INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA

“WONDERFUL STARS”
R.D. 01031- 2004 - Código Modular 1508316 y R.D. 03333-2005 – Código Modular 1510015
MZ B LOTE 24 – URB EL ASESOR II - SANTA ANITA – LIMA – TELEF. 3541192

Santa Anita 18 de diciembre de

2023

Informe del Progreso del Niño – IV Bimestre

NOMBRES Y APELLIDOS: Jack Gabriel Rojas castillo

AULA: 2 años
PROFESORA: Nalda Guizado Pérez
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD BIMESTRE I
Días asistidos 40
Días no asistidos -
Numero de tardanzas -

Estimado padre de familia

La Evaluación de su niño(a) es un proceso permanente, mediante este documento
damos a conocer Bimestralmente, el avance se su niño(a) en el proceso de
aprendizaje.

Clave de la Evaluación
AD: su niño(a) ha destacado en el objeto logrado.
A: expresa que su niño(a) logro el objetivo.
B: Está en proceso de lograrlo.
C: Necesita ayuda en casa y reforzar los objetivos programados.

EVALUACIONES PERMANENTES

INFORMACIÓN PERSONAL I
Menciona su nombre AD
Menciona su edad A
Menciona el nombre de su papá AD
Menciona el nombre de su mamá AD
Menciona el nombre de su(s) hermano(s) AD
Reconoce su sexo AD

COORDINACIÓN MOTORA GRUESA I

Gatea AD
Rueda AD
Salta con los dos pies. AD
 COORDINACIÓN MOTORA FINA I
Rasga AD
Embolilla AD
Pinta con crayolas. AD
Pinta con temperas. AD
Abre y cierra su lonchera sin ayuda. AD
Realiza trazos horizontales. A
Examen Bimestral AD
LENGUAJE I
Su nivel expresivo es adecuado para su edad A
Entona canciones acompañándolas con gesto A
Comprende indicaciones orales AD
Memoriza y recita pequeñas poesías. A

ACTIVIDADES PERMANENTES I
Se integra al grupo con facilidad. AD
Demuestra independencia en sus actividades. AD
Utiliza adecuadamente los servicios higiénicos. AD
Ayuda a mantener limpio y ordenado el Aula. AD
Sabe decir gracias, por favor y permiso. AD
Sabe saludar y despedirse. AD
Mastica e ingiere los alimentos en forma adecuada. AD
Practica medida se seguridad en sus juegos. AD
Coloca los juguetes en un lugar después de haberlos AD
utilizado.
Comparte materiales. AD
Espera turnos. AD
Respeta reglas en juegos grupales. AD
Concluye su trabajo en el tiempo estimado. AD
Es tolerante con sus compañeros. AD
Obedece y acepta normas. AD
Se mantiene sentado adecuadamente hasta AD
terminar su lonchera.

PRIMER BIMESTRE

ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

Reconoce que es niño o niña, identificando sus características AD
en él / ella y en sus compañeros.
Identifica situaciones de la vida cotidiana que le hacen sentir AD
feliz.
 Identifica situaciones de la vida cotidiana que le hacen sentir AD
triste.
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas AD

ÁREA DE MATEMÁTICA
Reconoce y nombra el color Rojo en objetos y materiales AD
gráficos.
Reconoce y nombra el color Amarillo en objetos y materiales AD
gráficos.
Identifica el Círculo en objetos y material gráfico. AD
Identifica la posición “ARRIBA-ABAJO” en objetos de su AD
entorno más cercano.
Reconoce la orientación “ADENTRO-AFUERA” en objetos de AD
su entorno más cercano.
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas AD

ÁREA DE COMUNICACIÓN
Escucha, comprende y responde de manera expresiva a AD
preguntas literales sobre el contenido de un cuento narrado,
obteniendo información adicional de las imágenes del cuento
que observa.
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas AD

ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE

Reconoce las partes de la cara al vivenciar experiencias de AD
movimiento.
Denomina elementos de la categoría útiles de aseo (jabón, AD
toalla y cepillo), presentados de manera concreta y gráfica.
Denomina elementos de la categoría útiles escolares (crayola, AD
goma y tijera), presentados de manera concreta y gráfica.
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas AD

ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

Reconoce a Jesús, recuerda los hechos más importantes y lo toma AD
como modelo de vida.
Identifica cuáles son las conductas correctas que debe mostrar en el AD
colegio para tener una convivencia armoniosa con sus compañeros.
Examen Bimestral AD
 INGLÉS
Reconoce su sexo (boy y girl). AD
Reconoce los colores aprendidos en el aula (Red y yellow) AD
Reconoce las figuras geométricas aprendidas en el aula (circle). AD
Aplica saludos básicos (good morning y good bye). AD
Realiza y reconoce comandos e instrucciones AD
Discrimina el vocabulario. A
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas AD

EVALUACIÓN A
LOS PADRES DE FAMILIA

NIVEL DE PARTICIPACIÓN
A: Lo realiza B: Eventualmente lo realiza C: No lo realiza

Envía alimentos en la lonchera que ayudan al crecimiento de su A

niño(a) como frutas, verduras, etc.
Envía a su niño(a) limpio, aseado, ordenado y uñas recortadas. A
Envía a su niño con el uniforme de la I.E.P. A
Apoya a su niño(a) en el cumplimiento de sus tareas. A
Apoya a su niño(a) en el orden y limpieza de sus cuadernos. A
Envía y firma el cuaderno de control. A
Asiste a reuniones, Escuela de padres y entrevistas realizadas A
por la I.E.P.
Respeta el horario de entrada y salida de la I.E.P. A

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Felicidades, su niño ha exhibido un nivel positivo en sus habilidades y capacidades,

mostrando un particular interés en el uso de témperas y plumones. Se sugiere practicar,
fortalecer y estimular el lenguaje en casa, utilizando expresiones breves y evitando
diminutivos. Agradecemos mucho el apoyo y la paciencia. ¡Continúa avanzando, Gabriel!

Nalda Guizado Pérez Víctor Pacheco Gonzales

PROFESORA DIRECTOR
 INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA
“WONDERFUL STARS”
R.D. 01031- 2004 - Código Modular 1508316 y R.D. 03333-2005 – Código Modular 1510015
MZ B LOTE 24 – URB EL ASESOR II - SANTA ANITA – LIMA – TELEF. 3541192

Santa Anita 20 de diciembre de

2023

Informe del Progreso del Niño – IV Bimestre

NOMBRES Y APELLIDOS: Elián Santiago De la Cruz Taype

AULA: 2 años
PROFESORA: Nalda Guizado Pérez
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD BIMESTRE I
Días asistidos 40
Días no asistidos
Numero de tardanzas -

Estimado padre de familia

La Evaluación de su niño(a) es un proceso permanente, mediante este documento
damos a conocer Bimestralmente, el avance se su niño(a) en el proceso de
aprendizaje.

Clave de la Evaluación
AD: su niño(a) ha destacado en el objeto logrado.
A: expresa que su niño(a) logro el objetivo.
B: Está en proceso de lograrlo.
C: Necesita ayuda en casa y reforzar los objetivos programados.

EVALUACIONES PERMANENTES

INFORMACIÓN PERSONAL I
Menciona su nombre AD
Menciona su edad AD
Menciona el nombre de su papá AD
Menciona el nombre de su mamá AD
Menciona el nombre de su(s) hermano(s) -
Reconoce su sexo AD

COORDINACIÓN MOTORA GRUESA I

Gatea AD
Rueda AD
Salta con los dos pies. AD
 COORDINACIÓN MOTORA FINA I
Rasga AD
Embolilla AD
Pinta con crayolas. AD
Pinta con temperas. AD
Abre y cierra su lonchera sin ayuda. AD
Realiza trazos horizontales. AD
Examen Bimestral AD
LENGUAJE I
Su nivel expresivo es adecuado para su edad AD
Entona canciones acompañándolas con gesto AD
Comprende indicaciones orales AD
Memoriza y recita pequeñas poesías. AD

ACTIVIDADES PERMANENTES I
Se integra al grupo con facilidad. AD
Demuestra independencia en sus actividades. AD
Utiliza adecuadamente los servicios higiénicos. AD
Ayuda a mantener limpio y ordenado el Aula. AD
Sabe decir gracias, por favor y permiso. AD
Sabe saludar y despedirse. AD
Mastica e ingiere los alimentos en forma adecuada. AD
Practica medida se seguridad en sus juegos. AD
Coloca los juguetes en un lugar después de haberlos AD
utilizado.
Comparte materiales. AD
Espera turnos. AD
Respeta reglas en juegos grupales. AD
Concluye su trabajo en el tiempo estimado. AD
Es tolerante con sus compañeros. AD
Obedece y acepta normas. AD
Se mantiene sentado adecuadamente hasta AD
terminar su lonchera.

