INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE LOBA

Enseñanza Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y media. Jornada Diurna, Bachillerato Académico
Corregimiento de San Francisco de Loba y Campo Sereno. Municipio de Cicuco. Departamento de Bolívar
RECONOCIMIENTO DE ESTUDIO Resolución Nº 825 de diciembre 21 de 2000
DANE: 213188000057CODIGO ICFES: 109413NIT: 806.013

GUIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EN CASA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: CURSO:

8° 01

AREA o ASIGNATURA: BIOLOGIA VALORACIÓN OBTENIDA

DOCENTE TITULAR: MARISELA CARO GARCIA

TIEMPO DE DESARROLLO: FECHA DE ENTREGA: FECHA DE DEVOLUCION:

15 DIAS

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

 Desarrolla habilidades en la elaboración de tablas y gráficas compuestas.

 Interpreta la información suministrada en gráficas de barras, líneas y circulares
 Explica las características y estructura de las poblaciones.
 Evalua los factores que determinan la supervivencia o la extinción de una población

ASPECTOS PEDAGÓGICOS

1. APRENDIZAJES ESPERADOS 2. METODOLOGIA 3. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

 Derechos básicos del Aprendizaje La presente guía tiene como fin dar LA ECOLOGIA DE LAS POBLACIONES
Comprende las relaciones de los seres continuidad a la enseñanza - aprendizaje
vivos con otros organismos de su entorno 3.1. EJES TEMÁTICOS
en casa, como una propuesta en estos
(intra e interespecíficas) y las explica
momentos de pandemia que vive el país. Gráficas de mayor uso en
como esenciales para su supervivencia en
un ambiente determinado. ciencias naturales
La metodología a desarrollar en esta fase
Población biológica como
Evidencias de aprendizaje del trabajo en casa, es flexible; donde el
componente ecológico
estudiante puede apropiarse del Las Características de las
Observo fenómenos específicos, registro conocimiento según sus capacidades,
mis observaciones y resultados utilizando
poblaciones
entorno y recursos a su disposición. Esta La dinámica de poblaciones
esquemas, tablas y gráficos y relaciono
mis conclusiones con las presentadas por guía es solo una orientación, para que el
otros y modelo las mías cuando sea estudiante pueda analizar, proponer,
necesario. construir y plasmar su conocimiento en
Explica el concepto de población todos sus momentos, iniciando con sus
biológica como componente ecológico pre saberes, complementándolo con la
del ecosistema
Identifica y argumenta la dinámica
información adquirida para luego
poblacional construir el concepto y proponer nuevas
estrategias en el desarrollo de las
actividades.
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. PREGUNTAS ORIENTADORAS O PROBLEMATIZADORAS

¿Cómo se mantienen las poblaciones de plantas y animales del planeta?

2. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE - AMBITO DE EXPLICACIÓN Y EXPLORACIÓN

Introducción
Ya son 80 municipios, de 17 departamentos, los que están contaminados con mercurio, producto de la
extracción ilegal de oro
Una investigación de la Contraloría General de la República concluye que esa contaminación avanza de forma
descontrolada, sobre todo en escenarios con complejos problemas de orden público y desórdenes ambientales.

La situación más dramática se vive en Chocó. En este departamento el 90 por ciento de la minería que se practica es ilegal, y
daña cuencas claves como las de los ríos Cabí, Andagueda, San Juan y Quito (Figura 1).

Bolívar también vive una situación grave. Allí se reporta contaminación en 17 lugares, como Sopla viento, Simití, Pinillos,
Santa Rosa del Sur y Arenal. Las alarmas también están activadas en Antioquia, sobre todo en Zaragoza, Segovia, Remedios,
Amalfi y Tarazá, y, quién lo iba a creer, esa contaminación afecta ya a los ríos Amazonas e Inírida, en Guainía.

Reflexionemos sobre esta situación.

¿Qué postura tienes sobre la minería ilegal en Colombia?

