Diseño curricular para K2 por Ana Paulina Garza Salazar.

Queda prohibido su uso y/o reproducción total o parcial fuera de las

instalaciones de Happy Days.

EVALUACIÓN NOVIEMBRE

Nombre: _________________________________ Fecha: _____________

ESPAÑOL A EP C
Identificar el sonido inicial de palabras

Identificar y verbalizar palabras que comienzan con el sonido P

Identificar su nombre y el de algunos compañeros de forma escrita e

impresa

Identificar las letras que forman parte de su nombre

Deducir qué va a pasar después en un cuento o historia

Realizar trazos diagonales sobre una línea en color amarillo y uniendo dos
puntos rojos

Usar verbos en tiempo futuro al estructurar sus oraciones

Identificar objetos que le pertenecen a otras personas

Nombrar o expresar la palabra “tuyo” al referirse a las pertenencias de

alguien más

Mencionar características que describen a un objeto o persona

MATEMÁTICAS A EP C
Reconocer figuras geométricas en objetos

Nombrar figuras geométricas al identificarlas

Copiar, seguir y completar un patrón ABB con objetos y colores

Contar 13 objetos diciendo

Explorar y encontrar 13 objetos

Representar 13 con material concreto o con imágenes

73
 Diseño curricular para K2 por Ana Paulina Garza Salazar. Queda prohibido su uso y/o reproducción total o parcial fuera de las
instalaciones de Happy Days.

Igualar 13 objetos o imágenes y el número escrito/impreso

Iguala imágenes con las mismas características (color, tamaño, figura)

Identifica imágenes que son iguales y diferentes

CIENCIAS A EP C
Nombrar los tipos de clima que existen

Identificar las características de cada tipo de clima

Nombrar las diferentes prendas de vestir y accesorios

Identificar las prendas de vestir adecuadas para cada tipo de clima

Identificar las situaciones en las que se siente de cierta manera

Identificar las emociones o sentimientos que puede sentir ante diferentes

situaciones

ENGLISH A EP C
Name and identify the days of the week

Answer the question “What day is today?”

Count from 1 to 10

Identify number and quantity

Count objects and identify the correct number

Name the shapes: square, triangle, circle and rectangle

Identify shapes

Identify letter E by listening to the sound

Identify sound of written letter E

74
 Diseño curricular para K2 por Ana Paulina Garza Salazar. Queda prohibido su uso y/o reproducción total o parcial fuera de las
instalaciones de Happy Days.

DESARROLLO NEUROMOTOR A EP C
Identificar el lado correcto para poner su short

Sostener su short con ambas manos y meter sus pies en el lugar correcto

Subir su short hasta la cintura utilizando ambas manos

Sostener las cintas de sus tenis utilizando su pinza fina

Hacer un nudo con las cintas de sus tenis

Correr en un circuito y dar vuelta en una esquina

Ensamblar una pieza con otra utilizando su mano y dedos

Apilar cubos para formar figuras

ART A EP C
Sostener un pincel grueso de forma apropiada

Tomar pintura con el pincel, pintar y limpiar el pincel

Pintar un dibujo con pincel grueso sin salirse de la línea

Utilizar correctamente tijeras (abrir y cerrar con fuerza necesaria)

Recortar líneas rectas en distintos materiales

Sostener con pinza fina un crayón

Trazar líneas verticales sobre una línea amarilla utilizando crayón

Escoger su personaje para el juego dramático e identificar las

características correspondientes

Realizar acciones de acuerdo a su personaje

Cuidar del material y hacer uso de él apropiadamente

Desenvolverse con sus compañeros de forma apropiada

75
 Diseño curricular para K2 por Ana Paulina Garza Salazar. Queda prohibido su uso y/o reproducción total o parcial fuera de las
instalaciones de Happy Days.

MÚSICA A EP C
Hacer tubo con semillas

Mover el tubo al ritmo de la música

Caminar y detenerse al ritmo de la música

Sostener el paracaídas con ambas manos

Caminar, saltar o correr sosteniendo el paracaídas y bailando al ritmo de la

música

76