PRIMER BIMESTRE

ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

Reconoce que es niño o niña, identificando sus características AD
en él / ella y en sus compañeros.
Identifica situaciones de la vida cotidiana que le hacen sentir AD
feliz.
 Identifica situaciones de la vida cotidiana que le hacen sentir AD
triste.
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas AD

ÁREA DE MATEMÁTICA
Reconoce y nombra el color Rojo en objetos y materiales AD
gráficos.
Reconoce y nombra el color Amarillo en objetos y materiales AD
gráficos.
Identifica el Círculo en objetos y material gráfico. AD
Identifica la posición “ARRIBA-ABAJO” en objetos de su AD
entorno más cercano.
Reconoce la orientación “ADENTRO-AFUERA” en objetos de AD
su entorno más cercano.
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas AD

ÁREA DE COMUNICACIÓN
Escucha, comprende y responde de manera expresiva a AD
preguntas literales sobre el contenido de un cuento narrado,
obteniendo información adicional de las imágenes del cuento
que observa.
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas AD

ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE

Reconoce las partes de la cara al vivenciar experiencias de AD
movimiento.
Denomina elementos de la categoría útiles de aseo (jabón, AD
toalla y cepillo), presentados de manera concreta y gráfica.
Denomina elementos de la categoría útiles escolares (crayola, AD
goma y tijera), presentados de manera concreta y gráfica.
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas AD

ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

Reconoce a Jesús, recuerda los hechos más importantes y lo toma AD
como modelo de vida.
Identifica cuáles son las conductas correctas que debe mostrar en el AD
colegio para tener una convivencia armoniosa con sus compañeros.
Examen Bimestral AD
 INGLÉS
Reconoce su sexo (boy y girl). AD
Reconoce los colores aprendidos en el aula (Red y yellow) AD
Reconoce las figuras geométricas aprendidas en el aula (circle). AD
Aplica saludos básicos (good morning y good bye). AD
Realiza y reconoce comandos e instrucciones AD
Discrimina el vocabulario. AD
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas AD

EVALUACIÓN A
LOS PADRES DE FAMILIA

NIVEL DE PARTICIPACIÓN
A: Lo realiza B: Eventualmente lo realiza C: No lo realiza

Envía alimentos en la lonchera que ayudan al crecimiento de su A

niño(a) como frutas, verduras, etc.
Envía a su niño(a) limpio, aseado, ordenado y uñas recortadas. A
Envía a su niño con el uniforme de la I.E.P. A
Apoya a su niño(a) en el cumplimiento de sus tareas. A
Apoya a su niño(a) en el orden y limpieza de sus cuadernos. A
Envía y firma el cuaderno de control. A
Asiste a reuniones, Escuela de padres y entrevistas realizadas A
por la I.E.P.
Respeta el horario de entrada y salida de la I.E.P. A

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Enhorabuena, Elián continúa progresando y mejorando en su rendimiento académico. Se

destaca por su vitalidad, participación activa, habilidades notables y una excelente memoria.
Además, se integra fácilmente al grupo y muestra un gran gusto por el baile. ¡Que sigan los
logros, Elián!

Nalda Guizado Pérez Víctor Pacheco Gonzales

PROFESORA DIRECTOR
 INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA
“WONDERFUL STARS”
R.D. 01031- 2004 - Código Modular 1508316 y R.D. 03333-2005 – Código Modular 1510015
MZ B LOTE 24 – URB EL ASESOR II - SANTA ANITA – LIMA – TELEF. 3541192

Santa Anita 18 de diciembre de

2023

Informe del Progreso del Niño – IV Bimestre

NOMBRES Y APELLIDOS: Sophia Antonia Marin Matta

AULA: 2 años
PROFESORA: Nalda Guizado Pérez
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD BIMESTRE I
Días asistidos 40
Días no asistidos -
Numero de tardanzas -

Estimado padre de familia

La Evaluación de su niño(a) es un proceso permanente, mediante este documento
damos a conocer Bimestralmente, el avance se su niño(a) en el proceso de
aprendizaje.

