Proyecto de

HUmanidades
La justicia como un principio
ineludible
 Nosotros queremos
demostrarles que con la sana
¿Qué queremos convivencia y la toma de
demostrar? decisiones justas podemos
hacer un gran cambio en

nuestra vida y entorno.

Hoy en día, aunque suene fácil Es necesario poner en práctica actividades que
llevar una sana convivencia, contribuyan al desarrollo de estos valores y a la
hacerlo realmente no lo es, concientización de los estudiantes.
para aprender a convivir de
forma sana con distintas
personas se necesita poner en
práctica el respeto, la justicia,
empatía, tolerancia y
confianza., valores que hoy en
día no muchos desarrollan.
Mesa de Canal de
diálogo YouTube
 ¿En qué nos Estas propuestas van a
potenciar una sana convivencia
Ayudan estas escolar en el aula.
Van a mejorar la relación entre
propuestas? los estudiantes.
Nos enseñaran a manejar los
conflictos de manera adecuada.
Nos ayudarán a hacer uso de la
justicia en cualquier situación.
Aprender a convivir es una experiencia
que sirve, además, para mejorar y
potenciar los aprendizajes académicos.
¿Por q ué e s
Un ambiente y un clima de seguridad

rt an te la s ana
aportan al alumnado un factor de
impo
calidad que es imprescindible para
construir un proyecto de desarrollo
co nv ive nc ia ?
personal integral.
 ¿Por qué es
la toma de decisiones justas es
un aspecto crucial, ya que, en
importante la
ocasiones, puede determinar el toma de
futuro de una persona. En esta
toma de decisiones, la ética
decisiones justas?
adquiere un gran papel, ya que
les permite a las personas
diferenciar entre las acciones
correctas e incorrectas.
Les garantizamos
que las acciones
propuestas
tendrán total
efectividad. 100% Y el cambio
que generarán
en sus vidas
será
inmediato.
 Conflictos en el aula
40 En este gráfico podemos
observar una simulación de
como disminuirían los
conflictos en un colegio que
30 aplicará las acciones propuestas
por nuestro grupo., pues al
cabo de una semana
20
aseguramos que la convivencia
será efectiva y los conflictos
serán resueltos por los mismos
estudiantes a través del diálogo
10 y la negociación como posibles
soluciones.

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Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Día 7
¡Gracias por
tu atención!