Teoria de campo

Kurt Lewin fue uno de los impulsores de la psicología de la Gestalt, y es considerado

como el padre de la psicología social y la psicología de las organizaciones.
La teoría de campo o psicología topológica y vectorial es una teoría psicológica
propuesta por Kurt Lewin, psicólogo de la escuela de la Gestalt, que explica la
interacción entre el individuo y el entorno.
Su gran preocupación fue la explicación de la conducta individual a partir de la totalidad
de los factores psicológicos que actúan efectivamente sobre una persona en un
momento determinado y concreto esta totalidad es lo que llamó espacio vital por otra
parte debe tener en cuenta que la misma persona con sus motivaciones, su
personalidad, sus aprendizajes, frustraciones, etc., es también parte de este espacio y,
por tanto, las fuerzas emanadas de aquellos factores deberán interactuar con las
fuerzas derivadas de dicha persona. Lewin pensaba en un individuo como un complejo
campo de energía, un sistema dinámico de necesidades y tensiones que dirige
percepciones y acciones. La conducta (C) en una función (f) de una persona (P)
interactuando con un entorno (A)

Cada persona se mueve en un campo psicológico que Lewin llamo el espacio vital. Un
espacio vital contiene ciertos propósitos y valencias positivas y negativas. Las
valencias o cambios crean vectores que atraen o repelen. Para representar estos
conceptos Lewin tomó prestado de la topología una geometría representacional no
cuantitativa. Su objetivo era desarrollar una “psicología topológica”. Para mostrar la
separación de una persona del resto del mundo Lewin diagramó el espacio vital como
un encierro en las curvas.

De acuerdo con Lewin, el espacio vital del niño es pequeño e indiferenciado. Un niño
es capaz de percibir y sentir afecto solo por una pequeña porción del entorno.
Conforme se desarrolla, el espacio vital se hace más grande y diferenciado. Para
ilustrar este cambio, Lewin dio en ejemplo de una muñeca colocada a poca distancia
del niño, donde pudiera ser retirada e incluso romperse sin ninguna protesta del niño; la
misma acción provocaría una reacción violenta
de un niño de tres años de edad. Lewin también
describió un gran número de experimentos en los
que los niños debían resolver problemas de
desviación. En unos de estos, un chocolate se
colocaba en un lado de una barrera y el niño en
el otro. El niño (C)tiene que hacer un desvío
(D)alrededor de la barrera (B)para alcanzar el chocolate de Valencia positiva (CH).

Características principales de la psicología de campo:

Lewin se interesó primordialmente en el estudio de la motivación humana. En
consecuencia, su teoría del campo no se desarrolló como teoría del aprendizaje, sino
de la motivación y la percepción. No obstante, Lewin se ocupó de la aplicación de su
teoría a situaciones de aprendizaje y escribió algunas obras a este respecto. Este
investigador pensaba que el efecto neto de fuerzas psicológicas simultáneas que
operan en un campo psicológico o en un espacio vital de un individuo, fomenta la
reorganización de ese campo y, en esa forma, proporciona las bases para la conducta
psicológica. Así, su concepto básico y completo fue el del espacio vital. En
consecuencia, el espacio vital se ha convertido en modelo del pensamiento psicológico
relativista. Incluye todo lo que se necesita saber sobre una persona, con el fin de
comprender su conducta concreta en un ambiente psicológico específico y en un
momento dado. De acuerdo con ello, incluye tanto a la persona que se está estudiando,
como a su ambiente psicológico. Su uso implica que no podemos comprender porque
se comporta un individuo como lo hace, conociendo simplemente las características de
una persona o su ambiente; en vez de ello, es preciso conocer ambas cosas. Estaba
convencido de que las diversas teorías del condicionamiento estimulo-respuesta
representaban un método inadecuado para el estudio de la psicología; por ende
desarrollo su “psicología del campo” de tal modo que llegara a ser fundamentalmente
diferente de los diversos conductismos. Mientras que los conductistas estudian la
psicología como una serie de eventos, la palabra campo, en el contexto de la
psicología del campo implica que, de acuerdo con una interpretación psicológica, todo
ocurre de una vez.

Método de la psicología de campo

La psicología del campo de Lewin se conoce, de manera precisa, como psicología
topológica y vectorial. Al desarrollar su psicología, Lewin tomo ideas y conceptos de
otras disciplinas, principalmente de la geometría y la física. Los conceptos principales
que tomo fueron la “topología” de la geometría y los “vectores” de la física; sin
embargo, al utilizar esos conceptos y otros relacionados, no se apegó rígidamente a las
definiciones que tenían en las ciencias originales, sino que los aprovecho de la manera
más útil para su sistema de psicología. Mediante el empleo del concepto topológico y el
vectorial, Lewin represento la realidad psicológica de acuerdo con las relaciones de
campo de una persona con su ambiente psicológico
Bibliografía
Guerri, M. (2020, julio 13). La Teoría de Campo de Lewin. Psicoactiva.com: Psicología,
test y ocio Inteligente. https://www.psicoactiva.com/blog/la-teoria-campo-lewin/

Lewin, K. (s/f). TEORÍA DEL CAMPO. Scalahed.com. Recuperado el 10 de febrero de

2023, de https://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w25707w/Teoria_de_campo.pdf