BREVE BOSQUEJO DE LA EDUCACIÓN EN LA EDAD MEDIA

La educación en la Edad Media fue principalmente proporcionada por la Iglesia

Católica y estuvo fuertemente influenciada por la religión y la jerarquía social de la
época. Aquí hay un resumen de la educación en la Edad Media:

1. La educación estaba centrada en la religión: La Iglesia Católica tenía un

papel dominante en la educación medieval y su objetivo principal era formar
clérigos y monjes. El currículo se basaba en la teología y la filosofía cristiana,
y se enseñaba en latín, que era la lengua oficial de la Iglesia.
2. Acceso limitado a la educación: La educación estaba reservada a una
pequeña élite compuesta principalmente por la nobleza y el clero. La
mayoría de la población, incluyendo a los campesinos y a los habitantes de
las ciudades, no tenía acceso a la educación formal y la alfabetización era
baja.
3. Enseñanza basada en la memorización: La enseñanza se basaba en la
memorización y repetición de textos, y no se enfocaba en la comprensión o
el razonamiento crítico. Los maestros transmitían su conocimiento
oralmente y los estudiantes copiaban y memorizaban textos escritos.
4. Falta de diversidad en el currículo: El currículo se centraba en la teología y la
filosofía cristiana, y había poco espacio para otras disciplinas como las
ciencias, las artes o la literatura secular. La educación estaba orientada
principalmente a la formación de futuros clérigos y se enfocaba en la
salvación del alma y la obediencia a la Iglesia.
5. Rol de las universidades: Surgieron algunas universidades en la Edad Media,
como la Universidad de Bolonia y la Universidad de París, que se
convirtieron en centros importantes de enseñanza superior. Sin embargo, el
acceso a estas instituciones también estaba restringido y se centraban
principalmente en la formación de clérigos y en la enseñanza del derecho
canónico y la teología.
6. Influencia de la filosofía aristotélica: Durante la Alta Edad Media, la filosofía
de Aristóteles, traducida del árabe al latín, ganó influencia en la educación
medieval. Las ideas aristotélicas fueron incorporadas a la teología cristiana y
tuvieron un impacto significativo en el pensamiento y la enseñanza de la
época.
Las escuelas palatinas en la Edad Media eran instituciones educativas que estaban
vinculadas a la nobleza y a las cortes reales. Aquí hay algunos aspectos clave de las
escuelas palatinas:

1. Educación para la nobleza: Las escuelas palatinas estaban destinadas a la

educación de los hijos de la nobleza, incluyendo a los príncipes y a los hijos
de la realeza. Estas escuelas ofrecían una educación de mayor nivel en
comparación con otras escuelas de la época, y se centraban en formar a los
futuros líderes y gobernantes.
2. Enseñanza de habilidades políticas y sociales: Además de la educación
académica, las escuelas palatinas también enseñaban habilidades políticas y
sociales necesarias para la vida en la corte y en la nobleza. Esto incluía el
aprendizaje de etiqueta, diplomacia, retórica y otras habilidades necesarias
para el ejercicio del poder y la gobernabilidad.
3. Currículo amplio: A diferencia de las escuelas catedralicias y monásticas, las
escuelas palatinas tenían un currículo más amplio que incluía una variedad
de disciplinas. Además de la teología y la filosofía cristiana, también se
enseñaban matemáticas, música, literatura, historia y otras disciplinas.
4. Influencia de las cortes reales: Las escuelas palatinas estaban estrechamente
vinculadas a las cortes reales y a menudo estaban bajo el patrocinio directo
de los reyes o de otros miembros de la nobleza. Esto significaba que su
currículo y su enfoque educativo estaban influenciados por las necesidades
y expectativas de la nobleza y de la corte real.
5. Acceso limitado: Aunque las escuelas palatinas ofrecían una educación de
mayor nivel, el acceso a ellas estaba restringido a la nobleza y a aquellos
que tenían conexiones o patronazgo en la corte real. La mayoría de la
población no tenía acceso a este tipo de educación y la alfabetización era
limitada en general.

