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eficaz y precisa. Para ello creo imprescindible la escritura correcta. Tambin creo que las personas que mantienen bitcoras o blogs o pginas web deben -debemos- escribir con extremada correccin pues la escritura es nuestra carta de presentacin, da credibilidad y es sntoma de calidad. Adems debe escribirse con correccin por respeto a los lectores. Hoy voy a hablar aqu del buen uso de la ortografa y, en concreto, de la tilde diacrtica. La tilde es el acento grfico o signo que se coloca sobre la vocal de la slaba tnica. Pero, en algunos casos la tilde se coloca para diferenciar palabras de igual forma pero pertenecientes a diferentes categoras gramaticales, es lo que se llama tilde diacrtica. La Real Academia Espaola distingue tilde diacrtica en monoslabos, en demostrativos, en interrogativos y exclamativos y en otros casos particulares. Tilde diacrtica en monoslabos. (Los monoslabos no llevan tilde ortogrfico como regla general, salvo en las excepciones que siguen) 1.- el/l el: (artculo masculino) El muchacho sac el estuche. l: (pronombre personal) l quiso venir andando. Me lo dijo l. 2.- tu/t tu: (posesivo) Tu caso es diferente, pues se trata de tu herencia. t: (pronombre personal) T haces lo que tu padre te manda. Dselo t. 3.- mi/m mi: (posesivo) Mi casa y mi familia, lo primero. mi: (sustantivo) El mi ha sonado a destiempo. m: (pronombre personal) Dmelo a m. 4.- te/t te: (pronombre personal) Te lo cambiar si te lo quedas. t: (sustantivo) Tomo t verde de Ceiln. 5.- ms/ms
mas: (conjuncin adversativa) Te lo cambio, mas no reclames luego. ms: (adverbio de cantidad) Dos ms dos, cuatro. 6.- si/s si: (conjuncin condicional) Te lo doy si lo quires. Y si no, tambin. si: (sustantivo) El si bemol ha sonado fatal. s: (pronombre personal) Lo tom para s. Lo aprender por s mismo. s: (adverbio de afirmacin) -Vienes ya? -S. Ahora s que puedo. 7.- de/d de: (preposicin) Cara de perro. d: (forma del verbo dar) Espero que esto d de s. Y d gracias. 8.- se/s se: (pronombre personal) Se lo lleva l. s: (forma verbal de ser o saber) S buen chico y har como que no s nada. 9.- o/ o: (conjuncin disyuntiva) Bueno o malo o regular. : (conjuncin disyuntiva) Slo en caso de posible confusin con el cero: 3 4. Maana, ms.
1.
Podemos clasificar las palabras dependiendo del lugar que ocupe en ellas la slaba tnica:
a. Son agudas las palabras que tienen el acento prosdico en la ltima slaba:
pared, reloj, saber, bal, etc.
b. Llanas o graves son las palabras cuya slaba tnica es la penltima: ramaje,
perdonan, sabidura, crecen, etctera. La gran mayora de las palabras espaolas es llana o grave. c. Las palabras que llevan el acento prosdico sobre la antepenltima slaba reciben el nombre de esdrjulas: cmara, rpido, rfaga, custico, Penlope.
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La tilde es un elemento muy til: conociendo sus reglas de colocacin sabemos en todo momento si una palabra es aguda, llana, esdrjula o sobreesdrjula. As, por ejemplo, si vemos que una palabra no lleva tilde y no acaba ni en vocal, ni en -n ni en -s, sabremos automticamente que es aguda: reloj, Javier, arcabuz, perder si, por el contrario, acaba en una vocal, en una -n o en una -s, slo puede ser llana: sabes, cama, relojes, arcabuces, pelo, tienen, panoli, tribu ... y no puede ser ni esdrjula ni sobreesdrjula, porque stas se acentan siempre: brete, ssamo; pirdete, estpido; llvaselos, Penlope... Como se ve, la mayor parte de las palabras del espaol no llevan tilde: las reglas, que para algunos son complicadas (?), se hicieron despus de hacer un estudio profundo de qu tipos de palabras son los ms habituales en espaol. Las conclusiones a las que se llegaron fueron que la gran mayora de las palabras espaolas son llanas terminadas en vocal, en -n o en -s, seguidas por un grupo algo menos numeroso de palabras agudas que no terminan ni en vocal, ni en -n ni en -s. En consecuencia, si queremos economizar tildes y acentuar la menor cantidad posible de palabras, las reglas deberan dejar sin marca (sin tilde) las palabras de estos grupos y acentuar las restantes. De lo logrado de este sistema da prueba el hecho de que si echamos una ojeada a cualquier texto, comprobaremos que la mayor parte de las palabras no llevan tilde. Recapitulando, las reglas generales de acentuacin grfica son:
dio, como se vena haciendo hasta 1959. Tampoco se acentan ni la palabra fe ni la preposicin a. En cuanto a la conjuncin o, slo se acentuar cuando vaya entre cifras, para distinguirla de la cifra cero: 5 6 personas / 506 personas.
