Universidad Pedagógica Nacional “Francisco Morazán” Centro Universitario de Educación a Distancia C.U.E.

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FF 1501 SOCIOLOGIA GENERAL Sección V – 02:00 p.m. a 05:00 p.m.

Cuestionario No 3: La desigualdad social y sus fuentes

Elaborado Por: Bitia Milalai Mondragón Espinoza

Registro: 0801 – 1986 – 06551

Docente: Lic. Guillermo Varela Osorio

Dividió la población básicamente entre los que tenían medios de producción y los que no tenían y debían trabajar con los que tenían. ¿Qué se entiende por desigualdad social y qué tipos o fuentes de desigualdad existen? R: Se entiende como desigualdad social a una desigual distribución de las recompensas materiales y simbólicas. ¿Cómo explica este fenómeno la sociología del conflicto o marxismo y cómo define a las clases sociales este paradigma? R: La sociología del conflicto explica que la raíz de la desigualdad social se centra en la desigual distribución de las riquezas. ¿Cómo entiende a las clases sociales Max Weber? R: Entiende las clases sociales por las oportunidades que tiene los individuos en el mercado de bienes y de trabajo. raza y poder. ¿Cómo explica el funcionalismo la desigualdad por clase social? R: Las sociedades les conceden más valor a unas cosas que a otras. sumiendo a los demás en una situación de desventaja y falta de oportunidades. el poder y las oportunidades y en el hecho de que los que controlan estas fuentes básicas de desigualdad social. dividiendo la sociedad en dos clases: la capitalista y la obrera. 3. 2. . es decir. De la posibilidad de conseguir bienes y procurarse ingresos. genero. Unas sociedades le conceden mayor importancia a la salvación religiosa. 5. cuestión. Según su argumento.Tegucigalpa 12/10/11 1. ¿Qué diferencia y similitud existe entre el concepto de élite y el de actor social? R: Elite se define como la elite gobernante. todas las instituciones de la sociedad son colocadas jerárquicamente de acuerdo al valor que le da la sociedad a cada una. situación o circunstancia. Las desigualdades sociales que existen son por clase social. Marx definió las clases sociales por la relación de los individuos con los medios de producción. la minoría de individuos que tienen el poder con independencia de su adscripción a una clase determinada y los actores sociales son un conjunto social (de individuos o grupos) que comparten intereses en relación a algún problema. 4. otras a la riqueza material. están en capacidad de garantizar la reproducción del orden social que los beneficia.

noticieros y en el entretenimiento hondureño. la desigualdad de género implica discriminación y marginación a partir de las diferencias sexuales. una joven garífuna de 17 años. ¿Para qué tipos de países aplican mejor el concepto de pobreza centrada en la satisfacción de las necesidades básicas y el concepto de privación relativa? R: El termino de pobreza centrada en la satisfacción de las necesidades básicas es apropiado para los países tercermundistas. o países en vías de desarrollo y el concepto de privatización relativa considera que la pobreza se define en cada contexto histórico de acuerdo con la condición que afecta a quienes tiene sentimientos de privación. 9. 8. ¿Qué ejemplos de ambos conceptos pueden darse para Honduras? R: Jaime Rosenthal y su hijo Yani Rosenthal son ejemplos de elite. sin embargo. pues SU MAESTRA la había sacado de su colegio diciéndole que no entraría por andar trenzas.Las similitudes es que ambas están formadas por grupos o individuos que tienen un interés común. y en la toma de decisiones. se aplica mejor a los países desarrollados. 7. la elite busca mantener el poder logrado dentro de su exclusivo circulo. Explique en al menos 50 palabras y con ejemplos la pertinencia. . La sociología del conflicto ve la pobreza como un problema asociado a las estructura de las sociedades. 6. el gremio magisterial forman un grupo de actores sociales. o no. y en toda América Latina. es inaceptable el caso de Tisby. mientras que los individuos que llegan a formar parte del actor social puden centrar sus intereses en el bien de los demás. ¿Qué se entiende por desigualdad de género y cómo se manifiesta en Honduras? R: El género se refiere al conjunto de caracteres sociales y culturales socialmente asignadas a las personas en función de su sexo. 10. de referir que en Honduras existe el racismo R: La falta de participación en las concepciones ideológicas hondureñas. Y es que es tan poco común ver negros en la portada de los periódicos. la gran mayoría. si existe el racismo en Honduras. ¿Cómo interpretan a la pobreza y su superación la sociología del conflicto y la sociología funcionalista? R: En la teoría del funcionalismo la pobreza es aquella que considera que los pobres son responsables de su propia pobreza. se manifiesta con el machismo. En Honduras.

no tiene nada. el aumento de los productos de la canasta básica. No obstante.” (Proverbios 13:4). la biblia menciona “El perezoso se muestra deseoso. el desempleo son problema sociales que escapan de las manos de los políticos y que afligen al pueblo. es perezosa. . 11. pero la inestabilidad económica. si una persona no quiere trabajar. la mismísima alma de los diligentes será engordada. acerca de la pertinencia de ambas concepciones de la pobreza para Honduras? R: Ambos conceptos tiene algo de verdadero. pero su alma nada [tiene].¿Qué opina Ud.

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