UNIVERSIDAD TECNOLOGICADE HONDURAS

CATEDRATICO: J. DONADIN ALVAREZ

ALUMNO: JOEL ANTONIO ORELLANA PEÑA

ASIGNATURA: SOCIOLOGIA

Asignación: GLOSARIO
1 ¿Cuáles son los factores que ocupan un lugar en la sociedad?
R/ La raza, el género, la etnia y la desigualdad distribución del poder se da en todos los aspectos.
[ PAG 8]
2 ¿Cómo se caracterizan las sociedades?
R/Todas las sociedades conocidas se caracterizan por una desigual distribución de las
recompensas simbólicas y materiales. [ PAG 8]
3 ¿Nuevos enfoques de la desigualdad social?
R/ Las nuevas realidades sociales, y el mismo avance de la teoría social en el campo del estudio
de la desigualdad social, pronto sometieron a crítica la noción de desigualdades naturales, pilar
del pensamiento liberal. [ PAG 8]
4 ¿La teoría funcionalista?
R/Durkheim fue quien explicó sobre la desigualdad social en la sociedad, según él, las sociedades
les dan más importancia a unas cosas que a otras, por ejemplo, en algunas sociedades se les da
más importancia a los aspectos religiosos, otros a la riqueza material. [ PAG 9]
5 ¿Que es la Sociología del conflicto?
R/Karl Marx fue uno de los principales exponentes de la sociología del conflicto, según él, el
control sobre los medios de producción que se encuentran en la sociedad le otorga a un
pequeño grupo de personas el control del poder económico, político e ideológico. Marx sostiene
que las ideas dominantes en una sociedad serán las ideas de las clases dominantes de la misma.
[ PAG 10 ]
6 ¿Cuáles son los componentes de la desigualdad?
✓ Riqueza
✓ Prestigio
✓ Poder [ PAG 10]
7 ¿Cuáles son las estratificación y desigualdad social?
R/ Las teorías de las clases sociales establecen un sistema de estratificación social en el cual se
distinguen cuatro sistemas básicos de estratificación social que son los siguientes:

− La esclavitud.

− Las castas.
− Los estamentos o estados.
− Las clases sociales. [ PAG 11]
8 ¿Que es la esclavitud?
R/: La esclavitud es la forma de estratificación social en la cual unos individuos son explotados y
son propiedad de otros. [ PAG 11]
9 ¿Que son las castas?
R/Este se refiere a ciertas instituciones sociales iniciales que se dieron en la india.
Posteriormente se utilizó en cada estratificación social. Casta viene del latín casta que significa
no lo mezclado. [ PAG 11]
10 ¿Que son los estamentos o estados?
R/ Los estamentos o estados tuvieron su origen en el feudalismo europeo, sin embargo,
existieron en otras civilizaciones tradicionales como, por ejemplo, en Japón y China donde los
estados feudales se conocían como estatus feudales, eran estratos que tenían diferentes
derechos y obligaciones. La ley en algunos casos podía establecer estos estados. [ PAG 11]
11 ¿Cuáles son las características de las clases sociales?
R/1. No son establecidas por aspectos jurídicos o religiosos.
2. La clase social en parte es adquirida, en la mayoría de los casos se recibe por herencia familiar.
3. Se basan en diferencias económicas existentes entre grupos de Individuos y en las
desigualdades y en el control y posesión de ciertos recursos materiales.
4. La desigualdad social se da por relaciones personales basadas en la obligación, por ejemplo,
esclavo - amo, patrón - obrero. [ PAG 12]
12 ¿Qué son las Tradiciones teóricas para el análisis de las clases sociales?
R/Las principales tradiciones teóricas para el análisis de las clases sociales parten de la obra de
Carlos Marx y Max Weber. Marx define a las clases sociales como aquella que se da por la
relación de los individuos con los medios de producción que dispone, consiste en dividir a la
población entre los que tienen medios de producción y los que no lo tienen debiendo estos
últimos trabajar con los que los tienen. [ PAG 12]
13 ¿Cuáles son las teorías de las clases sociales?
R/ Teoría de las clases sociales Teoría funcionalista de las clases sociales: Según esta teoría,
una clase social se define como un conjunto de individuos que comparte un status social
semejante.
Teoría marxista de las clases sociales: Marx aceptan como mejor definición de las clases sociales
la que dio el ruso Vladimir llich Utianov (Lenin), esta definición es la siguiente:
“Las clases son grandes grupos de hombres que se diferencian entre sí por el lugar que ocupan
en un sistema de producción social históricamente determinado por las relaciones. En que se
encuentran con respecto a los medios de producción (relaciones que las leyes representan y
formulan en su mayor parte), por el papel que desempeñan en la organización social del
trabajo, y, consiguientemente por el modo y la proporción en que perciben la parte de la
riqueza social de que disponen” [ PAG 12-13]
14 ¿Cuáles son las dos clases sociales?
R/ − Clase dominante

− Clase dominada [ PAG 13]

15 ¿Cuáles son las sociedades capitalistas actuales?
R/ -La burguesía

− Pequeña burguesía

− Obreros o proletarios

− Terrateniente [PAG 14]

16 ¿Que son elites y actores sociales?
El concepto de elites es un origen francés, viene del verbo elite que quiere decir escoger se usó
a fines del siglo XVII y se refriere a la mejor parte de un conjunto de cosas y a la minoría selectiva
de individuos que tenían un grado superior de cualidades (carácter, inteligencia, o habilidad) lo
cual les permite que ostenten a índices más altos de excelencia en un área. [ PAG 14]

17 ¿Que es Género y desigualdad social?