1.
Aparte de estas reglas generales, en ciertos casos especiales es tambin obligatorio poner tildes. Son: Ciertas palabras en que aparece un hiato. Palabras con tilde diacrtica. Palabras interrogativas y exclamativas. Palabras compuestas. Palabras y locuciones latinas de uso comn en espaol, as como ciertos apellidos extranjeros.
1. 1. 1. 2.
Las cinco vocales del espaol se clasifican segn la apertura de la boca al pronunciarlas en abiertas (la a), medias (la e y la o) y cerradas (la i y la u). Si ponemos un dedo entre los dientes y pronunciamos las vocales por este orden, veremos que al pronunciar la a casi no mordemos el dedo; que al pronunciar la e y la o se ejerce una presin mayor y que al hacer lo propio con la i y la u, casi duele. Pues bien, una de las diferencias fundamentales entre las vocales y las consonantes radica en que estas son todas mucho ms cerradas que cualquier vocal, ya que para pronunciarlas, el chorro del aire procedente de los pulmones tiene que encontrar un obstculo en la boca, lo que no sucede con las vocales. Por ello, las vocales tienen una caracterstica especial, y es que, al ser mucho ms abiertas que las consonantes, se las oye ms, lo que les permite crear un mbito, la slaba, en la cual las consonantes se "pegan" a la vocal para ser odas. Una vocal, por definicin, es el ncleo de una slaba: sin vocal no puede haber slaba en espaol, pero s puede haber slabas sin consonantes: amor tiene dos slabas, a- y -mor, la primera de las cuales consta de una sola vocal. Eres capaz de encontrar una slaba sin vocal en espaol? Te apuesto lo que quieras a que no lo consigues. En cambio, encontrars cientos de palabras en las que se combine una i o una u con cualquier otra vocal (pene, causa, bueno, ruido). Si ambas forman una nica slaba -es decir, si se pronuncian en un solo golpe de voz-, decimos que forman un
diptongo, y slo se forman diptongos cuando se une una i o una u con cualquier otra vocal. Vemoslo con un ejemplo: Los naturales de Bilbao, como todos los vascos, tienen tendencia a pronunciar ms diptongos que el resto de los hispanohablantes, y as dicen que son blbainos (bilbanos) y no bilbanos (bil -ba--nos), como los llamamos los dems. La pronunciacin separada de dos consonantes -es decir, lo contrario del diptongo-, recibe el nombre de hiato. Hay hiato en moldea (mol-de-a), pero diptongo en peina (pei-na) o puente (puen-te). A qu se debe esto? No es ningn misterio: cuando las vocales cerradas (, u) son pronunciadas como nica vocal de una slaba, lgicamente actan como su centro. Pero, a diferencia, de la a, la e o la o, a veces se pronuncian tan cerradas que dejan de comportarse como-v-ocales y no pueden formar slaba por s mismas; en estos casos han de "colgarse" de una vocal vecina y pronunciarse en un nico golpe de voz con ella. Entonces, tenemos un diptongo. Es tradicional llamar dbiles a las vocales ms cerradas (i, u) y fuertes a las tres restantes. Siguiendo esta denominacin podemos decir que un diptongo es la unin de una vocal dbil con una fuerte o una fuerte con una dbil en una misma slaba (=pronunciadas juntas), como en peine, puedo, causa, leucocito, piano, pienso, sabio, etctera. En ocasiones de una misma vocal fuerte se "cuelgan" dos vocales dbiles, una por cada lado, como sucede en limpiis. A esta combinacin de vocales dbil+fuerte+dbil la llamamos triptongo. Hay triptongo en guau, miau, Uruguay, etctera. Volvamos ahora sobre las vocales "dbiles". Est claro que en muchas ocasiones forman slaba por s mismas, como pasa en pino y pudo, lo que demuestra que en estos casos son tan vocales como las dems. Esto explica que tengamos tambin diptongos formados por la combinacin de una i con una u, como en cuidado o en viuda. En estos casos en que se combinan la y la u, es siempre la segunda de ambas la que acta como fuerte, y la primera como dbil por una tendencia general del castellano. Otra cuestin relacionada con esta es el hecho de que podemos tener combinaciones de i o de u con una fuerte cada una como si las dbiles se hubieran convertido en fuertes. Esto se produce porque la presunta "dbil" se ha convertido en "fuerte" porque lleva el acento prosdico, lo que la convierte automticamente en centro de slaba. Hay que tener en cuenta que slo pueden llevar el acento (sea slo prosdico o tambin ortogrfico) las vocales que actan como centro de slaba. Una vocal dbil acentuada es, pues, equivalente a una fuerte en su comportamiento. Veamos que palabras como ro, Garca, acta, Ral, fren, etctera, cuentan con una vocal dbil acentuada que crea su propia slaba sin unirse a la vocal que tiene al lado: a pesar de que haya un i o una u en estas palabras, no hay diptongo, sino hiato.
