6º

Fenómeno del Grado

Niño 24 de abril de
2023
Recordamos…
¿Cuáles son las causas de la aparición del
Ciclón Yaku? ¿cómo puedo diferenciar un
ciclón de otros fenómenos atmosféricos? ¿qué
características tiene un ciclón? ¿cómo puedo
ayudar desde mi papel de estudiante en la
prevención cuando se presente esta situación?
¿en qué se diferencia con el fenómeno del
Niño?
Competencia: Indaga mediante
métodos científicos para construir
conocimientos
Capacidades: Problematiza situaciones, Diseña estrategias para hacer
indagación. Genera y registra datos e información. Analiza datos o
información. Evalúa y comunica.

Desempeños precisados.
-Formula preguntas acerca de las causas del problema; Selecciona
información bibliográfica para justificar sus respuestas de indagación e
investigación. Obtiene, registra los datos y los representa, en diferentes
organizadores de la información.
https://www.youtube.com/watch?v=ZhdN8c_CYs
A
Actividades
1. Forma equipos de 4 integrantes y lee el material que has traído
de casa y el proporcionado por la docente.
2. Responde en tu cuaderno a lo siguiente:
a) ¿ Qué es el Fenómeno del Niño? ¿Desde cuándo se tiene
conocimiento que se originó en nuestro país?
b) Explica las causas de la aparición del fenómeno de El Niño.
c) Menciona las consecuencias del Fenómeno del Niño en el mar.
d) ¿Qué ocurre en el Sur de los Andes como consecuencia de El
Niño?
3. Resuelve las actividades de la ficha de trabajo y la
metacognición.
4. Explica tus resultados y socializa ideas con la docente.
 METACOGNICIÓN
¿Qué hemos realizado hoy? ¿para qué me servirá?
¿Por qué será importante conocer y prevenir los efectos del
fenómeno del Niño?
¡¡Muy ¿Puedo describir las semejanzas y diferencias entre los
bien!! fenómenos meteorológicos que ocurrieron en nuestro país?
¿Qué fue lo que más me llamó la atención de la sesión?
Instrumento de evaluación : Lista de
cotejo
El Presenta la Utiliza Utiliza en la Usa recursos
conocimiento información de adecuadament diapositiva bibliográficos
adquirido se
sustenta en
manera
organizada y
e el tiempo
disponible
gráficos o
imágenes en
de fuentes
confiables.
¡¡Vamos a trabajar!!
evidencias en una para su relación al tema
encontradas ( secuencia presentación para para
5p) lógica enriquecer su
EStudiante (3p) (3p) Puntaje
presentación
(5p)
(4p)

Si No Si No Si No Si No Si No