CUESTIONARIO PRIMER PARCIAL EOYE I

1. ¿ESCRIBE QUE SON LAS EXPRESIONES IDEOMÁTICAS? Las expresiones

idiomáticas son frases que tienen un significado difícil o imposible de deducir de
las palabras que lo componen, aunque conozcamos el significado de cada una.

2. ¿ESCRIBE QUE SIGNIFICA CALÓ? ¿Qué significa el caló? El caló es en el

español europeo un término polisémico en el que la realidad histórica a veces ha
ido de la mano con la realidad imaginada y el mito. Hoy día suele designar "la
lengua de los gitanos españoles".

3. ¿ESCRIBE LA DEFINICIÓN DE ARGOT? Modalidad lingüística especial de un

determinado grupo social o profesional que sus hablantes solo usan en cuanto
miembros de ese grupo.

4. ¿A QUÉ SE LE CONSIDERA UN REGIONALISMO? a cualquier palabra o

construcción propias de un lugar determinado. 

5. ¿ESCRIBE LA DEFINICIÓN DE JERGA? D.1 Tela gruesa y tosca. D.2

Lenguaje especial utilizado originalmente con propósitos crípticos por determinado
s grupos, que a veces se extiende al uso general.

6. ¿EXPLICA QUÉ Y CUALES SON LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS? normas

que regulan la escritura de las palabras. El sistema que forman estas normas,
conocido como ortografía, constituye una convención sobre cómo debe
manifestarse por escrito una determinada lengua. La ortografía, en definitiva, es
un código.
Reglas ortográficas:
Acentos
Para poder acentuar bien las palabras, debemos primero de todo separar las
sílabas y comprobar al pronunciar la palabra en qué sílaba suena más
fuerte: 
  Palabras agudas: llevan tilde (acento) si acaban en A, E, I, O, U, Ene o
Ese. Cuando acaban en Ese pero van precedida de una consonante,
entonces no se acentúan. Ejemplos: Cantará, pensé, camión, canción,
ciempiés, burgués.
 Palabras llanas (o graves): llevan tilde si no acaban en A, E, I, O U, Ene o
Ese. Cuando acaban en Ese pero van precedida de una consonante,
entonces sí que se acentúan. Ejemplos: Distraído, alegría, azúcar.
 Palabras esdrújulas:  siempre llevan tilde. Ejemplos: árabe, antibiótico,
cámaras.
 Palabras sobresdrújulas: siempre llevan tilde. Ejemplos: apréndetelo,
cálidamente, guárdamelo.
 Palabras monosilábicas: no llevan tilde, pero existen algunas excepciones
tal y como es el caso de los pronombres interrogativos (cómo por
ejemplo ¿qué has comido hoy?) que siempre se acentúan.

Uso de B y V

 Siempre se escribe B antes de L y R . Por ejemplo: Dobla, Brazo.

 Siempre se escribe B después de consonante o si está al final de
palabra. Por ejemplo, club, obtener.
 Siempre se escribe B en los verbos que acaban en BIR (a excepción de
vivir, hervir y servir) : Por ejemplo: Abrir, Descubrir.
 Siempre se escriben con B cualquier tiempo verbal de los siguientes
verbos: Beber, deber, caber, saber y haber.
 Siempre se escriben con B las terminaciones -Aba, -Abas, -Ábamos, -
Abais y -Aban de los verbos de la primera conjugación.
 Siempre se escribe con V, los adjetivos que acaban en -Avo, -ava, -
evo,-eva, -eve, -ivo, -iva. Por ejemplo: longevo, nueva, esclavo.
 Siempre se escriben con V las formas verbales que acaban en -Olver.
Por ejemplo: Envolver, absolver.
  Siempre se escriben con V las formas verbales de aquellos verbos que
no tienen ni B ni V en el infinito. Por ejemplo el verbo ir, cuyas formas
verbales son voy, vamos o vas.
 Siempre se escriben con V aquellas palabras que comienzan por -Vice,
-Vi o -Viz. Por ejemplo: Virrey o Vizconde.