Ejercicio: Selese a la derecha de cada palabra si en ella hay un diptongo (D), un triptongo (T), un hiato (H) o ninguna de estas combinaciones (N): idea atuendo peor pueblo apropiado bilbanotenamos baile caigo cada serva ocasin vivi recaigo vaivn acta maz Ral
alla correras correrais limpiis escribi pas paisano pausa beodo husped hacia aorta haca dilisis Bulgaria Rumana destruido piano coat cogulo poeta proeza aorta ahorcan paella ruina pues peina fesimo rea sigui ruindad suizo jesuita jesutico ceremonioso Para acentuar correctamente estas palabras, hay que tener en cuenta que:
a.
b. Las palabras que tienen un diptongo, un triptongo o un hiato formado por dos vocales "fuertes", siguen en todo las reglas generales, por lo que no se diferencian en nada del resto de las palabras.
c. d. Las palabras en las que aparece un hiato formado por una i o una u y
cualquier otra vocal debern llevar tilde sobre la i o la u, incluso en contra de las reglas generales. Por eso llevaban tilde las vocales dbiles en ro, Garca, acta, Ral, fren, a pesar de que todas ellas son llanas terminadas en vocal, n o s.
En esquema: Diptongo: Triptongo: vocal dbil + vocal fuerte vocal fuerte + vocal dbil vocal dbil + vocal fuerte + vocal dbil Se acenta la dbil Siguen las reglas generales
Hiato: 1 vocal fuerte + vocal fuerte fuerte + vocal fuerte vocal dbil acentuada + vocal fuerte vocal fuerte + vocal dbil acentuada
1.
La tilde diacrtica
Diacrtico quiere decir dferenciador. As pues, tilde diacrtica es aqulla cuya funcin es exclusivamente diferenciadora entre dos palabras que sin ella se escribiran de igual forma, lo que podra dar lugar a confusiones o ambigedades. He aqu algunos pares de palabras homnimas cuyo significado se diferencia en la escritura gracias a la tilde diacrtica: T (infusin) te (pronombre personal)
Ms Slo an* D S l T M S
(adv. de cantidad) (adv., solamente) (adv. todava) (del verbo dar) (verbos ser o saber) (pronombre personal) (pronombre personal) (pronombre personal) (pron. pers. o adv. de afirmacin)
(conj. adversativa, = pero) (adj., masc. de sola, solos) (coni. = incluso) (preposicin) (pronombre reflexivo) (artculo) (adj. posesivo) (adj. posesivo)
* An y aun no son realmente palabras homnimas: an es bislaba, por ser un hiato la combinacin a-u. Por ello es una palabra aguda terminada en -n, y en consecuencia debe llevar tilde por las reglas generales. En aun la combinacin a-u es un diptongo. Ejemplos: T eres un cretino, Paco. Quieres que te d una torta? An espero que paguen. Djamelo a m. Ella es honrada, pero l no. La quiere ms que a su vida. Queda t en la tetera. Slo suspendieron a Violeta. S listo y s que lo logrars. Si te cansas, djalo un ratito. Tu amigo es un cretino, Paco. Depende de cmo sea la torta. Aun en ese caso, yo no lo hara. Mi amigo no es tonto. El coche est en el taller Me amis, seora, mas ello no basta. Te quedas? Qudate, por favor Estuve solo hasta que llegaste t. Se lav minuciosamente las manos. S lo es; se culpa a s mismo.
1. Palabras interrogativas y exclamativas. 2. Hay toda una serie de palabras (pronombres, adjetivos y adverbios) que
pueden ser usadas tanto en funcin de elementos de enlace de oraciones (conjunciones y relativos) como interrogativos o exclamativos: el hombre que dijo aquello est ahora aqu que es relativo qu dijo aquel hombre? qu es interrogativo
pero qu dices! qu es exclamativo cuando vengas, te lo contar cuando es conjuncin cundo vendrs? cundo es interrogativo cundo terminar todo este lo! cundo es exclamativo Cuando van en una oracin interrogativa o exclamativa, estas palabras llevan la carga de la entonacin interrogativa o exclamativa, lo que les da una intensidad especial que sealamos por medio de la tilde. Esto puede resultar menos evidente en las llamadas interrogativas indirectas, en las cuales la pregunta queda envuelta dentro de una expresin no interrogativa: dime qu hora es, no s quin habr llamado, me pregunto por qu lo hara pero la parte de tales expresiones encabezada por la palabra interrogativa sigue siendo una pregunta, por ms que lo sea de forma indirecta. Un truco un tanto burdo -pero til- que puede servir para descubrirlas, consiste en aadir tras el primer verbo esto: (e.d. la palabra esto seguida de una pausa que representamos por los dos puntos), como en dime esto: qu hora es?, con lo que la interrogativa se convierte en una oracin plena con su entonacin caracterstica. Hay que sealar tambin que en los ttulos de muchos libros y artculos aparecen interrogaciones de forma encubierta: Cmo reparar su lavadora, Qu decir en situaciones difciles, etctera. Como se puede ver, estos ttulos indican que el contenido responde a la pregunta recogida en el ttulo, algo as como si se llamaran "Respuesta a la pregunta Cmo reparar mi lavadora?". Por todo lo anterior, las palabras que los encabezan son interrogativas y en consecuencia deben llevar tilde.
