FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

FICHA DE LECTURA ANALÍTICA Y CRÍTICA

-Herramienta de apoyo para el aprendizaje crítico-

Elaborado por: Rodolfo Alberto López Díaz. ralopez@unisalle.edu.co

Nombre del estudiante / código: ______________________________________________________. __________________________________________.

No. Registro: ____ / ____

Asignatura: _______________________________________________________ Nota obtenida: _____________

DATOS BIBLIOGRÁFICOS
DATOS DE CONSULTA
Editorial - Tipo de
Autor/es Año Título Ciudad Fuentes de acceso
Edición publicación

1. CONTEXTO (LO POLÍTICO, SOCIAL, ECONÓMICO Y EDUCATIVO DEL MOMENTO EN EL QUE SURGE EL TEXTO)

1
2. LECTURA LITERAL ( A) PARTES MAYORES, B) ESTILO. C) LÉXICO. D) COHERENCIA DEL TEXTO)

3. LECTURA INFERENCIAL (A). IDEAS FUERZA. B) TEMAS. C) INTENCIÓN DISCURSIVA. D),TESIS)

4. LECTURA CRÍTICA (A) SESGOS. B) IDEOLOGÍA. C) VALORACIÓN DEL TEXTO (aspectos fuertes o logros y aspectos débiles)

REJILLA DE VALORACIÓN. (Solo para el docente).

Indicador Descripción Excelent Adecuad Insuficien

e (46 a o (3.0 a te (1.0 a
5.0) 4.5) 2.9)
1.Nivel excelente. -Se identifican y explican de manera muy clara y
con gran detalle todos los aspectos que indica la
Ficha de lectura.
-El análisis hecho agrega elementos adicionales a
los solicitados.
2.Nivel adecuado. Se identifican y explican de manera clara y
detallada todos los aspectos que indica la Ficha
de lectura.

3.Nivel insuficiente. -Se comentan de manera muy resumida los

aspectos que solicita la Ficha.
-La Ficha no se diligencia en su totalidad.

2
 *Redacción de la Quien elabora la Ficha de lectura mantiene hace
Ficha.(Complemento uso adecuado del idioma (redacción, tildes,
ortografía).
para evaluar los 3
indicadores
anteriores).

Observaciones generales:

Notas:
-Tenga en cuenta que la tabla despliega hacia abajo, acomodándose al contenido que escriba en cada celda.
-Diligencie la Ficha de lectura según la rejilla de valoración.
-El texto se debe diligenciar en Times New Roman 11, a espacio 1.5.