Prefijos: siempre van unidos a la palabra de la que se acompañan. Por ejemplo

exministro. Pero en el caso de que se trate de dos palabras entonces se separa.
Por ejemplo: ex primer ministro.
Sino o si no: 
Muchas veces dudamos entre escribir Sino o si no. Para saber si hemos de
escribir de una manera o de la otra debemos recordar que Sino es una conjunción
que se utiliza para poder contraponer un concepto a otro. Por ejemplo cuando
decimos: «No había estudiado, sino que tan solo había repasado» o «No estudia,
sino que trabaja».
En cambio, si no, se forma a partir de la conjunción SI, seguido del adverbio de
negación NO. En este caso para oraciones condicionales como por ejemplo: «Si
no sales ya llegaremos tarde», «Si no me dices la verdad, me enfadaré contigo».
Por qué, porque, por que, porqué:
Veamos cuándo va junto o separado, acentuado o no:

 Por qué: siempre se usa cuando hacemos una pregunta («¿Por qué me
has llamado?»).
 Porque: se usa para dar una explicación («Porque quería hablar contigo»)
 Porqué: se utiliza como sustantivo («El porqué de las cosas» o  «Ya tiene
un porqué para vivir»).
 Por que: se usa cuando queremos sustituir a lo/los que/el cual/la cual
(«Este es el vestido por el que (cuál) discutían», «Por ese motivo es por
(lo) que llegó tarde»).

Doble ERE
  Cuando encontramos una ERE que se pronuncia fuerte y además entre
vocales es cuando usamos la doble ERE. Por ejemplo, Guerra o perro.
 Otro uso de esta doble ERE es cuando tenemos un prefijo antes de una
palabra con ERE, como por ejemplo infrarrojo, vicerrector,
contrarréplica que van con una sola ERE cuando se escriben sin el
prefijo: rojo, rector, réplica.

7. ¿A QUÉ SE REFIERE EL TERMINO ANGLOSAJON SLANG? a los modismos,

coloquialismos y jerga que se utiliza al hablar o escribir en un idioma. 

8. ¿EN LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS, ¿PARA QUÉ SIRVE LA COMA? Signo

de puntuación (,) que indica normalmente la existencia de una pausa breve dentro
de un enunciado. Se escribe pegada a la palabra o el signo que la precede y
separada por un espacio de la palabra o el signo que la sigue.

9. ¿EN LAS REGLAS DE PUNTUACIÓN, ¿PARA QUÉ SIRVE EL PUNTO Y

COMA? El punto y coma es un signo de puntuación que permite marcar una
pausa media dentro de un enunciado u oración.

10. ¿EN LAS REGLAS DE PUNTUACIÓN, ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS PUNTOS
SUSPENSIVOS? Para indicar la existencia en el discurso de una pausa transitoria
que expresa duda, temor, vacilación o suspenso.

11. ¿EN LAS REGLAS DE ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN, ¿PARA QUE SIRVE

EL PARÉNTESIS? Signo ortográfico doble con la forma ( ) que se usa para
insertar en un enunciado una información complementaria o aclaratoria.

12. ¿QUÉ SON Y PARA QUÉ NOS SIRVEN LOS ARTÍCULOS EN LA ORACIÓN?
El artículo es una parte de la oración que sirve principalmente para
circunscribir la extensión en que ha de tomarse el nombre al cual se
antepone, haciendo que este, en vez de abarcar toda la clase de objetos a que es
aplicable, exprese tan solo aquel objeto determinado ya y conocido del que habla
y del que escucha.

13. ¿EN LAS REGLAS DE ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN, ¿PARA QUE

SIRVEN LAS COMILLAS? para citar el título de un artículo, un poema, un
capítulo de un libro, un reportaje o, en general, cualquier parte dependiente
dentro de una publicación.

14. ¿QUÉ Y CUALES SON LOS PRONOMBRES PERSONALES? Los

pronombres personales son palabras de carácter gramatical que representan a los
participantes de un discurso, ya se trate de personas, animales o cosas.
Yo, mí, conmigo, me, nosotros/as, nos. Tú, usted, ti, contigo, te, vosotros/as,
ustedes, os. Él/ella, ello, sí, consigo, se, lo/la, le, ellos/ellas, sí, consigo, los/las.

