El Nivel Primario Del

Primer Ciclo Se conforma

de las siguientes estrategias
de articulación

PROYECTOS DE PROYECTOS DE EJE TEMÁTICO UNIDADES DE

INVESTIGACIÓN INTERVENCIÓN DE APRENDIZAJE
AULA

Aquí el docente debe planificar o construir una situación de

orecen la articulación de las áreas curriculares al son aquellos que asumen un grupo especifico de alumnos y es un proceso pedagógico abierto y flexible que posibilita aprendizaje que contextualice el proceso de enseñanza y
tiempo que posibilitan el desarrollo de las maestros para abordar una problemática que le afecta al la construcción de conocimientos desde los contextos, los aprendizaje. estas pueden estar enfocadas en un tema o una
competencias fundamentales y específicas. grupo. saberes previos, las necesidades y los intereses de las y los materia.

alumnos.
Identificar una situación Identificar una situación.

Identificar una situación

Seleccionar las competencias Determinar la participación
Centrarse en diversa área Selección de las competencias
Formular preguntas Seleccionar el nombre
Conexión entre contexto y recursos disponibles Construir las redes conceptuales
Definir duración identificar las competencias Identificar las áreas
Diseñar las actividades Diseñar las actividades Ser atractivo e interesante
Seleccionar las competencias asociadas a las redes
identificar los recursos Detallar los recursos Importancia para quien lo enseña conceptuales.
Diseñar la actividad de cierre Delimitar la duración Diseñar las actividades

·Definir las actividades de cierre Identificar los recursos

Definir la duración

YAMILKA BAUTISTA TORIBIO