Diseño curricular para K2 por Ana Paulina Garza Salazar.

Queda prohibido su uso y/o reproducción total o parcial fuera de las

instalaciones de Happy Days.

EVALUACIÓN DICIEMBRE

Nombre: _________________________________ Fecha: _____________

ESPAÑOL A EP C
Identificar el sonido inicial de palabras

Identificar y verbalizar palabras que comienzan con el sonido L

Identificar su nombre de forma escrita e impresa

Identificar las letras que forman parte de su nombre

Forma su nombre con letras manipulables, recortes y otro tipo de letras

Escribe su nombre en y con diferentes materiales

Deducir qué va a pasar después en un cuento o historia

Realizar trazos circulares sobre una línea en color amarillo y uniendo dos
puntos rojos

Copiar una figura de círculo

Usar verbos en tiempo futuro al estructurar sus oraciones

Identificar objetos que le pertenecen a otras personas

Nombrar o expresar la palabra “tuyo” al referirse a las pertenencias de

alguien más

Mencionar características que describen a un objeto o persona

MATEMÁTICAS A EP C
Copiar, seguir y completar un patrón ABB con objetos y colores

Contar y representar el número 14 con material concreto o imágenes

Explorar y encontrar 14 objetos

Igualar 14 objetos o imágenes y el número escrito/impreso

77
 Diseño curricular para K2 por Ana Paulina Garza Salazar. Queda prohibido su uso y/o reproducción total o parcial fuera de las
instalaciones de Happy Days.

Identificar la existencia de dos grupos

Juntar dos grupos de objetos y contarlos en uno solo

Identificar la cantidad (número) correspondiente al conteo

Iguala imágenes con las mismas características (color, tamaño, figura)

Identifica imágenes que son iguales y diferentes

CIENCIAS A EP C
Nombrar las diferentes actividades y lugares que se pueden visitar

Identificar las actividades que puede realizar según el tipo de clima

Identificar las situaciones en las que se siente de cierta manera

Identificar las emociones o sentimientos que puede sentir ante diferentes

situaciones

ENGLISH A EP C
Name the months of the year

Answer the question: Which month are we in?

Count from 1 to 10

Identify number and quantity

Count objects and identify the correct number

Name the shapes: square, triangle, circle, rectangle, moon and star

Identify shapes

Identify letter E by listening to the sound

Identify sound of written letter E

78
 Diseño curricular para K2 por Ana Paulina Garza Salazar. Queda prohibido su uso y/o reproducción total o parcial fuera de las
instalaciones de Happy Days.

DESARROLLO NEUROMOTOR A EP C
Identificar el lado correcto para poner su short

Sostener su short con ambas manos y meter sus pies en el lugar correcto

Subir su short hasta la cintura utilizando ambas manos

Sostener las cintas de sus tenis utilizando su pinza fina

Hacer un nudo con las cintas de sus tenis

Mantenerse sobre un pie durante 5 a 10 segundos

Ensamblar una pieza con otra utilizando su mano y dedos

Apilar cubos para formar figuras

ART A EP C
Sostener un pincel grueso de forma apropiada

Tomar pintura con el pincel, pintar y limpiar el pincel

Pintar un dibujo con pincel grueso sin salirse de la línea

Utilizar correctamente tijeras (abrir y cerrar con fuerza necesaria)

Recortar líneas rectas en distintos materiales

Sostener con pinza fina un crayón y trazar líneas rectas

Trazar figuras geométricas sobre una línea amarilla utilizando crayón

Escoger su personaje para el juego dramático e identificar las

características correspondientes

Realizar acciones de acuerdo a su personaje

Cuidar del material y hacer uso de él apropiadamente

Desenvolverse con sus compañeros de forma apropiada

79
 Diseño curricular para K2 por Ana Paulina Garza Salazar. Queda prohibido su uso y/o reproducción total o parcial fuera de las
instalaciones de Happy Days.

MÚSICA A EP C
Hacer tubo con semillas

Mover el tubo al ritmo de la música

Caminar y detenerse al ritmo de la música

Sostener el paracaídas con ambas manos

Caminar, saltar o correr sosteniendo el paracaídas y bailando al ritmo de la

música

80