TEORÍA DE CAMPO DE KURT LEWIN

ANTECEDENTES DE LA TEORÍA DE CAMPO:

Kurt Lewin (1890-1947) nació en Mogilno, una ciudad alemana que actualmente
forma parte de Polonia.
Kurt Lewin es considerado por muchos como el padre de la psicología social
moderna, gracias al empleo de los métodos científicos en el estudio de la
conducta social. Su enfoque es una fusión de la psicología con la filosofía de la
ciencia dio lugar a un gran número de estudios empíricos realizados en los
ámbitos de desarrollo del niño, la motivación y el comportamiento social. Formuló
la famosa Teoría de Campo de Lewin del comportamiento humano.
Kurt Lewin trabajó en el laboratorio junto con los creadores de la escuela de la
Gestalt: Wertheimer, Kohler y Koffka.
Los psicólogos de esta escuela desafiaban el paradigma dominante de la época y
argumentaban que, para entender la conducta, no solo eran importantes los
estímulos en sí mismos, sino la forma en que el individuo percibía estos estímulos.
Para Lewin, la teoría de la Gestalt sería la base sobre la que desarrollaría su
teoría de campo. De igual forma, sus vivencias como refugiado influyeron en su
trabajo por su preocupación por las luchas sociales, la política y la forma de influir
en la conducta de los grupos.
EL COMPORTAMIENTO HUMANO DEPENDE DE DOS FACTORES:
1. El comportamiento humano se deriva de la totalidad de los eventos
presentes en determinadas situaciones. Eventos que están en su ambiente.
2. Estos eventos tienen el carácter de un campo dinámico de fuerzas; en
donde cada hecho se interrelaciona de modo dinámico con los demás para influir o
dejarse influenciar por ellos. Este campo dinámico ocasiona el denominado campo
psicológico de cada persona: patrón organizado de las percepciones de un
individuo, que adapta su manera de ver y percibir las cosas al ambiente que lo
rodea.
SEGÚN LA TEORÍA DE CAMPO, EL MODELO DE COMPORTAMIENTO
HUMANO PUEDE REPRESENTARSE MEDIANTE LA ECUACIÓN:
C=f (P, M)
C: es el comportamiento.
P: persona.
M: entorno o ambiente de la persona.
O lo que es lo mismo, el comportamiento es función de la persona y de su entorno.
Lewin pensaba en un individuo como un complejo campo de energía, un sistema
dinámico de
necesidades y tensiones que dirige percepciones y acciones. La conducta (C) en
una función (f) de
una persona (P) interactuando con un entorno (A). En su formula
C = f (P, A)
PRINCIPIOS DE LA TEORÍA DE CAMPO:
 Espacio vital o campo psicológico:
corresponde al mundo como lo experimenta la persona en un momento dado de
su vida.
Este espacio vital se compone de un conjunto de factores interdependientes que
forman la experiencia psicológica y que parte de la persona y el entorno como la
persona lo percibe.
 Ambiente o entorno:
El ambiente o entorno es la situación en la que una persona percibe y actúa. Este
entorno (E) es subjetivo, dependiendo de las características de cada persona (P).
Para poder realizar correctamente un mapa del espacio vital de una persona, es
necesario tener en cuenta su entorno consciente e inconsciente.
 Persona
Para Lewin, persona (P), se refiere a las características del individuo o a la
persona que se comporta.
Debido a que una persona cambia, el espacio vital queda afectado, y la
inestabilidad en el espacio vital puede afectar a la persona.
 Comportamiento
El comportamiento (B), es un cambio producido en el espacio vital por la acción de
una persona (P) o por el cambio que se produce en el entorno (E) por dicha
acción.
FUNCIONAMIENTO DE PERSONAS Y GRUPOS:
Definir a los grupos como un todo, un sistema que podía ser estudiado como una
unidad de análisis básico.
El aspecto fundamental de un grupo es que exista interdependencia, ya que los
grupos surgen de la tendencia de los individuos de agruparse para satisfacer sus
necesidades.
EQUILIBRIO EN LOS SISTEMAS:
Los sistemas (personas o grupos) están bajo la influencia de diferentes fuerzas
que se encuentran en equilibrio. Al estar en permanente cambio e interacción, el
sistema se ve continuamente influido por factores internos y externos que pueden
llevar a una pérdida de ese equilibrio.
En el caso de los grupos, se considera que el equilibrio se da entre las
necesidades del grupo y las del individuo, donde ambos extremos (individualismo
o absorción del individuo por el grupo) serían indeseados. Esta pérdida de
equilibrio, ya sea grupal o individual, ocasiona tensión en el sistema y provoca que
se dé una acción o movimiento (que él llama locomoción) que busca restaurar ese
equilibrio y aliviar la tensión.
Habrá componentes que alivian la tensión (con valencia positiva) y objetos que
impidan que se reduzca esa tensión (con valencia negativa).
EL ORIGEN DE LOS CONFLICTOS
Cuando entran en juego varias fuerzas se pueden generar conflictos. Lewin definía
conflicto como el enfrentamiento entre fuerzas de valencia de intensidad similar.
Los conflictos pueden ser de tres tipos:
1. Aproximación/aproximación: cuando hay que elegir entre dos bienes, es
decir, dos objetos de valencia positiva.
2. Evitación/evitación: cuando hay que elegir entre dos males, es decir, dos
objetos de valencia negativa.
3. Aproximación/evitación: cuando se enfrenta a un objeto que tiene valencia
positiva y negativa al mismo tiempo. Por ejemplo, cuando se desea algo, pero
requiere mucho esfuerzo obtenerlo.