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Basado en el estudio de caso de minería, describe que sucede con las poblaciones que habitan en el área de influencia.

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 3. MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN O CONCEPTUALIZACIÓN

Población biológica como componente ecológico

Figura 2. Población de peces Figura 3. Poblaciones en sabana

Población biológica

La figura 2 y 3 hacen referencia al concepto de población, entendida en la actualidad como el conjunto de organismos de la
misma especie que comparten el mismo hábitat y espacio geográfico, las poblaciones no existen de forma aislada en el
ambiente, sino que tienen interacciones con diferentes comunidades que incluyen otras poblaciones, las cuales producen
una alta cohesión reproductiva y ecológica del grupo.

La cohesión reproductiva implica el intercambio de material genético entre los individuos. La cohesión ecológica se refiere
a la presencia de interacciones entre ellos, resultantes de poseer requerimientos similares para la supervivencia y la
reproducción, ocupando un espacio generalmente heterogéneo en cuanto a la disponibilidad de recursos.
 Figura 4. Población mundial (Dato tomado de la ONU 2005)

A diferencia de otras especies, la población humana ha experimentado un crecimiento sostenible durante siglos (Figura 4

Características de las poblaciones

Figura 8. Distribución espacial Figura 9. Variabilidad genética en conchas Figura 10. Inmigración
Los factores que determinan el tamaño de la población, y cómo cambia sus magnitudes son:

• Natalidad

• Mortalidad

• Migración ( inmigración hacia adentro y emigración hacia fuera)

Una ecuación que representa el cambio de tamaño de una población se expresa así:

(Natalidad – Mortalidad)+ (Inmigración – emigración)= Cambio en el tamaño en la población

En la mayoría de las poblaciones los organismos que llegan o se van representan, una contribución pequeña con respecto a
las tasas de natalidad y mortalidad, por esta razón omitiremos estos dos criterios, expresando la ecuación así:

Índice de mortalidad (m)

Índice de natalidad (n)

índice de crecimiento (c): se define como la medida del cambio de tamaño de la población por individuo y por unidad de
tiempo. Este valor se determina restando el índice de mortalidad del índice de natalidad.

C (índice de crecimiento) = n (índice de natalidad) – m (índice de mortalidad)

Determina el siguiente índice de crecimiento anual en la población

En una población de 5000 habitantes, ocurren 250 nacimientos y 80 muertes cada año, utiliza la ecuación de índice de
crecimiento

Recuerda que el número de nacimientos debe ser dividido por los habitantes de la población.

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Para calcular el número de individuos nuevos que se integran a la población en un periodo determinado (C), el índice de
crecimiento (c) se multiplica por el número total de habitantes.

C =C XN
Crecimiento de la población Índice de crecimiento Tamaño de la población por unidad de tiempo

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En la naturaleza hay dos tipos de crecimiento poblacional: Crecimiento exponencial o geométrico y crecimiento logístico o
sigmoideo.

Figura 11. Crecimiento exponencial Figura 12. Crecimiento logístico

Representación gráfica

La estadística es una ciencia auxiliar que permite representar, mediante gráficos estadísticos, información sobre la
población, en forma abreviada y visual, los gráficos más comunes son los de barras, los circulares y las pirámides de la
población.
FUENTES DE INFORMACION DEMOGRAFICA

Existen diferentes fuentes para obtener información demográfica siendo de gran importancia las siguientes

a. El censo: es el recuento de los individuos que conforman una población se realiza cada periodo de tiempo máximo cada
diez años.
b. Las estadísticas vitales. Es la recopilación de la información sobre nacimientos, defunciones y matrimonios, con el fin de
establecer los cambios ocurridos en los niveles y patrones de la mortalidad.
c. Las encuestas especializadas: es información que se obtiene de una parte representativa del total de la población para
conocer con mayor profundidad una variable demográfica por ejemplo la calidad de vida.