3.
Llamamos demostrativos a un grupo concreto de palabras que sitan un concepto en el espacio cercano al hablante (este, esta, esto), en el espacio cercano al oyente (ese, esa, eso) o en un espacio que est alejado de ambos (aquel, aquella, aquello). Estas palabras pueden aparecer acompaando a un nombre explcito (este libro, ese joven, aquella mesa) o sobreentendido: este libro me gusta, pero se no aquella mesa es muy pequea, pero sa es suficientemente grande obsrvese que en los ejemplos anteriores los primeros demostrativos van acompaando a un sustantivo explcito (segn la gramtica tradicional, son adjetivos demostrativos), mientras que los segundos "acompaan" (o van en lugar de) un sustantivo sobreentendido (pronombres demostrativos). Estos ltimos pueden
aparecer con tilde cuando sea necesario para evitar ambigedades. Es decir, que no es nunca obligatorio poner tilde sobre los demostrativos. Adems hay que tener en cuenta que los demostrativos neutros esto, eso, aquello no pueden acompaar nunca a un sustantivo porque no hay sustantivos neutros en espaol. Por ello no hay ambigedad posible y, en consecuencia, nunca se deben acentuar. Es, pues, incorrecto escribir sto, so, aqullo.
1. 1. 2. 3. 1. 2.
4.
5. Los pronombres personales que como me, te, se, nos, os, le, la,
6.
En el caso de palabras compuestas como histrico-social o hispanoamericano, la acentuacin depender de si las palabras componentes aparecen fundidas totalmente en el compuesto (caso de hispanoamericano) o si bien conservan cierta autonoma o contraposicin de sus significados, caso en el que se escriben separadas por un guin: hispano-americano. Observemos la diferencia de significados: El arte hispanoamericano se. refiere al arte de Hispanoamrica, entendida esta ltima como una unidad en la que se funden lo espaol y lo americano. La guerra hispano-americana se refiere a la guerra entre Espaa y los EE.UU. (1898) Pues bien, cuando las palabras que entran en composicin van separadas por un guin, cada uno de sus miembros se acentuar independientemente: fsicoqumico; cuando los componentes se escriben juntos, se acentuarn como una palabra simple: decimosptimo
1.
Bibliografa
- Real Academia Espaola (1999) Ortografa de la Lengua Espaola , Madrid, Espasa
En espaol, a diferencia de otras lenguas -el ingls, por ejemplo- existe, adems del acento fontico, el acento ortogrfico. El acento fontico tiene que ver solo con la pronunciacin de las palabras, pero el acento ortogrfico, corresponde a la escritura de las mismas. El acento es la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una slaba de la palabra. La tilde o acento ortogrfico es una rayita que se coloca sobre la vocal de la slaba tnica de algunas palabras para sealar donde va el acento. La slaba que lleva el acento se llama tnica; las dems son slabas tonas. Ejercicios
Segn el lugar que ocupe la slaba tnica, se puede distinguir cuatro clases de palabras: 1. Palabras agudas (oxtonas) son las que tienen la slaba tnica en ltimo lugar. Llevan tilde si terminan en vocal, en n o en s. Ejemplo: mujer, reloj, baln, Pars, marqus, razn. Excepciones: a)Las palabras monoslabas no llevan tilde (todas son agudas), porque en ellas no es preciso sealar en qu slaba recae la mayor intensidad: vas, pie, fui, vi, etc. En algunas palabras,
sobre todo monoslabas, se utiliza la llamada tilde diacrtica. b)Las palabras agudas terminadas en -n o en -s precedida por cualquier otra consonante, incluida la n, no llevan tilde: Orleans, robots, tictacs, zigzags, Milans. c)Las palabras agudas terminadas en -y (diptongos o triptongos) no llevan tilde: estoy, convoy, Godoy, jersey.
Ejercicios
2. Palabras llanas (paroxtonas) (son las que tienen la slaba tnica en penltimo lugar. Llevan tilde si no terminan en vocal, ni en n, ni en s. Ejemplos: lpiz, difcil, Gonzlez, mvil, csped, crter, fnix, slex. Excepcin: a) Las palabras llanas terminadas en cualquier consonante seguida de n o de s llevan tilde: frceps, bceps, cmics. Observacin: Las palabras llanas terminadas en dos vocales abiertas se escriben sin tilde, pues son llanas terminas en vocal: zoo, posee, bacalao, Campoo, etc.
