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Este documento presenta la pauta de evaluación para la undiad 4 de Lenguaje en terceros básicos. Los objetivos son desarrollar el gusto por la lectura, mejorar la escritura y ortografía, caracterizar personajes para trabajar en equipo y expresarse de manera articulada. Los estudiantes serán evaluados en la creación de un guión dramático en grupo y en su desempeño individual durante la representación, como memorizar parlamentos y usar adecuadamente la voz.
Este documento presenta la pauta de evaluación para la undiad 4 de Lenguaje en terceros básicos. Los objetivos son desarrollar el gusto por la lectura, mejorar la escritura y ortografía, caracterizar personajes para trabajar en equipo y expresarse de manera articulada. Los estudiantes serán evaluados en la creación de un guión dramático en grupo y en su desempeño individual durante la representación, como memorizar parlamentos y usar adecuadamente la voz.
Este documento presenta la pauta de evaluación para la undiad 4 de Lenguaje en terceros básicos. Los objetivos son desarrollar el gusto por la lectura, mejorar la escritura y ortografía, caracterizar personajes para trabajar en equipo y expresarse de manera articulada. Los estudiantes serán evaluados en la creación de un guión dramático en grupo y en su desempeño individual durante la representación, como memorizar parlamentos y usar adecuadamente la voz.
PAUTA DE EVALUACIÓN UNDIAD 4: CREACIÓN Y REPRESENTACIÓN DRAMÁTICA
OBJETIVOS: - Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. - Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad. - Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad: texto dramático. - Caracterizar distintos personajes para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en equipo. - Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su interés.
Nombre de los integrantes: Excelente Bueno Suficiente Insuficiente
Puntaje ideal total: 52 puntos TEXTO DRAMÁTICO: creación del guión. (Desempeño grupal) 1. El texto creado corresponde a un texto dramático 2. Utiliza adecuadamente los elementos del texto dramático (presentación del conflicto, desarrollo y desenlace). 3. El texto tiene un orden y secuencia coherente. 4. Cuida la ortografía en la escritura del guion. 5. Su trabajo es limpio y ordenado. TRABAJO EN EQUIPO (desempeño individual) 1. Se muestra interesado por la actividad. 2. Se muestra interesado en el trabajo grupal. 3. Respeta el compromiso adoptado en su actuar diario 4. Sigue instrucciones de acuerdo al plan de acción. REPRESENTACIÓN (desempeño individual) 1. Representa mediante un títere o similar al personaje en forma adecuada. 2. Memoriza y representa sus parlamentos. 3. Utiliza adecuadamente la voz 4. Marca claramente la diferencia entre una interrogación y una exclamación durante la representación.
Integrante Puntaje sección Puntaje sección grupal Puntaje total NOTA