R/ El género es una fuente de importancia de desigualdad social que se da entre los hombres y
mujeres, es decir es una forma de desigualdad social. Sin embargo, no hay que confundir los
conceptos de sexo del género. [ PAG 14]

18 ¿Qué es el sexo y el género?

R/El sexo es una cuestión física y biológica, el género es una construcción social y cultural, los
atributos correspondientes al sexo son naturales. Vienen con la persona desde su nacimiento.
[PAG 15]

19 ¿Que es desigualdad de género?

R/Es entendida como la igualdad que las personas tienen en derechos políticos, económicos,
sociales, educativos, entre otros. Apela al estatuto jurídico y el principio de no discriminación
basado en la diferencia sexual. El objetivo es que mujeres y hombres tengan las mismas
oportunidades de vida. [PAG 15]

20 ¿Cuándo comienza la Socialización de género?

R/El proceso de socialización de género comienza después del nacimiento, ya que, a partir de
ahí, los padres preparan al bebé recién nacido/a para que adopte roles sociales tradicionales.
[PAG 16]

21 ¿Qué es la asignación de género?

R/La asignación del género a los niños se convierte en una poderosa identidad social que
determina la vida de los niños. Durante la primera infancia, las niñas y los niños pasan gran parte
de su tiempo en el hogar con sus familias y buscan orientación en los padres y en los otros
hermanos. Los niños reciben de sus padres las primeras lecciones de género. [ PAG 16]

22 ¿Cuáles son las Teorías sobre la desigualdad de Género?

R/Teoría funcionalista: Los funcionalistas dicen que la estratificación de género está unida o
arraigada en las diferencias biológicas existentes entre los sexos. Teoría del conflicto: La teoría
del conflicto ven la desigualdad de género como parte de una relación de poderes existente
entre mujeres y hombres. [ PAG 17]

23 ¿Cuáles son los dos principios que regulan el Género e igualdad en Latino América?

R/En América Latina existen dos principios que regulan las relaciones básicas entre los sexos y
que son homogéneos en el esquema del género.

1. El aspecto relacionado con lo económico, que es la división sexual del trabajo entre hombres
y mujeres.
2. Otro se rige en el cambio cultural, pero su origen está ligado al anterior se refiere a pérdida
del valor cultural es decir femenino en relación con lo masculino en el mundo actual. [ PAG 17]

24 ¿Cuál es la Posición de las mujeres en la sociedad?

R/Uno de los temas que más se ha discutido en nuestros tiempos, es la igualdad de derechos
entre mujeres y hombres, existen muchos documentos aprobados por las naciones unidas
orientados a este problema, por ejemplo, la Carta de las Naciones Unidas, la declaración
Universal de los Derechos humanos, La Declaración sobre la eliminación de la discriminación
contra la mujer y otros. [ PAG 18]

25 ¿Cómo las Razas y Etnias en Latino América aplican desigualdad?

R/También la raza y la etnia implican desigualdad social. Sin embargo, es necesario diferenciar
la raza de la etnia.

− La raza se asocia a distinciones biológicas de acuerdo a genotipos y fenotipos, por ejemplo, la

piel.

− La etnicidad se relaciona con factores de orden cultural. [ PAG 18-19]

26 ¿Cuáles son las Teorías sobre la pobreza?

• Teorías de la modernización
• El desarrollo por fases
• La teoría “maratonista”
• Teorías de la dependencia [ PAG 21-22-23]

27 ¿Que es la teoría de la modernización?

R/ Los partidarios de las “teorías de la modernización” analizan la pobreza a partir del

subdesarrollo, al que consideran el elemento clave de la pobreza. Para ellos, los principales
factores de subdesarrollo en los países pobres son la escasez de capital, la insuficiencia de
ahorro, la estrechez del mercado interno y el bajo nivel de productividad del trabajo, factores
todos que, tomados en conjunto, no permiten crear impulsos internos suficientes para un
crecimiento económicos dinámicos. [ PAG 21]

28 ¿Que es el desarrollo por fases?

R/ También, aparecen las teorías de Walt Rostow y del futurólogo norteamericano Alvin Toffler.
El primero divide la evolución económica social de cualquier país en cinco etapas a través de las
cuales se consigue el desarrollo. Para Rostow esas etapas eran: la sociedad tradicional, las
condiciones previas del despegue, el despegue, el proceso hacia la madurez y la era del consumo
en masa. Para este autor, los países en vía de desarrollo deberían repetir estas experiencias, si
bien es formas distintas, muy parecida en sus rasgos más importantes; esto así, si querían salir
del atraso y superar el subdesarrollo. [ PAG 21]

29 ¿Que es la teoría maratonista?

R/ Finalmente, a principio de la década de los 90 apareció el enfoque “maratonista” del

desarrollo económico, desarrollado por el economista estadounidense Lester Thurow, quien
plantea que el crecimiento económico por sí solo no basta para alcanzar el desarrollo, sino que
ese crecimiento debe ser sostenido a largo plazo, como una carrera de maratón. De acuerdo con
esta teoría, ningún país puede llegar a ser rico si no tienes un siglo, por lo menos, de buen
rendimiento económico y de crecimiento demográfico muy lento, simultáneamente [ PAG 22]

30 ¿Cuál es la teoría de la dependencia?

R/ Los enfoques dependientitos surgieron para oponerse a las concepciones de la

modernización, pues consideraban que estas teorías euro centristas no guardaban relación con
la realidad de los países pobres. Creían que el trasplante mecánico de las experiencias de los
países desarrollados, no resolvería el problema del atraso económico. [ PAG 23]