Clave de la Evaluación
AD: su niño(a) ha destacado en el objeto logrado.
A: expresa que su niño(a) logro el objetivo.
B: Está en proceso de lograrlo.
C: Necesita ayuda en casa y reforzar los objetivos programados.

EVALUACIONES PERMANENTES

INFORMACIÓN PERSONAL I
Menciona su nombre A
Menciona su edad -
Menciona el nombre de su papá A
Menciona el nombre de su mamá AD
Menciona el nombre de su(s) hermano(s) -
Reconoce su sexo AD

COORDINACIÓN MOTORA GRUESA I

Gatea AD
Rueda AD
Salta con los dos pies. AD
 COORDINACIÓN MOTORA FINA I
Rasga AD
Embolilla AD
Pinta con crayolas. AD
Pinta con temperas. AD
Abre y cierra su lonchera sin ayuda. AD
Realiza trazos horizontales. AD
Examen Bimestral AD
LENGUAJE I
Su nivel expresivo es adecuado para su edad -
Entona canciones acompañándolas con gesto -
Comprende indicaciones orales AD
Memoriza y recita pequeñas poesías. -

ACTIVIDADES PERMANENTES I
Se integra al grupo con facilidad. AD
Demuestra independencia en sus actividades. AD
Utiliza adecuadamente los servicios higiénicos. AD
Ayuda a mantener limpio y ordenado el Aula. AD
Sabe decir gracias, por favor y permiso. AD
Sabe saludar y despedirse. AD
Mastica e ingiere los alimentos en forma adecuada. AD
Practica medida se seguridad en sus juegos. AD
Coloca los juguetes en un lugar después de haberlos AD
utilizado.
Comparte materiales. AD
Espera turnos. AD
Respeta reglas en juegos grupales. AD
Concluye su trabajo en el tiempo estimado. AD
Es tolerante con sus compañeros. AD
Obedece y acepta normas. AD
Se mantiene sentado adecuadamente hasta AD
terminar su lonchera.

PRIMER BIMESTRE

ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

Reconoce que es niño o niña, identificando sus características AD
en él / ella y en sus compañeros.
Identifica situaciones de la vida cotidiana que le hacen sentir AD
feliz.
 Identifica situaciones de la vida cotidiana que le hacen sentir AD
triste.
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas A

ÁREA DE MATEMÁTICA
Reconoce y nombra el color Rojo en objetos y materiales AD
gráficos.
Reconoce y nombra el color Amarillo en objetos y materiales AD
gráficos.
Identifica el Círculo en objetos y material gráfico. AD
Identifica la posición “ARRIBA-ABAJO” en objetos de su AD
entorno más cercano.
Reconoce la orientación “ADENTRO-AFUERA” en objetos de AD
su entorno más cercano.
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas A

ÁREA DE COMUNICACIÓN
Escucha, comprende y responde de manera expresiva a A
preguntas literales sobre el contenido de un cuento narrado,
obteniendo información adicional de las imágenes del cuento
que observa.
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas A

ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE

Reconoce las partes de la cara al vivenciar experiencias de AD
movimiento.
Denomina elementos de la categoría útiles de aseo (jabón, AD
toalla y cepillo), presentados de manera concreta y gráfica.
Denomina elementos de la categoría útiles escolares (crayola, AD
goma y tijera), presentados de manera concreta y gráfica.
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas A

ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

Reconoce a Jesús, recuerda los hechos más importantes y lo toma AD
como modelo de vida.
Identifica cuáles son las conductas correctas que debe mostrar en el AD
colegio para tener una convivencia armoniosa con sus compañeros.
Examen Bimestral A
 INGLÉS
Reconoce su sexo (boy y girl). AD
Reconoce los colores aprendidos en el aula (Red y yellow) AD
Reconoce las figuras geométricas aprendidas en el aula (circle). AD
Aplica saludos básicos (good morning y good bye). AD
Realiza y reconoce comandos e instrucciones AD
Discrimina el vocabulario. A
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas A

EVALUACIÓN A
LOS PADRES DE FAMILIA

NIVEL DE PARTICIPACIÓN
A: Lo realiza B: Eventualmente lo realiza C: No lo realiza

Envía alimentos en la lonchera que ayudan al crecimiento de su A

niño(a) como frutas, verduras, etc.
Envía a su niño(a) limpio, aseado, ordenado y uñas recortadas. A
Envía a su niño con el uniforme de la I.E.P. A
Apoya a su niño(a) en el cumplimiento de sus tareas. A
Apoya a su niño(a) en el orden y limpieza de sus cuadernos. A
Envía y firma el cuaderno de control. A
Asiste a reuniones, Escuela de padres y entrevistas realizadas A
por la I.E.P.
Respeta el horario de entrada y salida de la I.E.P. A

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Sophia se destaca por su sociabilidad con sus compañeros. Dedica un esfuerzo notable a
completar sus hojas de aplicación. Se sugiere continuar fortaleciendo su habilidad lingüística en el
hogar para favorecer aún más su desarrollo. Agradecemos sinceramente el apoyo y ¡felicidades a
Sophia por sus logros!

