a) Realiza una lista de 5 acciones de una sociedad inclusiva:

La inclusión es la posibilidad de permitir a una persona ser aceptada y participar en un grupo, para poder aportar sus
propias habilidades y ser beneficiada por las de otros.

 Enseñar a los padres a usar las redes sociales.

 Juntar en el patio del colegio a estudiantes de todos los grados.
 Gestionar facilidades de acceso para personas con limitaciones físicas en un edificio.
 Invitar a empleados de diferentes áreas de una empresa a que compartan la mesa en la hora del almuerzo.
 Respetar las creencias de los demás.
 Enseñar en las escuelas lenguaje de señas.

b) Revisa el video y contesta lo siguiente. HACIA UNA ÉTICA CIUDADANA, por IKRAM ANTAKI
Desarrollar los siguientes puntos, expuestos por la experta Antaki.

1. Explica con tus palabras, de acuerdo a tu experiencia profesional que significa; “El pedagogo es el que acompaña al
niño en la barca que lo lleva sobre el río que tiene que atravesar”

Se refiere al docente como la persona que acompaña al alumno en su camino de aprendizaje, el docente juega varios
roles en el aprendizaje del alumno, es decir es una guía, un maestro, un amigo, un psicólogo, un facilitador en la
adquisición del aprendizaje, ayuda al alumno en las problemáticas que éste pueda encontrar en su trayectoria
académica.

2. Reflexiona y explica con tus palabras; “por qué se desvanece la moral”

Podemos definir la moral en términos generales como la capacidad de juzgar el valor moral de nuestros propios actos.
Esto implica que en la conciencia podemos encontrar: El conjunto de normas, valores e ideales que cada uno considera
irrenunciables; sin embargo, hoy en día la moral desaparece (se desvanece) cuando una persona no se siente
responsable u obligada a ser un ejemplo en la sociedad y para sí mismo, la intención con que hace las cosas es
repugnante y reprobable, actúa con egoísmo y se inclina constantemente a la ventaja y al interés propio.

3. De acuerdo a la explicación sobre; Familia relación natural y creaciones voluntarias. Explica con tus palabras lo
siguiente: Si se debilita la educación y la relación natural no tiene una estructura firme, qué pasa con los alumnos/padre-
tutores/docentes.

La familia y la escuela son los dos grandes agentes socializadores de los niños y niñas. Cada una presenta su propia
independencia en su forma de hacer y a la vez es responsable de desempeñar unas acciones, con el objeto de favorecer
el desarrollo armónico de los más pequeños.

Muchas son las consecuencias que una educación de mala calidad y la falta de oportunidades para estudiar generan,
entre ellas se encuentran: el incremento del desempleo y de empleos informales, el acelerado crecimiento de la
delincuencia y el narcotráfico, jóvenes que se involucran en la drogadicción, empleos mal pagados.

4. Como identificar y desarrollar en la práctica profesional; “El más inteligente y el sobresaliente en la práctica (lo que
llama instinto).

La propia experiencia es el mejor camino para aprender, de otra manera, no sería nuestro aprendizaje, sino, el que han
desarrollado otras personas que vivieron experiencia parecidas.

5. Reflexiona y desarrolla una opinión sobre variabilidad de las inteligencias min. 43:06 a 49:00 mencionando los
siguientes puntos: Imbecilidad, inteligencias diversas, ignorancia, poco saber que se cree saber (ignorancia que se
ignora), equivocación de los sentidos, cuestionamiento y desprecio de la razón, fragilidad de la lengua (que
comunicamos como docentes/profesionales) y equilibrio social.

Imbecilidad: deficiencia mental, poca inteligencia.

Inteligencias diversas: basado en las inteligencias múltiples que existen.

Ignorancia: falta de conocimientos o de cultura en general.

Poco saber que se cree saber: se habla de efecto dunning-kruger, que encuadra a quienes tienen poco conocimiento o
destreza en algo, pero les es tan imposible admitirlo que se piensan y actúan como que saben mucho más.

Equivocación de los sentidos: equivocación en lo que conocemos.

Cuestionamiento: Se denomina cuestionamiento a los procedimientos que tienen como finalidad poner en duda
saberes, tradiciones o creencias.

6. Explica con tus palabras, sentido del conocimiento.

Es el modo de conocer de forma superficial o aparente; se adquiere con el contacto directo con las cosas o personas que
nos rodea; surge de la opinión o de la experiencia particular de cada individuo.

Alumna: Fabiola Gómez Rodríguez

Materia: Educación, ciudadanía y globalización.

Carrera: Maestría en Educación y Docencia

Grupo: 1 Sesión: 2