15. ¿PARA QUÉ NOS SIRVEN LOS PRONOMBRES REFLEXIVOS? sirven

para llamar la atención sobre la persona o cosa de la que estamos hablando,
generalmente comparándola con otra persona o cosa.

16. ¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE EL COMPLEMENTO DIRECTO EN LA

ORACIÓN? Es la persona, animal o cosa sobre la que recae la función del verbo.
El objeto directo (también llamado complemento directo) es el fragmento de
la oración que recibe la acción del verbo directamente y siempre en primer lugar.  

17. ¿QUÉ ES Y PARA QUÉ NOS SIRVE EL OBJETO INDIRECTO EN LA

ORACIÓN? los objetos indirectos son una de las funciones sintácticas que pueden
desempeñar los elementos de una oración (generalmente un sintagma nominal o
preposicional), como parte del predicado y complementos opcionales del verbo (o
sea, que pueden o no estar y el verbo sigue expresando la totalidad de su
contenido). Designan personas u objetos animados, que son los destinatarios
de la acción o beneficiarios de ésta, sin ser sobre quienes la acción recae
directamente.

18. ¿ESCRIBE CUALES SON LOS 3 GRADOS DE MODOS VERBALES Y PARA

QUÉ NOS SIRVEN? El modo verbal es uno de los accidentes del verbo e indica
una determinada posición del hablante respecto de lo que dice. En español,
existen tres modos:

 Indicativo. Se utiliza para expresar acciones que se consideran reales, es

decir, que ocurren, ocurrieron u ocurrirán en forma concreta.
 Subjuntivo. Se utiliza para expresar acciones deseadas, posibles,
hipotéticas, o que no están ocurriendo efectivamente.
 Imperativo. Se utiliza para expresar órdenes, formular pedidos u ofrecer
consejos.

19. ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS PALABRAS AGUDAS: llevan el

acento en la última sílaba y se les marca la tilde a aquellas que terminan en n, s y
vocal.

20. ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS PALABRAS ESDRÚJULAS Y

SOBREESDRÚJULAS: Las palabras esdrújulas son aquellas que llevan el acento
en la antepenúltima sílaba y a todas se les marca la tilde. son aquellas que  llevan
el acento en la sílaba anterior de la antepenúltima (cuarta y quinta) y a todas se
les marca la tilde.

21. ¿ESCRIBE CUÁL ES LA PRIMERA PERSONA DEL PLURAL?

Nosotros/nosotras.

22. ¿ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS VERBOIDES? Es la forma no

personal del verbo, cuando este deja de representar una acción y se convierte en
sustantivo
23. ¿ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PREDICADO?
  Se encuentra ubicado luego del sujeto, aunque en algunas ocasiones
puede colocarse delante de él.
 Está compuesto, por lo general, de un sintagma verbal que puede ser
copulativo, verbal o nominal.
 También contiene un núcleo el cual es en otras palabras el
principal verbo que esté presente en la oración.
 Es complementado por medio de los complementos verbales los cuales
pueden ser directos, indirectos o circunstanciales.
 Posee diferentes tipos de atributos los cuales también
son complementarios con los verbos.
 Cuando está incluido en una oración que posee un sujeto, ambos se
conocen con el nombre de oraciones bimembres.

24. ¿ESCRIBE CUÁNTOS Y CUALES SON LOS TIPOS DE VERBOS? En

infinitivo, Regulares, Transitivos e intransitivos, Reflexivos, Copulativos,
Personales e impersonales y Auxiliares

25. ¿ESCRIBE CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL SUJETO EN LA

ORACIÓN?

 Elemento básico de una oración.

 Establece concordancia con el núcleo del predicado.
 Realiza la acción que expresa el verbo.
 Su núcleo siempre es un pronombre o un sustantivo.
 Las palabras que lo componen siempre van juntas, aunque alteremos el
orden de los elementos en la oración.