Nalda Guizado Pérez Víctor Pacheco Gonzales

PROFESORA DIRECTOR
 INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA
“WONDERFUL STARS”
R.D. 01031- 2004 - Código Modular 1508316 y R.D. 03333-2005 – Código Modular 1510015
MZ B LOTE 24 – URB EL ASESOR II - SANTA ANITA – LIMA – TELEF. 3541192

Santa Anita 18 de diciembre de

2023

Informe del Progreso del Niño – IV Bimestre

NOMBRES Y APELLIDOS: Cabrera Espinoza Rebeca

AULA: 2 años
PROFESORA: Nalda Guizado Pérez
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD BIMESTRE I
Días asistidos 30
Días no asistidos -
Numero de tardanzas -

Estimado padre de familia

La Evaluación de su niño(a) es un proceso permanente, mediante este documento
damos a conocer Bimestralmente, el avance se su niño(a) en el proceso de
aprendizaje.

Clave de la Evaluación
AD: su niño(a) ha destacado en el objeto logrado.
A: expresa que su niño(a) logro el objetivo.
B: Está en proceso de lograrlo.
C: Necesita ayuda en casa y reforzar los objetivos programados.

EVALUACIONES PERMANENTES

INFORMACIÓN PERSONAL I
Menciona su nombre A
Menciona su edad -
Menciona el nombre de su papá -
Menciona el nombre de su mamá A
Menciona el nombre de su(s) hermano(s) A
Reconoce su sexo AD

COORDINACIÓN MOTORA GRUESA I

Gatea AD
Rueda AD
Salta con los dos pies. AD
 COORDINACIÓN MOTORA FINA I
Rasga A
Embolilla A
Pinta con crayolas. A
Pinta con temperas. A
Abre y cierra su lonchera sin ayuda. A
Realiza trazos horizontales. -
Examen Bimestral AD
LENGUAJE I
Su nivel expresivo es adecuado para su edad A
Entona canciones acompañándolas con gesto A
Comprende indicaciones orales A
Memoriza y recita pequeñas poesías. A

ACTIVIDADES PERMANENTES I
Se integra al grupo con facilidad. A
Demuestra independencia en sus actividades. A
Utiliza adecuadamente los servicios higiénicos. A
Ayuda a mantener limpio y ordenado el Aula. A
Sabe decir gracias, por favor y permiso. A
Sabe saludar y despedirse. A
Mastica e ingiere los alimentos en forma adecuada. A
Practica medida se seguridad en sus juegos. A
Coloca los juguetes en un lugar después de haberlos A
utilizado.
Comparte materiales. A
Espera turnos. A
Respeta reglas en juegos grupales. A
Concluye su trabajo en el tiempo estimado. A
Es tolerante con sus compañeros. A
Obedece y acepta normas. A
Se mantiene sentado adecuadamente hasta A
terminar su lonchera.

PRIMER BIMESTRE

ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

Reconoce que es niño o niña, identificando sus características A
en él / ella y en sus compañeros.
Identifica situaciones de la vida cotidiana que le hacen sentir A
feliz.
 Identifica situaciones de la vida cotidiana que le hacen sentir A
triste.
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas AD

ÁREA DE MATEMÁTICA
Reconoce y nombra el color Rojo en objetos y materiales A
gráficos.
Reconoce y nombra el color Amarillo en objetos y materiales -
gráficos.
Identifica el Círculo en objetos y material gráfico. A
Identifica la posición “ARRIBA-ABAJO” en objetos de su A
entorno más cercano.
Reconoce la orientación “ADENTRO-AFUERA” en objetos de -
su entorno más cercano.
Examen Bimestral A
Cuaderno de Tareas AD

