Centro Interdisciplinario de Estudios

Superiores de las Américas y del Caribe A.C.

MAESTRÍA EN CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN

ACTIVIDAD:
“Proyecto Integrador”

Materia: Teorías Contemporáneas De La

Educación

NOMBRE DEL PROFESOR:

AVELINO HUERTA VERÓNICA

NOMBRE DEL ALUMNO:

MORALES MARTÍNEZ GABRIELA
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.

PARADIGMAS EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Antes que nada, debo expresar que todas las teorías son importantes y que cada
una con lleva una aportación a la educación, en mayor o menor grado han sido útiles para
el desarrollo integral de los y las aprendientes.
De las principales teorías que considero que son fundamentales con la nueva
escuela mexicana, y con el MARCO CURRICULAR COMÚN DE LA EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR (MCCEMS) es la TEORÍA HUMANISTA, esto debido a las correcciones que
se están realizando. La iniciativa de la Nueva Escuela Mexicana tiene la imperiosa
necesidad de generar cambios en nuestra labor como docentes, modificando lo que no
nos ha funcionado y renovando las prácticas pedagógicas, esto para que los niños y niñas
aprendan mejor; no solo obteniendo conocimientos si no va orientado en la resignificar el
aprendizaje enfocándolos a la práctica de la vida cotidiana, como un proceso que va más
allá de la vida escolar.
La teoría humanista esta enfocada principalmente en ayudar al estudiante a
encontrar su propio camino, tomando decisiones que lo lleven a reconocer de manera
individual quien es, lo que es y lo que quiere llegar a ser. Esta teoría reconoce la
individualidad de cada uno, y de esta misma manera nos exhorta a los docentes a ser una
guía de ellos, aceptando las diferencias de cada uno de nuestros alumnos. Algo que no
debemos olvidar y que va de la mano con la Nueva Escuela Mexicana y con esta teoría es
que ambas están enfocadas a las experiencias de cada individuo, de su contexto tanto
familiar como de la propia institución, motivo por el cual los docentes debemos de crear
actividades y prácticas, que vayan enfocadas no solo a que el alumno reconozca y
conozca conocimientos, si no que el pueda discernir, comprender y aplicar dicho
conocimiento en actividades y problemas que se le presenten en el día a día propio; esto
le ayudará a la toma de decisiones y a resolver eventualmente problemas que se le
puedan presentar.
Otra teoría que creo que es fundamental ejecutar y darle mayor énfasis de la que
se le ha estado dando; en mi práctica docente es la Cognitiva, esto es por que esta
enfocada principalmente a la adquisición de aprendizajes significativos, algo que los
últimos años hemos estado tratando de realizar en las aulas con nuestros alumnos.
Considero que ambas teorías van de la mano de la Nueva Escuela Mexicana y de
lo que se pretende lograr con dicho modelo, ambas teorías se enfocan principalmente en
el estudiante, y que el conocimiento que van a adquirir les sea útil en su vida diaria, así

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MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
como también en que las prácticas que se implementen en el aula sean creadas de
acuerdo con sus necesidades, sus vivencias y su contexto sociocultural.