Ejercicios
3. Palabras esdrjulas (proparoxtonas) son las que tienen la slaba tnica en el antepenltimo lugar. Siempre llevan tilde. Ejemplos: dmelo, slaba, cntaro, telfono, pgina, cntaro, sbado, rpido.
Ejercicios
4. Palabras sobresdrjulas (superproparoxtonas) son las que tienen la slaba tnica antes del antepenltimo lugar. Normalmente las palabras sobresdrjulas llevan tilde (acento ortogrfico). No obstante, en el caso de adverbios creados a partir de adjetivo con el sufijo -mente, solo se acentuarn en el caso de que el adjetivo lleve la tilde por s solo. Por ejemplo, la palabra
difcilmente lleva tilde puesto que el adjetivo del que est formada ( difcil) tambin la
lleva, sin embargo, efectivamente no la lleva ya que tampoco la tiene efectiva. Se trata, pues, de dos tipos de palabras formadas desde: adverbios de modo terminados en -mente: qu-mi-ca-men-te
d-ga-me-lo per-m-ta-se-me
Ejercicios
Colocacin de la tilde en los diptongos
Los diptongos estn formados por una vocal abierta tnica (a, e, o) y una cerrada tona (i,
u) o viceversa, la tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta, segn las reglas generales
del uso de la tilde.
Con tilde Sin tilde
copi, adquiri
cambiar, suburbial
Sin tilde
Con tilde No
Llanas
Terminadas en -n
Terminadas en -s
amueblan, empiezan
Esdrjulas y
portaviandas, sacamuelas
huevo, peine
bisbol, Huscar
sobresdrjulas.
Si el diptongo est formado por dos vocales cerradas ( ui, iu) entonces lleva tilde en la segunda vocal, cuando le corresponda. Ejemplo: ruido, lingstico. La h intercalada entre dos vocales no impide el diptongo. Los vocablos polislabos agudos terminados en los diptongos
-ay, -ey, -oy, se escriben sin tilde. Ejemplos: virrey, jersey, paipay, convoy.
Ejercicios
En los triptongos se acentan grficamente siguiendo las reglas generales de las palabras agudas, llanas y esdrjulas. En los triptongos la vocal que est situada en el centro es abierta y tnica, mientras que la de los extremos son cerradas ( i,u) y tonas. La tilde siempre va sobre la vocal abierta. Ejemplos: apacigis, estudiis, despreciis, iniciis. Con tilde Sin tilde No acabados en
Acabados en -s
Acabados en vocal
-n, -s ni en vocal
Agudas
despreciis, guiis
miau, guau
La mayora de las palabras que contienen triptongos son agudas terminadas en -s o en -y.
Nota: El hecho de que haya tres vocales contiguas en una palabra no implica que contiene un triptongo. Por ejemplo, en la palabra vivais (vi - v - ais) hay un hiato seguido de un diptongo, dado que la primera vocal es tnica. Todo depende, pues, de la pronunciacin normativa de la palabra. Los vocablos polislabos agudos terminados en los triptongos
-ay, -ey, -oy, se escriben sin tilde. Ejemplos: Uruguay, maguey, Camagey.
Ejercicios
Un hiato es la secuencia de dos vocales que estando juntas se pronuncian en slabas distintas. Dicho de otra forma, los hiatos se forman cuando dos vocales se separan en slabas diferentes y, por tanto, no forman diptongo. La acentuacin de los hiatos es como sigue:
Clases de hiatos
Ejemplos
esdrjula: cr- e-
me
llana: chi- i - ta aguda: po- se-
er , re - hn
Vocal abierta (a, e, o) y vocal abierta distintas. Segn las reglas generales de acentuacin. esdrjula: h - ro
-e
llana: a- or - ta
aguda: le - n, Ja
-n por -f -e
Combinacin de una vocal abierta cerrada (i, u) tnica, seguida de una vocal abierta (a, e, o), tona. Siempre. Sin tener en cuenta las reglas generales de acentuacin.
ac -t - e p -a e -va - l - as b - ho re- r
Combinacin de una vocal abierta (a, e, o) tona, seguida de una vocal cerrada (i, u), tnica.
la - d ma - - lla pa- s ma - z
OBSERVACIONES:
La h intercalada entre dos vocales no impide que el hiato lleve tilde. Ejemplos: tahona, dehesa, albahaca, retahla, bho. Los hiatos terminados en dos vocales iguales (aa,ee,oo,ii), suprimirn la tilde por ser palabras llanas. Ejemplos: zoo, metazoo, albahaca, dehesa, cohorte. Y no olvide que la regla de los hiatos se antepone a las reglas de acentuacin ortogrfica de las palabras agudas y llanas.
