Anexo 1-Tarea 3

Anexo 1 Ejercicios Tarea 3.
Física General. 100413

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías ECBTI
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
2
Guía de Actividades Unidad 3: Teoremas de Conservación PA
Estimado estudiante, bienvenido a la Unidad 3 - Tarea 3 del curso de Física General. A continuación, encontrará los
ejercicios a desarrollar, es importante leer detalladamente la guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidad 3
Tarea 3 Teoremas de conservación antes de desarrollar los ejercicios .
En cada uno de los ejercicios encontrará la variable ψ , la cual corresponde al número que debe asignar para desarrollar el
ejercicio, para calcularlo tome cada dígito de su cédula y súmelo.
Ejemplo: El número de cédula es 7.894.582.648; ahora se debe separar cada dígito y sumarlos de manera independiente, así:
ψ=1+0+ 0+7+5+5+ 8+6+ 0+1
ψ=33
Este valor obtenido lo debe reemplazar en cada uno de los ejercicios donde aparece la variable ψ y realizar las operaciones
correspondientes.
1. [20 puntos] Simulador Virtual: Algodoo

Instrucciones: El primer punto corresponde a realizar una práctica a través de un simulador virtual. Según la rúbrica que
previamente ha leído en el entorno de aprendizaje, en este punto debe realizar un vídeo donde presente su documento de identidad
al inicio, puede utilizar cualquier editor de vídeo y plataforma para publicarse.
Procedimiento:
Paso 1: Realice el https://www.youtube.com/watch?v=7L_-rH8g9sk

proceso de instalación
del software Algodoo
dando clic en el enlace.
Paso 2: Cree un nuevo

escenario limpio
Tutor: xxxxxx (Skype: xxxxxxxxx, email:xxxxxxxxx )

Página web del curso y recursos: https://www.reexunad.com/fisica-general
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
2022
Paso 3: En el menú
inferior izquierdo PA
seleccione la opción de
bloques. Cree tres
estructuras rectangulares;
una horizontal y dos
verticales que sirvan de
soporte para el Sistema
masa-resorte (ver).
Recuerde fijar las figuras
para que no se desplacen
al ejecutar la aplicación.

2022
Paso 4: Cree una

circunferencia de radio PA
superior a 0.3 m y
sostenga la esfera con un
resorte que tendrá una
longitud de 1.3m y
deberá unirlo con la
estructura rectangular
que se encuentra de
forma horizontal. A
continuación de clic
derecho sobre la esfera
en la opción Mostrar
Grafica. Escoja las
opciones energía cinética
y energía potencial vs
tiempo.

2022
Paso 5: Después con la

herramienta para mover PA
objetos contraiga el
resorte hasta la parte más
cercana del bloque
horizontal.
Inmediatamente dar play
para ejecutar el
experimento.

2022
Paso 6: Después de 10
s, obtenga la gráfica PA
resultado del
experimento. Tome una
captura de pantalla y
analice los resultados de
la energía.
Paso 7: Realice un vídeo Repita bajo las mismas condiciones de laboratorio, el experimento cinco veces y registre la energía
y comparta el enlace de pico por cada ciclo de oscilación.
grabación bajo los
criterios que se Repeticiones Energía cinética Energía cinética Energía Energía
establecen a de la primera de la segunda cinética de la cinética de la
continuación. oscilación [J]. oscilación [J]. tercera cuarta
oscilación [J]. oscilación[J].

2022
1
PA
2
Energía cinética
promedio: Ec
Repeticiones Energía potencial Energía potencial Energía Energía

de la primera de la segunda potencial de la potencial de la
oscilación [J]. oscilación [J]. tercera cuarta
oscilación [J]. oscilación[J].
Energía potencial
promedio: E p
Para un óptimo desarrollo del análisis de resultados, deberá apoyarse de tablas, imágenes,
descripción de lo observado a través del método científico. A través de la gráfica obtenida:
● Cuáles son las características que tiene la primera oscilación en la energía potencial y en la
energía cinética. Que se puede concluir
● ¿Qué ocurre si el resorte aumenta su constante de elasticidad mayor? ¿y una menor?
● ¿Qué pasaría si el resorte tuviese el doble de la longitud? ¿y la mitad de esta? Comparta
las gráficas que obtiene y dos conclusiones.
2. [20 puntos] Conservación de la cantidad de movimiento
Enunciado: Con base en el “I congreso internacional de investigación y enseñanza de la física” realice una presentación
interactiva en donde explique por lo menos tres intervenciones que se realizaron. Recuerde anexar pantallazos de su
participación.
3. [10 puntos] Conservación del momento lineal

