MAESTRÍA EN EDUCACIÓN.

PRIMER CUATRIMESTRE.

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TEORÍAS DE LA

EDUCACIÓN

ENSAYO FINAL

OCTUBRE 2023

Introducción:

La educación es un papel muy importante en la vida del ser humano.

Las corrientes Pedagógicas se entienden como todas esas líneas de investigación
que tienen como fin describir, explicar y entender los distintos aspectos de esta
ciencia, misma que se enfoca principalmente en el sector educativo.

La evolución de la escuela a través del tiempo, ha dependido sobretodo de la

economía prevaleciente en distintas etapas de la historia, y por ende del
avance en la tecnología, con el solo objetivo, de que el se humano, se apropie del
conocimiento, sin embargo con el paso del tiempo nos damos cuenta que estos
cambios piden más compromiso por parte del docente.
Es interesante ver, como hasta nuestros días prevalece la Escuela Tradicional, a
pesar de los esfuerzos de innumerables teóricos en educación, psicología,
sociología, política y demás disciplinas que apoyan a la pedagogía. Trabajo
que no es sencillo, pero sin embargo esta al alcance de todo docente, padre de
familia o quien se interese por la educación. Actualmente la Nueva Escuela
Mexicana nos invita a poner el contexto al centro que es el ambiente donde
interactuan los estudiantes, siendo un reto importante para los profesores.

¿Cón cuál de las corrientes pedagogícas me siento identificado en mi labor

docente?

Después de conocer las Corrientes pegagógicas puedo indicar que mi práctica

docente esta centrada en la Nueva Escuela, ya que busca terminar con la escuela
tradicionalista además que esta metodología de enseñanza se caracteriza
fundamentalmente por ser una educación activa. Es decir, trata de formar en
valores y de crear ciudadanos más autónomos y preparados para la resolución de
problemas, partiendo de un “saber hacer”

Esta metodología de enseñanza se caracteriza fundamentalmente por ser una

educación activa. Es decir, trata de formar en valores y de crear ciudadanos más
autónomos y preparados para la resolución de problemas. Y el maestro funge
como guía en el proceso de enseñanza aprendizaje, permitiendo al alumno
formular su propio conocimiento.
¿Cuál considero que primordial para el desarrollo de capacidades integrales
en mis estudiantes?

Considero que el enfoque del pensamiento complejo, porque parte de la idea de

que cualquier elemento del mundo no es un objeto aislado, sino que forma parte
de un sistema mayor que lo contiene, por lo que se encuentra en constante
interacción con otros elementos del sistema, que son las relaciones que tiene el
alumno en su estancia en la escuela, al covivir con sus compañeros y maestro.
Según Morin, nuestra vida supone una multiplicidad de relaciones (así como una
diversidad de ámbitos en los que se desenvuelve). Tomar conciencia de esa
multiplicidad es lo que nos permite desarrollarnos como sujetos humanos (en un
sentido integral del término) y no sólo como simples objetos.

Por ello debemos ligar la enseñanza de la condición humana con la ética de la

comprensión entre las personas. La reforma del pensamiento debe estar al
servicio de la humanidad entera.

La comprensión de la complejidad en el ámbito educativo debe ser una

herramienta para comprender y abordar los problemas que la enseñanza enfrenta
cada día. Ya que el alumno se enfrenta a problemas partiendo de la realidad
donde vive y donde se desarrolla.

¿Cuál considero que tiene mayor vigencia en nuestros días?

La educación es el pilar fundamental para el ser humano, pues es el factor

primordial que permite al ser humano transformar la vida y complementar sus
deseos de superación.

En nuestra realidad, se requiere un maestro que apoye día con día al aprendizaje
del alumno, tomando en cuenta que es un ser humano con emociones y
respetando su etapa cognositiva. Donde el docente se capacite constantemente
para enfrentar a las nuevas adversidades que se presentan en la actualidad y el
alumno con un papel fundamental donde

Considero que la teoría que mas fundamentan a la Nueva Escuela Mexicana son
la teoría humanista, debido a que una de las ideas que se requiere implementar es
la importancia de la psicología en los individos; ya que durante tiempos pasados
este punto de salud ha sido dañado involuntariamente durante el proceso de
aprendizajes,a demás que es una forma de guíar al individuo de una mejor forma
para que ellos descubran capacidades y habilidades para su futuro profesional.
Otra teoría que podría fundamentar a la Nueva escuela Mexicana es la teoría
sociocultural, debido a que se requiere que desde menores los
individuos comiencen a reconocer y paricipar en las actividades de su entorno que
los rodea diariamente.

Como conclusión, podemos delcarar que todas las teorías del aprendizaje
fundamentan de cierta forma a la Nueva Escuela Mexicana, ya que una se
relaciona con otra y se genera un apoyo que mejora la enseñanza al individuo y
guían en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Bibliografía:

Revista ISCEEM, Vol. 1 núm 2, julió-diciembre de 2023, pp19-28.

Algunos protagonistas de la pedagogía; vida y obra de grandes maestros: antología

básica- Armando Ramos Valdez- México: UPN, 2007. 280p ISBN 978-970-702-237-9.

López, M. (2019). La pedagogía crítica como propuesta innovadora para el aprendizaje

significativo en la educación básica. Rehuso, 4(1), 76 - 86.

Morín, E. (2004). Introducción al pensamiento complejo. México, D. F.: Editorial Gedisa.

https://www.youtube.com/watch?v=z0VrEitRdr8&embeds_referring_euri=https%3A%2F
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PALACIOS, Jesús.La Cuestión Escolar. Críticas y alternativas.México: Ediciones
Coyoacán. 2002. 658. P