5 .2 0
eq 232 2,57 1106 1702 2080 729. 2697 111 6586 614. 1334 1474 266. 2542
.4 7.0 .9 .5 .1 3 .7 .7 .1 1 .6 .8 9 .5
E C E P E C E P E C E P E C E P E C E P E C E P E C E P
M1 kg 229. 24.2 214. 30. 208. 37.5 201. 231. 7.5 235. 3.1 8.1 230.
9.6 1 6 5 3 2 2 6 6
M2 kg 460. 27.4 452. 37. 442. 16.1 474. 5.5 44.4 435. 24.7 454.
19. 3 0 2 3 463. 0 1 8
2 4
M3 kg 644. 38.4 632. 52. 619. 648. 22.5 669. 1.3 47.3 623. 23.8 647.
26. 4 9 0 3 7 9 9 5
9
Promedio 444. 30433. 433. 39. 423. 383. 79.9 458. 4.7 109. 354. 18.8 444.
18. 6 1 1 9 4 2 3 1 0 3
5
E C E P E C E P E C E P E C E P E C E P E C E P E C E P
GE
PA
M1 kg 102 3578. 387. 3293 848. 2832 3167 513. 3633. 47. 285 3395 61. 3619.
.5 2 1 .6 3 .3 .0 6 3 3 .1 .6 1 5
M2 kg 7191. 6622 1696 5699 6340 1056 7314. 82. 587 6808 130 7266.
205 6 774. .4 .9 .8 .4 .3 2 5 .8 .3 .4 3
.0 3
M3 kg 1009 1084 9298 2375 8007 8881 1501 1027 106 836 9545 188 1019
287 5.7 .7 .8 .8 .0 .3 .4 6.4 .4 .9 .8 .9 3.8
.0
Promedi 6.9 748. 6.4 1,6 5,5 6,1 1,0 7,0 78. 569 6,5 126 7,0
o: 198 7 7 .9 .8
.1
Para un óptimo desarrollo del análisis de resultados, deberá apoyarse de tablas, imágenes,
descripción de lo observado a través del método científico. A través de la gráfica
obtenida:
● ¿Qué sucede con las energías a medida que la masa va aumentando?
Al vincularse directamente con la masa del cuerpo y a la velocidad con la que este se
mueve, a mayor masa y velocidad, es mayor la energía cinética
● ¿En cuál de los tres puntos (Luna, Tierra y Júpiter) hay mayor energía mecánica?
¿A qué se debe esto?
Al comparar los tres puntos se observó más energía mecánica en el punto de júpiter, ya
que tiene una mayor gravedad, que es cerca de 318 veces más grande que la Tierra, pero su
gravedad es solo dos veces y media superior, por lo tanto eso indica que A mayor tamaño,
mayor será su poder de atracción gravitacional
Paso 8: Realice
un vídeo y
comparta el Enlace del video:
enlace de
GE
grabación bajo PA
los criterios que
se establece en
la rúbrica de
evaluación.
Enunciado: Desarrollar una presentación interactiva (Genially, Canva, Powtoon, Prezi, u otra de su preferencia)
que dé cuenta del análisis realizado de dos de las ponencias (magistrales o orales) que se desarrollaron en el
segundo congreso internacional de investigación y enseñanza de la física.
GE
PA
Para el desarrollo de los ejercicios 3 y 4, debe tener en cuenta las siguientes unidades de medidas, según el
literal elegido inicialmente.