AMPLIACIN:
Es muy importante tener en cuenta que la lengua escrita es una representacin grfica de la lengua hablada. Por consiguiente, si dos vocales forman un diptongo o un hiato, es conveniente dejarse guiar por la pronunciacin de la palabra. Hay que tener muy claro que la tilde no rompe el diptongo, dado que no hay diptongo previo, pues es la tilde la que se encarga de marcar el hiato. a) Cuando van tres vocales seguidas, dos de las cuales forman un diptongo. Ejemplos: sa-lais, te-m-ais. b) Cuando tres vocales seguidas van juntas en la misma palabra y cada una se pronuncia en una slaba distinta por la tilde que marca el hiato. Ejemplo: o--os (2 hiatos en la misma palabra). c) Tambin se pueden encontrar cuatro vocales seguidas, dos de las cuales van en diptongo. Ejemplo: cre--ais (2 hiatos en la misma palabra).
Hay un grupo de palabras que admiten dos pronunciaciones y, por tanto, dos maneras de acentuarlas: como diptongo (mayoritariamente en Hispanoamrica) o como hiato: a) Diptongo (una slaba): fie, guion, hui, ion, prion, riais, truhan. A efectos ortogrficos, son monoslabos, diptongo o triptongo, las palabras en las que, por aplicacin de las reglas generales de acentuacin, se considera que no existe hiato, aunque la pronunciacin as parezca indicarlo. b) Hiato (dos slabas): fi-, gui-n, hu-, i-n, pri-n, ri-is, tru-hn, si para quien escribe percibe ntidamente el hiato y, en consecuencia, considera estas palabras bislabas. En estos casos, la Academia admite que estas palabras se sigan acentuando con arreglo a las normas ortogrficas anteriores a 1999.
Ejercicios
Los monoslabos, es decir, las palabras que tienen una slaba, por regla general no llevan tilde. Ejemplo: fe, gris, ves, sol, mal, no, un, gran. Hay que tener en cuenta que a efectos ortogrficos, son monoslabos las palabras en las que, por aplicacin de las reglas generales, se considera que no existe hiato -aunque la pronunciacin as parezca indicarlo- sino diptongo o triptongo. Por eso, algunas palabras que antes se consideraban bislabas pasan ahora a ser consideradas monoslabas a efectos de acentuacin grfica, por contener alguna de las secuencias voclicas antes sealadas, y, como consecuencia de ello, deben escribirse sin tilde. La Academia aconseja que se escriban sin tilde:
cri, cri, criis, criis(verbo criar) fi, fi, fiis, fiis (verbo fiar) fri, friis (verbo frer) gui, gui, guiis, guiis
li, li, liis, liis (verbo liar) pi, pi, piis, piis (verbo piar) pin (adjetivo) ri, riis (verbo rer)
La redaccin de este punto consensuado en 1999 en San Milln de la Cogolla por las 22 Academias de la Lengua de los pases hispanohablantes es, sin embargo, ambigua, incluso da a entender la eliminacin de la tilde en estas pocas palabras que contienen la combinacin (cerrada+abierta tnica) en hiato, y que hasta ahora requeran acento grfico, si bien, y aqu est la ambigedad, admite la posibilidad de si quien escribe percibe ntidamente el hiato y, en consecuencia, aquellos hablantes que pronuncien las palabras mencionadas en dos slabas, puedan seguir tildndolas: fi, hu, riis, Sin, etc. En este punto, pues, se deja cierta libertad. En Espaa, palabras como "guin", "hu" o "fi" se articulaban como hiatos y llevaban tilde. En algunos pases de Hispanoamrica se pronunciaban como diptongos y, al ser monoslabas, no se acentuaban. Por ltimo, conviene recordar que los monoslabos vio, dio, fue y fui llevaron tilde antes de 1959, pero a partir de ese ao se consider que deban seguir la regla general y, por tanto, es errneo escribir: vi, di, fu, fu. Constituye una excepcin a esta regla, porque no tienen nada que ver con diptongos e hiatos los monoslabos que tienen tilde diacrtica, es decir, aquella que permite distinguir por la tilde palabras pertecientes a diferentes categoras gramaticales (el / l; te / t; si / s; de/d; tu /t;
Ejercicios
La tilde diacrtica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Es decir, es la que permite distinguir palabras con idntica forma, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categoras gramaticales diferentes.
de
Del verbo dar. Ejemplos: d usted las gracias; Quiero que me d este regalo.
el
Conjuncin adversativa. Ejemplos: quiso convencerlo, mas mas fue imposible; Lo saba, mas no nos quiso decir nada.
ms
Adverbio de cantidad. Ejemplos: hablas ms, despacio; Dos ms cinco son siete.
mi
- Posesivo. Ejemplo: Te invito a mi casa. - Sustantivo como "nota m musical". Ejemplo: el mi ha sonado fatal.
se
Forma del verbo ser o saber. Ejemplo: yo no s nada; S buenos con ellos, por favor.
si
Conjuncin condicional. Ejemplos: Si llueve no saldremos; Todava no s si ir. Sustantivo como "nota musical". Ejemplo: una composicin en si bemol.
