Comunidad: Sietla Municipio: Zacualtipán de Ángeles

Programa: Primaria C.C.T.: 13HMC0045U

Profesor: Brenda Leticia Pérez Charnichart.
PLANEACIÓN: MARTES 06 DE DICIEMBRE DEL 2022.

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Análisis de los medios de comunicación.

APRENDIZAJE ESPERADO: Lee notas informativas sencillas sobre temas de su
ÁMBITO: interés.
Participación PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Participación y difusión de información en la
social. comunidad escolar.
APRENDIZAJE ESPERADO: Elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar
en el periódico del aula.
MODALIDAD PROPÓSITOS
PROYECTO. Que los alumnos:
NOTICIAS DE MI - Conozcan, consulten, comprendan y produzcan notas informativas para compartir
COMUNIDAD. noticias con la comunidad.
VÍNCULO CON OTRAS ASIGNATURAS: PRODUCTO FINAL:
Conocimiento del medio. Notas informativas para el periódico mural.

Sesión 1
MODALIDAD SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN
Actividades INICIO RECURSO.- Tiras de
recurrentes. Mostrar la letra M. papel
Preguntar:
ConocimientosCRITERIO.-
¿Cómo suena? previos. Reflexiona sobre la
¿Qué animal comienza con esa escritura de su
letra? nombre y sus
¿Y qué alimento? compañeros.
ACTIVIDAD DESARROLLO
Solicitar que completen la tabla de la página 135 del libro
de texto. El ejercicio se debe realizar con la letra que RECURSOS
Aprendamos a leer y indique el maestro. Se pueden utilizar las letras que todos DIDÁCTICOS
escribir. dominan o aquellas en donde se observe alguna Tiras de papel.
Animales y dificultad. Libro de texto.
alimentos. Verificar de manera grupal que las palabras que
escribieron son correctas.
¿QUÉ BUSCO? CIERRE
Que los alumnos: Indicar que utilicen el alfabeto del recortable 4 del libro PÁGINAS DEL LIBRO
Escriban por sí para formar las palabras que escribieron. DEL ALUMNO
mismos palabras Solicitar que elijan dos animales y dos alimentos para 12.
que comienzan copiarlos en su Cuaderno de palabras.
igual, pero que
Adecuada al nivel de
pertenecen a
diferentes campos desarrollo de los niños.
semánticos.

MODALIDAD SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN

Noticias de mi comunidad. INICIO RECURSO.- Ejercicio.
Etapa 3. Escribimos la Preguntar: Provocar un CRITERIO.- Elabora
noticia. el borrador de su
conflicto cognitivo.
noticia.
¿Consideras que la información recabada está
completa?, ¿crees que necesitan hacer algún
ACTIVIDAD cambio?. RECURSOS
1. Planificamos la noticia. DESARROLLO DIDÁCTICOS
Indicar: Utiliza la información recabada durante las Ejercicio.
sesiones anteriores para completar lo que se pide en Libro de texto.
la página 136 de tu libro de texto.
CIERRE
¿QUÉ BUSCO? Solicitar que respondan el ejercicio de la sesión de
Que los alumnos: manera individual. PÁGINAS DEL LIBRO
Escriban un borrador de Verificar de manera grupal que las respuestas sean DEL ALUMNO
la noticia a partir de los correctas e invitarlos a realizar las correcciones 136.
elementos identificados necesarias.
en el análisis de las
noticias.
MODALIDAD SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN
Noticias de mi INICIO RECURSO.- Imagen.
comunidad. Mostrar las imágenes de algunas noticias y solicitar que CRITERIO.- Elaboran
Etapa 3. Escribimos imaginen de qué trata la noticia a la que pertenecen. una imagen para su
la noticia. DESARROLLO noticia.
Preguntar: ¿Qué observas en Creación de zonas
las noticias?, ¿sólo contienen de desarrollo
ACTIVIDAD
texto?, ¿qué más tienen? RECURSOS
próximo.
2. Fotos o dibujos. Explicar: ¡Así es! Todas DIDÁCTICOS
incluyen fotos o imágenes. Colores.
Preguntar: ¿Qué imagen puedes utilizar para ilustrar tu Ejercicio.
noticia? Libro de texto.
Invitarlos a explorar e identifiquen en qué secciones se
¿QUÉ BUSCO? divide y las comenten
Que los alumnos: con sus compañeros. PÁGINAS DEL LIBRO
Contenidos significativos
Dibujen o Invitarlos a realizar el DEL ALUMNO
ejercicio y funcionales.
seleccionen la 137.
imagen adecuada de la sesión.
para su noticia. Explicar: Los dibujos y las fotografías se incluyen en las
noticias para ilustrar lo acontecido y la mayoría de las
veces son tomadas en el lugar de los hechos.
Indicar que elaboren en su libreta un dibujo que puedan
agregar a su noticia.
CIERRE
Indicar que realicen una exposición dentro de su equipo
con los dibujos elaborados y seleccionen el que
consideren más adecuado para ilustrar su noticia.