𝑚 𝑚
A: Ejercicio 3(𝑣1 = 3,2 𝑠 , 𝑣2 = 1,2 𝑠 ) ; 𝐸𝑗𝑒𝑟𝑐𝑖𝑐𝑖𝑜 4 (𝑟1 = 3,5 𝑐𝑚 , 𝑟2 = 10,5 𝑐𝑚)
𝑚 𝑚
B: Ejercicio 3(𝑣1 = 3,5 , 𝑣2 = 1,7 𝑠 ) ; 𝐸𝑗𝑒𝑟𝑐𝑖𝑐𝑖𝑜 4 (𝑟1 = 2,5 𝑐𝑚 , 𝑟2 = 8,5 𝑐𝑚)
𝑠
𝑚 𝑚
C: Ejercicio 3(𝑣1 = 3,0 , 𝑣2 = 1,5 𝑠 ) ; 𝐸𝑗𝑒𝑟𝑐𝑖𝑐𝑖𝑜 4 (𝑟1 = 4 𝑐𝑚 , 𝑟2 = 12,5 𝑐𝑚)
𝑠
𝑚 𝑚
D: Ejercicio 3(𝑣1 = 5,2 , 𝑣2 = 2,2 𝑠 ) ; 𝐸𝑗𝑒𝑟𝑐𝑖𝑐𝑖𝑜 4 (𝑟1 = 2 𝑐𝑚 , 𝑟2 = 10 𝑐𝑚)
𝑠
𝑚1 𝑚𝑖1 − 𝑚1 𝑚𝐹1 = 𝑚2 𝑚𝐹2 − 𝑚2 𝑚𝑖2
𝑚1 (𝑣𝑖1 − 𝑣𝐹1 ) = 𝑚2 (𝑣𝑓2 − 𝑣𝑖2 )
GE
0,03 (3,2 − 𝑣𝐹1 ) = 0,01(𝑣𝑓2 − 1,2) PA
1
𝐾= 𝑚 ∗ 𝑣2
2
1 1
∗ (𝑚1 𝑣2𝑖1 + 𝑚2 𝑣2𝑖2 ) = ∗ (𝑚1 𝑣2𝑓1 + 𝑚2 𝑣2𝑓2 ) =
2 2
2 2 2 2
𝑚1 (𝑣𝑖1 − 𝑣𝑓1 ) = 𝑚2 (𝑣𝑓2 − 𝑣𝑖2 )
GE
𝑚1 𝑣𝑖1 𝑚 𝑣 𝑚 𝑣 𝑚2 𝑣𝑓1 𝑚 𝑣
𝑣𝐹1 + 2 𝑖2 − 2 𝑖1 − + 2 𝑖2 PA
𝑚1 𝑚1 𝑚1 𝑚1 𝑚1
𝑚2 𝑣𝑖2 𝑚 𝑣 𝑚2 𝑣𝑓1 𝑚 𝑣
𝑣𝐹1 = 𝑣𝑖1 + − 2 𝑖1 − + 2 𝑖2
𝑚1 𝑚1 𝑚1 𝑚1
𝑣𝐹1 = 𝑣𝑖1 + 0,33 𝑣𝑖2 − 0,33 𝑣𝑖1 − 0,33 𝑣𝐹1 − 0,33 𝑣𝑖2
2,144 − 0,792
𝑣𝐹1 =
1,33
𝑣𝐹1 = 1,352
b) m1 = 30g = 0,03kg / m2= 10g = 0,01kg. m1 = 30g = 0,03kg / m2= 10g = 0,01kg
𝑣𝑖1 = 3,2 𝑚⁄𝑠 / 𝑣𝑖2 = 1,2 𝑚⁄𝑠 𝑣𝑓1 = 1,352 𝑚⁄𝑠 / 𝑣𝑓2 = 5,75 𝑚⁄𝑠
𝑃𝑖1 = 𝑚1 𝑣𝑖1
𝑃𝑓1 = 𝑚1 𝑣𝑓1
𝑃1 = 𝑝𝑓1 − 𝑝𝑖1
GE
𝑃1 = 0,040𝑘𝑔 𝑚⁄𝑠 − 0,096𝑘𝑔 𝑚⁄𝑠 = −0,056𝑘𝑔 𝑚⁄𝑠 PA
𝑃𝑖2 = 𝑚2 𝑣𝑖2
𝑃𝑓2 = 𝑚2 𝑣𝑓2
𝑃2 = 𝑝𝑓2 − 𝑝𝑖2
GE
Enunciado: Una canica de 10 g se desliza a la izquierda a 𝒗𝟏 𝒎/𝒔 sobre una acera horizontal de Nueva York PA
cubierta de hielo y sin fricción, y tiene un choque elástico de frente con una canica de 30 g que se desliza a la
derecha a 𝒗𝟐 𝒎/𝒔. Determine:
a. La velocidad (magnitud y dirección) de cada canica después del choque.
b. Calcule el cambio en el momento lineal (es decir, el momento lineal después del choque menos el
momento lineal antes del choque) para cada canica.
c. Calcule el cambio de energía cinética (es decir, la energía cinética después del choque menos la
energía cinética antes del choque) para cada canica.
d. ¿Qué característica se observa en el problema para identificar que es un choque elástico?
𝑓2 = 14,250𝑁
𝑃1 = 𝑃2
𝐹1 𝐹2 𝐹1 𝐹2
= =
𝐴1 𝐴2 𝐴1 𝐴2
DESPEJAR 𝑓1
(0,035𝑚)2
1) 𝑓1 = 14,250𝑁 ( (0,105𝑚)2 ) =1583,33N
𝐹1 1583,33𝑁 𝑁
2) 𝑃1 = = (0,035𝑚)2 = 411420,07 𝑚2 (𝑃𝑎)
𝐴1
3) Principio de pascal
Grafico
GE
PA
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https://www.ejemplode.com/images/uploads/fisica/principio-de-pascal.jpg