Adverbio de afirmacin o pronombre personal reflexivo. Ejemplos: s, quiero! ; Solo habla de s mismo.
te
tu
Ejercicios
La tilde en palabras compuestas
A efectos de acentuacin grfica, encontramos los siguientes casos: a) Palabras compuestas sin guion. Si la palabra compuesta procede de dos o ms palabras que se escriben sin guion, solo se coloca la tilde en la segunda, en caso de que le corresponda llevarla. La primera palabra no lleva acento ortogrfico (aunque la llevara cuando era simple). Ejemplos: decimosptimo, tiovivo, asimismo, traspis, videojuego,
tiralneas, cortafros.
b) Palabras compuestas con guion. En los compuestos de dos o ms adjetivos con guion, cada elemento conservar la acentuacin fontica y ortogrfica que le corresponde. Ejemplos: histrico-artstico, franco-alemn, fsico-qumico, econmico-social, lgico-
matemtica.
c) Antropnimos compuestos. Los nombres propios de persona que se combinan entre s para formar un antropnimo compuesto se escriben normalmente separados y sin guion intermedio. Aunque en la pronunciacin solo suele ser tnico el segundo nombre, ambos conservan su acentuacin grfica independiente: Jos Luis, Mara Jos. d) Numerales formados por varias palabras. Conservan la acentuacin grfica que corresponde a cada una de las palabras que los componen, con independencia de que, en su
pronunciacin, la primera de ellas sea normalmente tona: veintids mil, cuarenta y seis,
vigesimoctavo, etc.). A partir de la tercera decena solo se emplean las grafas complejas
(trigsimo primero, cuadragsimo segundo, quincuagsimo tercero, etc.). Si el ordinal se escribe en dos palabras, el primer elemento mantiene la tilde que le corresponde como palabra independiente: vigsimo segundo; pero si se escribe en una sola palabra, el ordinal no debe llevar tilde, pues no le corresponde llevarla segn las reglas de acentuacin:
fielmente.
f) Palabras compuestas por una forma verbal con tilde y un pronombre encltico. Las formas verbales con algunos pronombres personales (me, te, se, nos, os, lo, los, la, las, le,
les) llevan tilde o no de acuerdo con las normas generales de acentuacin. Ejemplos: cayose, pidiole, estate (casos todos de palabras llanas terminadas en vocal); mrame, dmelo, antjasele, habindosenos (casos de palabras esdrjulas y sobresdrjulas). Las
palabras de este tipo que ya no funcionan como verbos, as como las compuestas por verbo ms pronombre encltico ms complemento, siguen tambin, en cuanto al uso de la tilde, las normas generales. Ejemplos: acabose, sabelotodo, metomentodo. A diferencia de lo establecido en normas ortogrficas anteriores, a partir de la Ortografa acadmica de 1999 las formas verbales con enclticos deben acentuarse grficamente siguiendo las reglas de acentuacin; as, formas como estate, suponlo, deles, deme se escriben ahora sin tilde por ser palabras llanas terminadas en vocal o en -s, mientras que
dselo, lela, fjate llevan tilde por ser esdrjulas, y odme, salos, rerte, por contener un
hiato de vocal cerrada tnica y vocal abierta tona. g) Palabras compuestas por una forma verbal sin tilde con uno o varios pronombres enclticos. El resultado es una palabra esdrjula o sobresdrjula con tilde. Ejemplos:
Ejercicios
Los demostrativos son: este, esta, esto, estos, estas; ese, esa, eso, esos, esas; aquel,
Las palabras adnde, cmo, cul, cun, cundo, cunto, dnde, qu y quin, que tienen valor interrogativo o exclamativo, son tnicas y llevan tilde diacrtica. Introducen enunciados directamente interrogativos o exclamativos: Adnde vamos?; Cmo te has puesto!; Qu suerte has tenido!; De quin ha sido la idea? Tambin se escriben con tilde cuando introducen oraciones interrogativas o exclamativas indirectas. Ejemplos: Pregntales dnde est el ayuntamiento; No tenan qu comer; Imagnate cmo habr crecido que no lo reconoc; Ver usted que calor hace fuera. Adems, pueden funcionar como sustantivos: Se propuso averiguar el cmo, el cundo y el dnde de aquellos sucesos. Estas mismas palabras son tonas -salvo cual, que es siempre tnico cuando va precedido de artculo- cuando funcionan como relativos o como conjunciones y, por consiguiente, se
escriben sin tilde: El lugar adonde vamos te gustar; Quien mal anda, mal acaba; El que lo sepa que lo diga.