ÁREA DE COMUNICACIÓN
Escucha, comprende y responde de manera expresiva a A
preguntas literales sobre el contenido de un cuento narrado,
obteniendo información adicional de las imágenes del cuento
que observa.
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas AD

ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE

Reconoce las partes de la cara al vivenciar experiencias de A
movimiento.
Denomina elementos de la categoría útiles de aseo (jabón, A
toalla y cepillo), presentados de manera concreta y gráfica.
Denomina elementos de la categoría útiles escolares (crayola, -
goma y tijera), presentados de manera concreta y gráfica.
Examen Bimestral AD
Cuaderno de Tareas AD

ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

Reconoce a Jesús, recuerda los hechos más importantes y lo toma A
como modelo de vida.
Identifica cuáles son las conductas correctas que debe mostrar en el A
colegio para tener una convivencia armoniosa con sus compañeros.
Examen Bimestral AD
 INGLÉS
Reconoce su sexo (boy y girl). A
Reconoce los colores aprendidos en el aula (Red y yellow) -
Reconoce las figuras geométricas aprendidas en el aula (circle). A
Aplica saludos básicos (good morning y good bye). -
Realiza y reconoce comandos e instrucciones A
Discrimina el vocabulario. A
Examen Bimestral A
Cuaderno de Tareas AD

EVALUACIÓN A
LOS PADRES DE FAMILIA

NIVEL DE PARTICIPACIÓN
A: Lo realiza B: Eventualmente lo realiza C: No lo realiza

Envía alimentos en la lonchera que ayudan al crecimiento de su A

niño(a) como frutas, verduras, etc.
Envía a su niño(a) limpio, aseado, ordenado y uñas recortadas. A
Envía a su niño con el uniforme de la I.E.P. A
Apoya a su niño(a) en el cumplimiento de sus tareas. A
Apoya a su niño(a) en el orden y limpieza de sus cuadernos. A
Envía y firma el cuaderno de control. A
Asiste a reuniones, Escuela de padres y entrevistas realizadas A
por la I.E.P.
Respeta el horario de entrada y salida de la I.E.P. A

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Su niña ha exhibido un nivel apropiado de habilidades y capacidades, interactuando

positivamente con sus compañeros y demostrando una buena comprensión de las instrucciones
recibidas. Se recomienda fortalecer el lenguaje en el hogar, utilizando palabras concisas y evitando
diminutivos. Agradecemos sinceramente el apoyo y la paciencia. ¡Continúa avanzando, Rebeca!

Nalda Guizado Pérez Víctor Pacheco Gonzales

PROFESORA DIRECTOR
 INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA
“WONDERFUL STARS”
R.D. 01031- 2004 - Código Modular 1508316 y R.D. 03333-2005 – Código Modular 1510015
MZ B LOTE 24 – URB EL ASESOR II - SANTA ANITA – LIMA – TELEF. 3541192

Santa Anita 18 de diciembre de

2023

Informe del Progreso del Niño – IV Bimestre

NOMBRES Y APELLIDOS: Patrick Palacios Padilla

AULA: 2 años
PROFESORA: Nalda Guizado Pérez
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD BIMESTRE I
Días asistidos 26
Días no asistidos -
Numero de tardanzas -

Estimado padre de familia

La Evaluación de su niño(a) es un proceso permanente, mediante este documento
damos a conocer Bimestralmente, el avance se su niño(a) en el proceso de
aprendizaje.

Clave de la Evaluación
AD: su niño(a) ha destacado en el objeto logrado.
A: expresa que su niño(a) logro el objetivo.
B: Está en proceso de lograrlo.
C: Necesita ayuda en casa y reforzar los objetivos programados.

EVALUACIONES PERMANENTES

INFORMACIÓN PERSONAL I
Menciona su nombre -
Menciona su edad -
Menciona el nombre de su papá -
Menciona el nombre de su mamá -
Menciona el nombre de su(s) hermano(s) -
Reconoce su sexo A

COORDINACIÓN MOTORA GRUESA I

Gatea AD
Rueda A
Salta con los dos pies. A
 COORDINACIÓN MOTORA FINA I
Rasga -
Embolilla -
Pinta con crayolas. A
Pinta con temperas. A
Abre y cierra su lonchera sin ayuda. A
Realiza trazos horizontales. -
Examen Bimestral A
LENGUAJE I
Su nivel expresivo es adecuado para su edad -
Entona canciones acompañándolas con gesto -
Comprende indicaciones orales A
Memoriza y recita pequeñas poesías. -

