Leer y analizar la 

Sentencia T-691/12

Cuál es el caso específico en el anterior fallo de tutela y en qué sentido fue el fallo

Respuesta:

El objetivo de la acción de tutela fue la discriminación racial, el demandado fue la

Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Los derechos invocados por el
actor fueron, el derecho a la igualdad, a no ser discriminado y al debido proceso.

El sentido del fallo va direccionado a:

El rendimiento académico del estudiante no tiene nada que ver con el

reconocimiento de sus derechos, que se cuestiona la actuación de los jueces de
primera y segunda instancia, que negaron los derechos de Heiler Yesid Ledezma
Leudo, que es necesaria una forma de coerción que haga que las universidades
promuevan y garanticen la no discriminación, la protección de los derechos a la
igualdad y Acorde a lo anterior, la corte en su estudio tanto de la parte
demandante como la defensa de la parte demandante resolvió tutelar los derechos
a la igualdad, a la no discriminación, al debido proceso, a la educación y a la
dignidad de Heiler Yesid Ledesma Leudo; ordenando a la Universidad Distrital
Francisco José de Caldas que realice un acto simbólico de carácter público para
conmemorar los aportes de la comunidad afrocolombiana a la comunidad
universitaria, y a la sociedad en general, y para concluir adoptar las medidas
adecuadas y necesarias para evitar que vuelvan a ocurrir actos de discriminación
entre sus estudiantes, sus docentes y su personal administrativo de cualquier nivel
jerárquico.

Analizar sobre la no discriminación en los grupos étnicos.

La discriminación y la exclusión por etnia y raza es parte de un proceso histórico

en la región que, con variantes locales y regionales, tiene hoy mucha influencia en
sus procesos socioculturales, económicos y políticos. En este sentido, la
“dialéctica de la negación del otro” forma parte de un proceso que ha sido
largamente construido a través de la historia, la cultura y la sociedad. Es, por lo
tanto, un proceso dinámico que puede ser reorientado por el Estado y las políticas
públicas en un rumbo que permita alcanzar las condiciones básicas de equidad
para los grupos involucrados. Por lo demás, todo planteamiento de este tipo
debiera estar inspirado en la dinámica propia de los indígenas y
afrodescendientes, en sus posibilidades y potencial de autodesarrollo, en su lógica
y en su conocimiento, visibles bajo el fenómeno social y cultural de la “emergencia
de las identidades”. La “emergencia” de la diversidad y la identidad ha ido
acompañada del desarrollo y la universalización de los derechos económicos,
sociales y culturales. Bajo estos parámetros es visible y legítima la necesidad de
que los indígenas y afrodescendientes accedan de manera equitativa a una
ciudadanía moderna que, considere los rasgos y conductas propios que definen la
identidad de la región. Identidad basada en múltiples y diversas identidades
específicas que más que ser un obstáculo, como hasta ahora se les ha mirado,
ofrece amplias posibilidades de crecimiento y desarrollo para la integración y la
cohesión social en el continente. Lo que hay que comprender es que las
identidades étnicas y las diferencias culturales.

Cuál es el alcance de un acto discriminatorio?

Como sabemos la discriminación es cuando alguien trata de diferente manera a

otras personas sin justificación y no les permite disfrutar de sus derechos por
algunos de los siguientes motivos ser mujer, estar embarazada, color de piel,
discapacidad, religión, ser indígena, alguna enfermedad, orientación sexual o
cualquier otro motivo.

La discriminación étnica es un género muy específico de discriminación ya que

se dirige contra personas o un grupo de personas que se distingue por sus
características raciales como son su
Cultura, tradiciones, lengua, vestimenta entre otras más características de
dichos grupos.

los pueblos indígenas enfrentan muchos desafíos y sus derechos humanos son
violados, con frecuencia se les priva su derecho a controlar su propio
desarrollo, con base en sus valores necesidades y prioridades tienen escasa
representación política y no tienen acceso a los servicios sociales, sus
derechos se materializa en cuestión muy concreta como la falta de
oportunidades para acceder a los derechos fundamentales entre los que se
encuentran los derechos a la educación, a la salud y el empleo que impide
desarrollar y mantener habilidades necesaria para la consecución de vidas
libres y dignas en condiciones de respeto los pueblos indígenas se les
presentan muchos desafíos debido a que no tienen las mismas oportunidades
que otras personas como tener cargos públicos o no tener un grado de
preparación académica porque carecen de escuelas docentes y entre otras
cosas.

En que consiste el trato diferenciado

El trato diferenciado solicitó a través de figuras como el trato preferencial que
se destina a proteger y dar una atención preferencial a personas de especial
situación de vulnerabilidad, personas que tienen características distintas y que
tienen necesidades particulares que deben ser tomados en cuenta a fin de que
puedan ejercer plenamente sus derechos, es decir el estado tiene la obligación
reforzada de brindar servicios adecuados a las necesidades de los diversos
grupos de población para garantizar la igualdad en el acceso y ejercicio de los
derechos.

Según la sentencia citada y anexada  La Corte ha señalado diversos actos

discriminatorios en tipos y clases en que consisten y explique.

Los actos de discriminación pueden ser de carácter consciente o inconsciente,

es decir la persona que comete el acto puede tener intención o no de
discriminar e incluso puede no darse cuenta que se trata de tal tipo de acto, ni
antes ni después de cometido lo relevante del acto desde la perspectiva de la
protección del derecho a la igualdad y la no discriminación, por lo tanto no es
la existencia de un propósito de dañar o discriminar en la existencia o no de un
acto que afecte la dignidad humana.