2022
Enunciado: Dos jugadores de fútbol corren en línea recta y sentidos opuestos, hacia el mismo punto (figura 6). El
−1
jugador 1 tiene una masa de 70kg y una velocidad de vi 1=ψ ×10 m/ s, el jugador 2 tiene una masa de 65 kg y una PA
33 −1
velocidad de vi 2= × 10 m/ s. Chocan frontalmente y después de la colisión los dos jugadores se agarran por la
2
cintura y se mueven en la misma dirección del jugador de mayor masa.
Figura 1. Tomada de dreamsteam.com
Con base en la anterior información:
a. Plantee la ecuación de conservación que aplica para la situación
Sacamos los datos del enunciado

m1=70 kg
vi 1=33× 10−1 m/s
m2=65 kg
vi 2=−16 ,5 × 10−1 m/ s
P inicial=P final
Ecuación
m1 v i 1+ m2 v i 2=m1 v f 1 +m2 v f 2
b. Calcule la velocidad final de los dos jugadores
Igualamos las dos velocidades a la velocidad final de los jugadores

v f 1=v f 2=v f
Despejamos nuestra velocidad final
m1 v i 1+ m2 v i 2=m1 v f + m2 v f
m1 v i 1+ m2 v i 2=( m1 +m 2 ) v f

2022
m1 v f +m2 v f
=v f PA
( m1 +m2 )
Reemplazamos los valores en nuestra formula
( (70 kg ) ( 33× 10−1 m/s )+ ( 65 kg ) (−1 6 , 5× 10−1 m / s ) )

vf=
( 70 kg+ 65 kg )
Operamos
( ( 231 kg m/s )−( 107 , 2 5 m/s )) 11 m

vf= =
( 135 kg ) 12 s
m
velocidadfinaldelosjugadoresesde : v f =0,916 =v f 1=v f 2
s
c. Determinar si la cantidad total de energía cinética se conserva o no

aplicamos la energía cinética, se conserva
Seconserva: ΔK =0 Noseconserva ΔK ≠ 0
ΔK =k f −k i
operamoslaenergiacinetica
1
( 1
2
1
2 )( 1
ΔK = m 1 v2 f 1+ m2 v 2 f 2 − m1 v 2 i 1 + m2 v 2 i 2
2 2 )
Y reemplazamosnuestrosvaloresennuestraecuacion
( ( ) ( )) ( )
2 2 2
1 11 m 1 11 m 1 2 1
− ( 70 kg ) ( 33 ×10 m/s ) + ( 65 kg ) (−16 , 5 ×10 m/s )
−1 −1
ΔK = ( 70 kg ) + ( 65 kg )
2 12 s 2 12 s 2 2
ΔK =56.71 j−469,63= ΔK =−412.92 j

No se conserva, ya que el cambio en la energía cinética es distinto de cero
d. Comprobar si el choque es elástico o inelástico.
El choque es inelástico, ya que la cantidad de movimiento no se conserva ya que parte de ella se transforma en otro tipo de energía
en el proceso de deformación de los cuerpos
4. [5 puntos] Hidrodinámica - hidrostática.

2022
Contexto:
PA
En la nueva casa del rector de la UNAD, entra agua por un tubo que tiene de diámetro 33/5 cm a una presión absoluta de
5 x 10 Pa. Un tubo de 33 /7 cm de diámetro va al cuarto de baño del segundo piso, 2.5 mm más arriba (ver figura 7). La rapidez
5
m
de flujo en el tubo de entrada es de 3 .
s
m 5
v1 =3 h 1=0 ∅ 1=8,2 cm=0.082 m P1=5 x 10 Pa
s
33 3
v 2=? h2 =2.5 m∅ 2= cm = m p2=? p=1000 kg / m3
7 70
Figura 2. Tubería en la casa del Rector
Interrogante(s):
Con base en esta información.
a. Calcule la rapidez del flujo de agua.

Ecuaciondecontinuidad A1 v 1= A 2 v2 =∅
π
A= ∅2
4
v 2=A 1 v 1

2022
v=
( π 2
4 1
∅ v)
1
v=
( ∅ v)
2
1 1 PA
( π4 ∅ 22 ) ( ∅ 22 )
2 2
Reemplazamos nuestros valores
v 2=
(( 2
( ms )) =10,982m/s estaeslarapidezconelaguabaja
0.082 m ) 3
( 703 m )
2
b. Calcule la presión.
Usamos la ecuación de bernoulli la cual se define de la siguiente manera
1 2 1 2
P1 + pv 1 + pgh1=P2 + pv 2 + pgh2
2 2
Cancelamos en nuestra ecuación la altura h=0 donde no vamos a tener valores
1 2 1 2
P1 + pv 1=P 2+ pv 2+ pgh2
2 2
Despejamos la presión 2 la cual es la que vamos a hallar porque ya tenemos la presión 1
1 2 1 2
P2=P1 + pv1 − pv 2− pgh2
2 2
Reemplazamos en nuestra formula los valores obtenido
( )( ) ( )( ) ( )( )
2 2
1 kg m 1 kg m kg m
P2=5 x 10 5 Pa+ 1000 3 3 − 1000 3 10,982 − 1000 3 9,81 2 ( 2,5 m )
2 m s 2 m s m s
Operamos
5
P2=5 x 10 Pa+3 500 Pa−60302.162 Pa−24525 Pa
P2=80827,162 Pa/❑
c. Calcule la tasa de flujo de volumen en el cuarto de baño.
Aplicamoslaecuaciondecontinuidad
π 2
A= ∅ v 1
4