ACTIVIDADES PERMANENTES I
Se integra al grupo con facilidad. A
Demuestra independencia en sus actividades. A
Utiliza adecuadamente los servicios higiénicos. -
Ayuda a mantener limpio y ordenado el Aula. A
Sabe decir gracias, por favor y permiso. -
Sabe saludar y despedirse. A
Mastica e ingiere los alimentos en forma adecuada. A
Practica medida se seguridad en sus juegos. -
Coloca los juguetes en un lugar después de haberlos A
utilizado.
Comparte materiales. A
Espera turnos. A
Respeta reglas en juegos grupales. A
Concluye su trabajo en el tiempo estimado. -
Es tolerante con sus compañeros. A
Obedece y acepta normas. A
Se mantiene sentado adecuadamente hasta A
terminar su lonchera.

PRIMER BIMESTRE

ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

Reconoce que es niño o niña, identificando sus características A
en él / ella y en sus compañeros.
Identifica situaciones de la vida cotidiana que le hacen sentir A
feliz.
 Identifica situaciones de la vida cotidiana que le hacen sentir A
triste.
Examen Bimestral A
Cuaderno de Tareas A

ÁREA DE MATEMÁTICA
Reconoce y nombra el color Rojo en objetos y materiales -
gráficos.
Reconoce y nombra el color Amarillo en objetos y materiales -
gráficos.
Identifica el Círculo en objetos y material gráfico. A
Identifica la posición “ARRIBA-ABAJO” en objetos de su -
entorno más cercano.
Reconoce la orientación “ADENTRO-AFUERA” en objetos de -
su entorno más cercano.
Examen Bimestral A
Cuaderno de Tareas A

ÁREA DE COMUNICACIÓN
Escucha, comprende y responde de manera expresiva a -
preguntas literales sobre el contenido de un cuento narrado,
obteniendo información adicional de las imágenes del cuento
que observa.
Examen Bimestral A
Cuaderno de Tareas A

ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE

Reconoce las partes de la cara al vivenciar experiencias de A
movimiento.
Denomina elementos de la categoría útiles de aseo (jabón, A
toalla y cepillo), presentados de manera concreta y gráfica.
Denomina elementos de la categoría útiles escolares (crayola, -
goma y tijera), presentados de manera concreta y gráfica.
Examen Bimestral A
Cuaderno de Tareas A

ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

Reconoce a Jesús, recuerda los hechos más importantes y lo toma A
como modelo de vida.
Identifica cuáles son las conductas correctas que debe mostrar en el A
colegio para tener una convivencia armoniosa con sus compañeros.
Examen Bimestral A
 INGLÉS
Reconoce su sexo (boy y girl). A
Reconoce los colores aprendidos en el aula (Red y yellow) -
Reconoce las figuras geométricas aprendidas en el aula (circle). A
Aplica saludos básicos (good morning y good bye). -
Realiza y reconoce comandos e instrucciones -
Discrimina el vocabulario. -
Examen Bimestral A
Cuaderno de Tareas A

EVALUACIÓN A
LOS PADRES DE FAMILIA

NIVEL DE PARTICIPACIÓN
A: Lo realiza B: Eventualmente lo realiza C: No lo realiza

Envía alimentos en la lonchera que ayudan al crecimiento de su A

niño(a) como frutas, verduras, etc.
Envía a su niño(a) limpio, aseado, ordenado y uñas recortadas. A
Envía a su niño con el uniforme de la I.E.P. A
Apoya a su niño(a) en el cumplimiento de sus tareas. A
Apoya a su niño(a) en el orden y limpieza de sus cuadernos. A
Envía y firma el cuaderno de control. A
Asiste a reuniones, Escuela de padres y entrevistas realizadas A
por la I.E.P.
Respeta el horario de entrada y salida de la I.E.P. A

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Patrick muestra ser un niño sumamente activo, participativo y habilidoso, disfruta de las
actividades permanente de pintura en el entorno escolar. Además, se incorpora al grupo con
facilidad. Se recomienda fortalecer y continuar estimulando su lenguaje en el hogar para
favorecer su desarrollo óptimo. Agradecemos sinceramente el apoyo y la paciencia.

Nalda Guizado Pérez Víctor Pacheco Gonzales

PROFESORA DIRECTOR