1. ACENTUACIN DE PALABRAS MAYSCULAS. Las maysculas, tanto si se trata de iniciales como si se integran en una palabra escrita enteramente en mayscula, llevan tilde cuando as lo exijan las reglas de acentuacin. Ejemplos: frica, PER, Bogot. No se acentan, sin embargo, las maysculas que forman parte de las siglas. 2. ACENTUACIN DE PALABRAS DE ORIGEN LATINO. Las palabras y expresiones latinas usadas en nuestra lengua se acentuarn grficamente de acuerdo con las reglas generales del espaol. Ejemplos: alma mter, accsit, dem, qurum, currculum. 3. ACENTUACIN DE PALABRAS LATINAS USADAS EN EL NOMBRE CIENTFICO DE LAS CATEGORAS TAXONMICAS DE ANIMALES Y PLANTAS (ESPECIE, GNERO, FAMILIA, ETC.) Se escriben siempre sin tilde, por tratarse de nomenclaturas de uso internacional: Rana sphenocephala, Quercus ilex, familia Pongidae. 4. ACENTUACIN DE PALABRAS EXTRANJERAS. Si se trata de voces ya incorporadas a nuestra lengua o adaptadas completamente a su pronunciacin o escritura llevarn tilde cuando as lo exijan las reglas de acentuacin del espaol. Ejemplos: bnker, Pars, gnster, sndwich. Las palabras de otros idiomas que conservan su grafa original se escriben entre comillas o en cursiva y no se utilizarn ningn acento que no exista en el idioma a que pertenecen. Ejemplos: Czanne, prt--porter. 5. SLO/SOLO. La palabra solo puede ser un adjetivo o un adverbio. Ahora bien, independientemente de su condicin, al tratarse de una palabra llana terminada en vocal debe escribirse sin tilde, segn determinan las reglas generales de acentuacin. Ejemplos: Como adjetivo: A mi hermano le encanta estar solo. Como adverbio: Solo tomar un refresco. El problema se presenta en muy pocas ocasiones, y concretamente cuando en un enunciado la palabra solo pueda entenderse como adverbio y como adjetivo, y claro, nos encontramos ante una ambigedad por el sentido de la frase. Y entonces debemos resolverlo siguiendo estas propuestas: El alumno solo hizo un ejercicio. (Sin tilde, solo se interpreta como adjetivo: sin compaa, es decir, que no haba nadie con l) El alumno slo hizo un ejercicio. (Con tilde, slo se interpreta como adverbio: solamente', 'nicamente, es decir, que fue el nico ejercicio que hizo) Para estos casos se recomienda ver la frase en su contexto. Y una recomendacin de la Academia, cuando no exista ambigedad en su interpretacin, el adverbio solo debe
escribirse sin tilde. Por ltimo hay que tener en cuenta la acepcin solo sin tilde, referida al nombre o adjetivo que hace alusin al que canta o toca una persona sola. Ejemplo: Mi profesor hizo un solo de trompeta. 6. AN/AUN. Este adverbio oscila en su pronunciacin entre el hiato [a - n] y el diptongo [aun], dependiendo de diferentes factores, de ah que es preferible considerarla un caso ms de tilde diacrtica. La palabra an lleva tilde cuando puede sustituirse por todava. Ejemplos: an es joven; No ha llegado an. La palabra aun va sin tilde cuando se utiliza con el mismo significado que hasta, tambin, incluso (o siquiera, con la negacin ni). Ejemplos: Aun llegando tarde consegu puntuar; Aprobaron todos, aun los que no estudian nunca. Cuando la palabra aun tiene sentido concesivo, tanto en la locucin conjuntiva aun cuando, como si va seguida de un adverbio o de un gerundio, se escribe sin tilde: Aun cuando no lo pidas [= aunque no lo pidas], te lo darn; Me esmerar, pero an as [=aunque sea as], l no quedar satisfecho.
Ejercicios
Algunos ejemplos de acentuaciones dobles de las palabras ms conocidas (la RAE prefiere las palabras que aparecen en primer lugar)
electrolisis elixir exegeta gladiolo hipocondraco icono isbara manaco meteoro naf olimpiada orga paradisaco pecolo pelcano polgloto quiromancia rangln
electrlisis elxir exgeta gladolo hipocondriaco cono isobara maniaco metoro naif olimpada orgia paradiasiaco peciolo pelicano poligloto quiromanca ranglan
lite exegesis ftbol hemiplejia ibero ilaco isotopo mdula misil ol omplato pabilo paraplejia perodo pentagrama pudin ral reptil
elite exgesis futbol hemipleja bero iliaco istopo medula msil ole omoplato pbilo parapleja periodo pentgrama pudn rail rptil