Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Tema: Kurt Lewin y la Teoría del Campo

Alumnos: Carolina Porras Enríquez / 240401

Mariana Valles Bucio / 240402
Frida Regina Vázquez Padrón / 237515
Jocelyn Ramírez Trejo / 237433
Brandon Lee Vera / 233662

Equipo: 6

Profesor: Ortega Fernández Víctor Manuel

Materia: Fundamentos de la administración

Fecha: Domingo 29 octubre del 2023

 Contenido

Introducción…

Desarrollo…

Factores que intervienen…

Modelo de comportamiento…

Espacio vital…

Contribuciones…

Conclusión..,

Bibliografías…
 Introducción

Kurt Lewin (1890-1947) psicólogo alemán . Nació en la

ciudad de Moglino en la provincia de Poznan ( Polonia ). Se
interesó en la investigación de la psicología de los grupos y
las relaciones interpersonales. Estudió medicina en
Friburgo de Brisgovia y biología en Múnich y se doctoró en
filosofía por la Universidad Berlín en 1916 .
Fue profesor en la Universidad de Berlín, de donde huyó
hacia los EU en 1933 perseguido por los nazis. Fue profesor
de la Universidad de Cornell, y de la Universidad de Iowa .
En 1940 adoptó la nacionalidad estadounidense.
En 1944 Lewin deja Iowa y se va al Instituto Tecnológico de
Massachusetts ( MIT ), donde estableció el Centro de
Investigación para la Dinámica de Grupos (Research
Center for Group Dynamics).
En 1947 creó "National Laboratories Training" y a los pocos
días, el 12 de febrero de 1947 murió en Newtonville,
Massachusetts ).
 Desarrollo
En los años en los que Kurt Lewin vivió en Norteamérica, el
conductismo era el paradigma imperante en los Estados
Unidos. Los conductistas entendían que el comportamiento
humano es el resultado del modo en el que el entorno influye
en los individuos, pero Lewin partía de una visión de la
psicología muy diferente a esta. Él, al igual que los
representantes de la Gestalt en Europa, entendía que las
personas no son un simple agente pasivo que reacciona ante
estímulos, sino que actúan según el modo en el que perciben
que ellas mismas interaccionan con el entorno. La
interacción era, pues, el elemento fundamental del que
partía Kurt Lewin en sus análisis.
La Teoría del Campo es su manera de plasmar la idea de que
la psicología no debe centrarse en el estudio de la persona y
el entorno como si estas fuesen dos piezas a analizar
separadamente, sino que hay que ver el modo en el que se
afectan entre sí en tiempo real. Es por eso que Kurt Lewin
trabajaba con categorías como "espacio vital" o "campo": lo
interesante para él eran las dinámicas, los cambios, y no las
imágenes estáticas de lo que ocurre en cada momento, las
cuales entendía que solo servían para describir lo que pasa
en cada fase de un proceso, y no para explicar.
 Factores que intervienen

El comportamiento humano se deriva de la totalidad

de los eventos presentes en determinadas
situaciones. Eventos que están en su ambiente.
Estos eventos tienen el carácter de un campo
dinámico de fuerzas; en donde cada hecho se
interrelaciona de modo dinámico con los demás para
influir o dejarse influenciar por ellos. Este campo
dinámico ocasiona el denominado campo psicológico
de cada persona: patrón organizado de las
percepciones de un individuo, que adapta su manera
de ver y percibir las cosas al ambiente que lo rodea.
 Modelo de comportamiento

Según la teoría de campo, el modelo de comportamiento

humano puede representarse mediante la ecuación:

C=f (P,M)

C: es el comportamiento.
P: persona.
M: entorno o ambiente de la persona.

O lo que es lo mismo, el comportamiento es función de la

persona y de su entorno.
En esta ecuación, la persona (P) está determinada por las
características genéticas y por las características
adquiridas mediante el aprendizaje a través del contacto
con el ambiente.
La teoría de campo explica por qué cada individuo puede
percibir e interpretar de manera diferente un mismo objeto,
situación o persona.
 Espacio Vital
Según Levin, el comportamiento existe en una totalidad de
hechos que interactúan y que componen un campo
dinámico. Las circunstancias o condiciones en cualquier
parte del campo están influenciadas y dependen de
cualquier otra parte del campo.
Este campo psicológico también se conoce como el espacio
vital que comprende al individuo y su entorno psicológico o
conductual, también conocido como hechos que afectan el
comportamiento o los pensamientos del individuo en un
momento determinado.
El espacio vital está determinado con mayor frecuencia por
el entorno físico y social en el que se encuentra el individuo.
Puede incluir lugares adonde va, eventos que ocurren,
sentimientos sobre lugares y personas que encuentra, lo
que ve en la televisión o lee en los libros, su imaginación.
pensamientos y metas. Rodeadas por el espacio vital de un
niño hay fuerzas de las que el niño puede ser consciente o
no, además de fuerzas que el niño acepta como verdaderas
aunque no lo sean.
Por ejemplo, si un niño está convencido de que su hermano
es más amado por sus padres, incluso si no fuera cierto, la
percepción del niño sería, para él, un hecho dentro de su
espacio vital.
 Contribuciones

A Lewin también se le atribuye su contribución a la

educación estadounidense a través de la práctica del
aprendizaje cooperativo, en el que dos o más
estudiantes se ayudan entre sí para aprender una
materia común, lo que resulta en un aprendizaje
más exitoso.

También contribuyó con otros conceptos útiles que

ayudaron en el liderazgo, la gestión y la disciplina
del aula, y el campo de la investigación-acción.
 Conclusión

En definitiva, según Kurt Lewin incidir en estas

dinámicas ayuda a tener una imagen fiel de lo
que ocurre. Esto quedó cristalizado en una de las
frases más famosas de este psicólogo: para
entender un sistema, hay que cambiarlo. Se
trata del principio de la investigación-acción que
Kurt Lewin propuso como método eficaz para
comprender y mejorar las dinámicas sociales.
 Bibliografías

https://psicologiaymente.com/social/kurt-lewin-
teoria-del-campo

https://eqpsi.org/teoria-del-campo-psicologico-de-
kurt-lewin/