FICHA

1. ¿Qué es una exposición?

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2. Evalúa tu participación en la exposición. Marca con X la columna Sí o la columna

No de cada fila, según lo que conseguiste realizar.

Al exponer Sí No
Al escuchar una exposición Sí No
Organicé la exposición teniendo en
Mostré una buena actitud
cuenta la introducción, el desarrollo y el
para la escucha.
cierre.
Guardé silencio mientras mis
Expuse de manera fluida, con
compañeras o compañeros
conocimiento y dominio del tema.
explicaban su tema.
Utilicé recursos visuales para
Tomé nota de las ideas que
complementar las ideas expuestas.
desarrollaron los expositores.
Me desplacé mientras hablaba, evitando
Logré ubicar la introducción,
quedarme en un solo sitio.
el desarrollo y el cierre.
Utilicé una buena entonación y
Formulé preguntas al
un volumen de voz adecuado. expositor
para aclarar mis dudas.

3. Analiza la siguiente exposición

La información en diversas fuentes

explica cómo resolver conflictos en el
aula es necesario saber dialogar y
ponerse de acuerdo. Por otra parte,
trabajar en equipo permite a los
alumnos practicar los valores, convivir
en armonía regulando sus reacciones
emocionales, adquirir habilidades
para resolver sus conflictos y ser
ciudadanos responsables y solidarios.
 Responde las siguientes preguntas:

¿Cuál es el tema que

expone Lucas?

¿El recurso visual que está ¿Crees que Lucas está

utilizando Lucas tiene haciendo una buena
relación con la explicación exposición? ¿Por qué?
del tema?

¿Qué recomendaciones le
darías para continuar con su
exposición?