Universidad Autónoma del Estado de México

Facultad de Ciencias de La conducta

Salazar Gil Miriam Itzel

TEORÍA DEL CAMPO DE KURT LEWIN

INTRODUCCIÓN
Kurt Lewin fue un psicosociólogo de origen polaco, que llevo a cabo diversas
investigaciones sobre el comportamiento de los individuos y de acuerdo con Lewin
(1935) se habla acerca de cómo “la conducta del individuo está determinada por el
conjunto del sujeto y su ambiente y tiende a restablecer el equilibrio entre ambos,
con el objetivo de eliminar las tensiones”. La Teoría del campo de Lewin tiene
énfasis en como la persona y el entorno son fundamentales para provocar un
cambio en la conducta del individuo. Una persona tendrá cierto comportamiento o
actitud dependiendo la suma de las situaciones psicológicas y la percepción que
tiene de estas y de sí mismo.

El propósito de este trabajo es dar a conocer los aspectos más relevantes que
forman parte de la teoría de campo de Kurt Lewin, además de que se describirá el
¿Por qué es importante esta teoría? Para lograrlo el trabajo se dividirá en tres
momentos: primero, se explicará de manera general cómo surgió y en qué
consiste esta teoría; segundo, se describirán cuáles son sus principales
características y tercero, se mencionarán algunos de los conceptos clave de esta
teoría como lo son: el espacio vital, la conducta, la motivación, el comportamiento,
la fuerza, la tensión y la necesidad.
DESARROLLO
Teoría de campo

Kurt Lewin, considerado el padre de la psicología social, desarrollo la teoría de

campo mientras vivía en Norteamérica, donde en ese entonces predominaba el
conductismo, con el que no estaba de acuerdo, en este contexto Lewin entendía
que “las personas no son un simple agente pasivo que reacciona ante estímulos,
sino que actúan según el modo en el que perciben que éstas mismas
interaccionan con el entorno” (Torres, 2016), la interacción fue la base de su
teoría.

Su teoría surgió cuando empezó a considerar que el comportamiento de una

persona se ve influido por muchas interacciones. Consideraba que el individuo
tenía pensamientos, fuerzas y emociones que provocan que su comportamiento
se modifique con el fin de reflejar su estado actual. (Valenzuela, 2020).

La preocupación de Lewin con esta teoría se centró en:

La explicación de la conducta individual a partir de la totalidad de los

factores psicológicos que actúan efectivamente sobre una persona en un
momento determinado y concreto, esta totalidad es lo que se denomina
como espacio vital, por otra parte debe tener en cuenta que la misma
persona con sus motivaciones, su personalidad, sus aprendizajes y
frustraciones, es también parte de este espacio y, por tanto, las fuerzas
emanadas de aquellos factores deberán interactuar con las fuerzas
derivadas de dicha persona. (Lewin, 1935)

Para fundamentar su teoría Lewin postulo la siguiente formula:

C= f (P, A).

Donde: la conducta (C) es igual a una función (f) de una persona (P) interactuando
con su entorno (A).
Características de la teoría de campo

 Esta teoría es la manera de plasmar la idea de que la psicología no debe

centrarse en el estudio de la persona y el entorno como si éstas fuesen dos
cosas para analizarse de manera separada, sino que hay que ver el modo
en el que contribuye la una a la otra en tiempo real (Torres, 2016).
 Lo importante en esta teoría son las dinámicas y los cambios que se dan en
el entorno del individuo.
 Esta teoría establece lo que ocurre mientras el proceso de cambio se lleva
a cabo pasa en el campo dinámico en el que el estado de cada parte de
este campo de fuerza afecta a todos los demás (Torres, 2016).
 Las variables más importantes de esta teoría en el campo o el espacio vital
son la tensión, la fuerza y la necesidad.
 Para describir su teoría Lewin se basó en estudios de física y tomó la idea
de campo de fuerza, esto es todo aquello que rodea al individuo “para
comprender el comportamiento humano hay que tener en cuenta todas las
variables que están interviniendo en tiempo real en las acciones las
personas y los grupos” (Torres, 2016).

Conceptos clave de esta teoría

El espacio vital

Este contiene todo lo que le afecta al sujeto, es decir, que se trata del ambiente de
la persona tal como lo percibe de manera subjetiva.

En el espacio vital tienen importancia las metas que busca una persona, lo que
trata de evitar y las barreras que lo separan de esos objetivos. El espacio vital
puede definirse como la totalidad de los hechos que determinan la conducta de un
individuo dado, en un momento determinado. Este espacio contiene a la persona
misma, las metas que busca, las “metas” negativas que trata de evitar, las
barreras que restringen sus movimientos y los caminos que debe seguir para
obtener lo que quiere.

La conducta
La conducta psicológica incluye finalidad e inteligencia. Al hablar de conducta, los psicólogos del
campo implican una locomoción psicológica, pero no necesariamente cualquier tipo de
movimiento fisiológico. Conducta significa cualquier cambio en un espacio vital que este sujeto a
las leyes psicológicas.

La fuerza

la fuerza es la causa de las acciones, la motivación. Cuando existe una necesidad, se produce
una fuerza o un campo de fuerzas, lo que lleva a que se produzca una actividad. Estas
actividades tienen una valencia que puede ser positiva o negativa. A su vez, la valencia de las
actividades dirigen fuerzas hacia otras actividades (positivas) o contra ellas (negativas). La
conducta resultante responde a la mezcla psicológica de diferentes fuerzas. (Muelas, 2022).

La tensión

la tensión es la diferencia entre las metas propuestas y el estado actual de la persona. La

tensión es interna y nos empuja a llevar a cabo la intención.

La necesidad

es aquello que inicia las tensiones motivadoras. Cuando existe una necesidad física o
psicológica en el individuo, se despierta un estado interior de tensión. Este estado de tensión
hace que el sistema, en este caso la persona, se altere para intentar restablecer el estado inicial
y satisfacer la necesidad.

CONCLUSIÓN
La importancia de esta teoría radica en cómo diversos aspectos que forman parte
del entorno de un individuo pueden llegar a provocar un cambio tanto en su
conducta como en su comportamiento, y por ende todo esto va a afectar de igual
manera en las relaciones que el individuo pueda llegar a generar con las personas
que lo rodean, el cómo actué con las demás personas como la familia sus amigos
o compañeros de trabajo o escuela va a depender en gran medida de las
situaciones que se presenten a su alrededor.
REFERENCIAS
Lewin, K. (1935). Teoria de campo. Una dinámica teoría de personalidad. Editorial
McGraw Hill. Nueva York.
Lewin, K. (1942). La teoría del campo y el aprendizaje. In Conferencia ante la
Sociedad Nacional para el Estudio de la Educación en los Estados Unidos de
América. Recuperado de http://novahia. pbworks. com/f/4+ Lewin% 5B1% 5D.+
La+ teor% C3% ADa+ del+ campo+ y+ el+ aprendizaje. pdf.
Muelas, R., (2022), La teoría del campo de Kurt Lewin, La mente es maravillosa,
Recuperado de https://lamenteesmaravillosa.com/la-teoria-de-campo-de-kurt-
lewin/ el 25 de marzo del 2023
Torres, A., (2016), Kurt Lewin y la Teoría del campo: el nacimiento de la psicología
social, Psicología y mente, Recuperado de
https://psicologiaymente.com/social/kurt-lewin-teoria-del-campo el 25 de marzo del
2023.
Valenzuela, M., (2020), Teoría de campo (psicología), Psicólogos en línea,
Recuperado de https://psicologosenlinea.net/2590-teoria-de-campo-psicologia.html
el 25 de marzo del 2023.