2022
Reemplazamos PA
π
4
2
A= ( 0,082 m ) 3
m
s ( )
Calculamos
7
∅=1.5843052 ×10 tasadeflujo

2022
Curso de Física General 100413
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI)
Referencias bibliográficas
PA
Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias. Teoremas de la conservación de la
energía mecánica y sus aplicaciones. Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. (pp. 184 a la 194 y
199 a la 205). https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700&pg=209
Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias. Teorema de conservación de la

cantidad de movimiento o momento lineal. Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. (pp. 218 a la
221 y 224 a la 240). https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700&pg=243
Mott, R y Untener J (2015). Mecánica de Fluidos séptima edición https://www-ebooks7-24-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=3704
Tique, E. (2022). Teoremas de conservación. OVI [Objeto virtual de información]Repositorio

institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49522
Tutor: XXXXX (Skype: XXXXX, email: XXXXX)

Directora del curso-Diana Lorena Tique escobar; Skype: dlte122

Anexo 1-Tarea 3

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Anexo 1-Tarea 3

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Anexo 1 Ejercicios Tarea 3.

Física General. 100413

ψ=1+0+ 0+7+5+5+ 8+6+ 0+1

1. [20 puntos] Simulador Virtual: Algodoo

Paso 1: Realice el https://www.youtube.com/watch?v=7L_-rH8g9sk

Paso 2: Cree un nuevo

Tutor: xxxxxx (Skype: xxxxxxxxx, email:xxxxxxxxx )

Tutor: xxxxxx (Skype: xxxxxxxxx, email:xxxxxxxxx )

Paso 4: Cree una

Tutor: xxxxxx (Skype: xxxxxxxxx, email:xxxxxxxxx )

Paso 5: Después con la

Tutor: xxxxxx (Skype: xxxxxxxxx, email:xxxxxxxxx )

Tutor: xxxxxx (Skype: xxxxxxxxx, email:xxxxxxxxx )

Repeticiones Energía potencial Energía potencial Energía Energía

2. [20 puntos] Conservación de la cantidad de movimiento

3. [10 puntos] Conservación del momento lineal

Tutor: xxxxxx (Skype: xxxxxxxxx, email:xxxxxxxxx )

Figura 1. Tomada de dreamsteam.com

Con base en la anterior información:

a. Plantee la ecuación de conservación que aplica para la situación

Sacamos los datos del enunciado

b. Calcule la velocidad final de los dos jugadores

Igualamos las dos velocidades a la velocidad final de los jugadores

Despejamos nuestra velocidad final

Tutor: xxxxxx (Skype: xxxxxxxxx, email:xxxxxxxxx )

Reemplazamos los valores en nuestra formula

( (70 kg ) ( 33× 10−1 m/s )+ ( 65 kg ) (−1 6 , 5× 10−1 m / s ) )

( ( 231 kg m/s )−( 107 , 2 5 m/s )) 11 m

c. Determinar si la cantidad total de energía cinética se conserva o no

ΔK =56.71 j−469,63= ΔK =−412.92 j

4. [5 puntos] Hidrodinámica - hidrostática.

Tutor: xxxxxx (Skype: xxxxxxxxx, email:xxxxxxxxx )

Figura 2. Tubería en la casa del Rector

Con base en esta información.

a. Calcule la rapidez del flujo de agua.

Tutor: xxxxxx (Skype: xxxxxxxxx, email:xxxxxxxxx )

Reemplazamos nuestros valores

Reemplazamos en nuestra formula los valores obtenido

c. Calcule la tasa de flujo de volumen en el cuarto de baño.

Tutor: xxxxxx (Skype: xxxxxxxxx, email:xxxxxxxxx )

Tutor: xxxxxx (Skype: xxxxxxxxx, email:xxxxxxxxx )

Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias. Teorema de conservación de la

Mott, R y Untener J (2015). Mecánica de Fluidos séptima edición https://www-ebooks7-24-

Tique, E. (2022). Teoremas de conservación. OVI [Objeto virtual de información]Repositorio

Tutor: XXXXX (Skype: XXXXX, email: XXXXX)

También podría gustarte