Gráficos de barra

Cada barra visualiza un dato de un lugar o una época establecida. Por

ejemplo, en el gráfico de esta página se observa en el eje vertical la
cantidad de población en millones y en eje horizontal, los años cada
barra representa el número de habitantes en un año determinado.
Pirámide de la población

Representa la composición de la población en cuanto a la edad y sexo. Ala

izquierda se muestra la población masculina y a la derecha la femenina, en el
centro los rangos de edad y en eje horizontal la cantidad

Grafico circular

Este grafico representa la distribución porcentual de un fenómeno o variable el

círculo representa el 100% de los datos a comparar y en porcentajes, la información de
cada variable

Crecimientos exponencial (en J) y logístico (en S) (I)

Figura 13. Crecimiento exponencial y logístico

En la figura 13 se observan los dos tipos de crecimiento poblacional, interpreta la información presentada en la gráfica.

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Natalidad:

El número de individuos que nacen y se integran a una población en un determinado tiempo. Desde la perspectiva de la
demografía, la tasa de natalidad constituye una medida que permite cuantificar los niveles de fecundidad.

Mortalidad:

El número de individuos que mueren en una población en un determinado tiempo. Las tasas de mortalidad están vinculadas
de manera inversa a la esperanza de vida al momento de llegar al mundo: a más esperanza de vida, más baja es la tasa de
mortalidad

Natalidad en Colombia

En la gráfica se observa el porcentaje de natalidad en Colombia, los

nacimientos se encuentran en descenso. Las tasas de reproducción han
decrecido de 3.3 para el período1950-1955, a 1.28 en el período 2000-
2005 y se estima que la natalidad continuará descendiendo.

Figura 18. Natalidad en Colombia. Datos de la Universidad

Nacional de Colombia

Explica ¿A qué se debe la disminución de nacimientos en Colombia?

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Si miramos la evolución de la tasa de mortalidad en Colombia en los últimos

años, vemos que se ha incrementado, en un número significativo, las muertes
en la población masculina (Figura 19).

En la tabla 1 se observa un registro desde el 2008 a 2013, de la tasa de

mortalidad en Colombia, discriminada por sexos.
 Figura 19. Mortalidad en Colombia

Colombia - Mortalidad

Tabla 1. Tasa de mortalidad en Colombia DANE

Analiza: ¿A qué se debe la diferencia de muertes entre hombres y mujeres?

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Migración: Inmigración y emigración

La migración en un proceso que se produce cuando un grupo social, sea humano o animal, realiza un traslado de su lugar de
origen a otro donde considere que mejorará su calidad de vida. Implica la fijación de una nueva vida, en un entorno social,
político y económico diferente y, en el caso de los animales un hábitat distinto, que sea más propicio para la subsistencia de
la especie.

Las dos opciones de los movimientos migratorios son: emigración, que es la salida de individuos de su sitio de origen o
región para dirigirse a otro distinto e inmigración, que es la entrada en un nuevo espacio ecológico. De manera que una
emigración lleva como contrapartida posterior una inmigración

Características de la migración
1. Involucra el desplazamiento persistente de una población o de un grupo de individuos de la misma especie, su
duración y alcance son superiores a los que llevan a cabo las especies para la dispersión de individuos juveniles.
2. Es un movimiento direccional, las especies migratorias tienen un destino definido de su viaje.
3. La supresión inicial o inhibición de respuestas a estímulos particulares; incluso cuando las condiciones son ideales las
especies migratorias emprenden su jornada de vuelta a los terrenos reproductivos.
4. El desarrollo de patrones de actividad particulares para la partida o la llegada de los animales. Muchas especies
migratorias alteran sus comportamientos normales mientras están migrando: algunas aves diurnas vuelan de noche
para evitar predadores.
 5. Muchas aves acumulan reservas de grasa que son metabolizadas durante la migración, permitiendo los extensos viajes
sin paradas de aprovisionamiento.

¿Consideras que todos los procesos de migración de las aves son naturales o en qué casos el hombre interviene en este
desplazamiento?