Las escuelas monacales en la Edad Media eran instituciones educativas que

estaban vinculadas a los monasterios y a las órdenes religiosas. Aquí hay algunos
aspectos clave de las escuelas monacales:

1. Enseñanza religiosa: La educación en las escuelas monacales se basaba

principalmente en la enseñanza religiosa, con un enfoque en la teología, la
filosofía cristiana y la formación espiritual. Los monjes y las monjas, que eran
los encargados de la enseñanza, transmitían los principios y creencias del
cristianismo a los alumnos.
2. Formación en escritura y lectura: La alfabetización era un enfoque
importante en las escuelas monacales. Los monjes y las monjas enseñaban a
 los alumnos a leer y escribir, lo cual era considerado esencial para la vida
monástica y para la propagación del cristianismo. La copia de manuscritos
religiosos también era una actividad común en las escuelas monacales.
3. Currículo limitado: Aunque las escuelas monacales también enseñaban otras
disciplinas como la aritmética, la gramática y la música, el currículo era
generalmente limitado y se centraba principalmente en la formación
religiosa. La enseñanza se basaba en los textos religiosos y en la tradición de
la Iglesia.
4. Vida comunitaria: Las escuelas monacales estaban integradas en la vida
comunitaria de los monasterios y las órdenes religiosas. Los alumnos vivían
en comunidad con los monjes o las monjas, participaban en las actividades
diarias del monasterio y seguían una disciplina y una rutina estricta que
incluía la oración y la vida contemplativa.
5. Influencia en la educación medieval: Las escuelas monacales desempeñaron
un papel importante en la educación medieval, ya que eran centros de
aprendizaje y conservación del conocimiento en una época en la que la
educación formal era limitada. Los monjes y las monjas también eran a
menudo los encargados de la educación de los hijos de la nobleza y de la
élite, lo que les otorgaba un papel relevante en la transmisión de
conocimientos y en la formación de la cultura de la época.

Las escuelas catedralicias en la Edad Media eran instituciones educativas

vinculadas a las catedrales, que eran los principales centros religiosos y de
enseñanza en las ciudades medievales. Aquí hay algunos aspectos clave de las
escuelas catedralicias:

1. Enseñanza religiosa: La educación en las escuelas catedralicias se basaba

principalmente en la enseñanza religiosa, con un enfoque en la teología, la
filosofía cristiana y la formación espiritual. Los clérigos, que eran los
encargados de la enseñanza, transmitían los principios y creencias del
cristianismo a los alumnos.
2. Formación en escritura y lectura: Al igual que en las escuelas monacales, la
alfabetización era un enfoque importante en las escuelas catedralicias. Los
alumnos aprendían a leer y escribir, lo cual era considerado esencial para la
vida eclesiástica y para la propagación del cristianismo. La copia de
manuscritos religiosos también era una actividad común en las escuelas
catedralicias.
3. Currículo ampliado: A diferencia de las escuelas monacales, las escuelas
catedralicias ofrecían un currículo más amplio que incluía disciplinas como la
aritmética, la gramática, la retórica y la música, además de la formación
 religiosa. Los estudios se basaban en los textos clásicos y en la tradición de
la Iglesia.
4. Vínculo con la catedral: Las escuelas catedralicias estaban estrechamente
vinculadas a la catedral y a su clero. Los alumnos participaban en las
actividades litúrgicas de la catedral y en la vida comunitaria del clero, lo que
les proporcionaba una formación práctica en la vida eclesiástica.
5. Influencia en la educación medieval: Al igual que las escuelas monacales, las
escuelas catedralicias desempeñaron un papel importante en la educación
medieval, ya que eran centros de aprendizaje y de transmisión del
conocimiento en las ciudades medievales. Los clérigos que enseñaban en
estas escuelas también eran a menudo los encargados de la educación de
los hijos de la nobleza y de la élite urbana, lo que les otorgaba un papel
relevante en la formación de la cultura y la educación de la época.

ACTIVIDAD: Elabora un mapa mental que sintetice lo que acabas de leer (40 min).