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6. MOMENTO DE APLICACIÓN O TRANSFERENCIA

Actividad
Estudio de caso. Equilibrio de las poblaciones
La isla Royal, situada en el lago Superior (Norteamérica), fue colonizada a principios de siglo por un rebaño de alces que
atravesó la superficie helada del lago. La gráfica adjunta muestra los cambios del tamaño de la población de alces a lo largo
del tiempo. En el invierno de 1949 la isla fue colonizada por una manada de lobos grises; los cambios numéricos del tamaño
de su población aparecen representados por una curva de trazo discontinuo.

Gráfico. Depredador y presa

Observa y responde:

1. Analiza en la gráfica las posibles causas de los cambios observados en el tamaño de la población de alces después de
1950.
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2. . ¿Qué factores pudieron determinar la recuperación de la población después de 1930?

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Extinción biológica

Extinción biológica, se considera a la desaparición definitiva de cualquier especie viviente debido a causas
ambientales, como el cambio climático, la aparición de nuevos organismos mejor adaptados que desplazan a los ya
existentes, aparición de una epidemia o a la acción del hombre.

La extinción de especies parece ser la constante inevitable durante todas las eras geológicas, desde que se inició la
vida en el planeta. La ocurrencia de este fenómeno se define como la desaparición total de los individuos que
conforman una población o linaje, por unidad de tiempo.

Observa la información presentada sobre las causas de extinción de las poblaciones biológicas, y en la tabla realiza
una descripción de cada una

3. ¿Qué factores pueden motivar la emigración de un país?

4. ¿Qué consecuencias a largo plazo puede generarle a un país tener una tasa de natalidad por debajo del 50%?
 7. EVALUACIÓN FORMATIVA

1. Una pirámide de población es un gráfico que sirve básicamente para representar la estructura poblacional de un país,
las variables que se utilizan para su elaboración son
A. el número de personas de un lugar clasificándolas por rango de edad y sexo, y de esta forma obtener sus porcentajes
B. el promedio de edad y sexo de todos los habitantes de un lugar, así como una organización de la información de
mayor a menor
C. la diferencia de nacidos y fallecidos de un lugar, rango de edad y sexo para calcular el porcentaje de cada una de las
categorías
D. los datos consolidados y jerarquizados de los migrantes, al igual que las tasas representativas de urbanización

2.

Las pirámides poblacionales indican dos situaciones distintas. En la primera se observa que los grupos de edad joven son
más numerosos que los de edad adulta y vieja, lo cual indica una natalidad y una mortalidad alta y un crecimiento
demográfico rápido, catalogada ésta como una pirámide poblacional de tipo progresivo. Para el caso de los Estados
Unidos se presenta una situación algo contraria, la cual se denomina una pirámide poblacional de tipo regresivo, porque
en ella se observa una
A. tasa de natalidad y de mortalidad estable con síntomas de un crecimiento invertido en los rangos de edad mayores
que da inicio a una consolidación poblacional
B. natalidad baja y estabilizada, con reducción de la mortalidad y envejecimiento de la población y síntomas de
estancamiento demográfico
C. natalidad y mortalidad altas con tendencias decrecientes al envejecimiento de la población a pesar del paulatino
incremento poblacional
D. tardía transición demográfica que se expresa en las tasas de crecimiento y la diferencia progresiva de la natalidad y
mortalidad manifestándose en el ancho de la pirámide
3. El DANE plantea que en Colombia existe una fuerte tendencia al desplazamiento de las personas del campo a la ciudad.
Esta dinámica migratoria de las zonas rurales a las urbanas, puede dar como resultado en la ciudad
A. un incremento de la mano de obra
B. el aumento de la congestión, contaminación, demanda de viviendas y servicios públicos
C. la densificación en las zonas en donde predomina el sector primario de la economía
D. el mejoramiento de la calidad de vida en términos de entorno ambiental

REFERENCIAS
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/M/menu_M_G07_U04_L
http://en.wikipedia.org/wiki/Immigration#mediaviewer/File:Lampedusa_noborder_2007-2.jpg