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UNIDAD 7: JUEGOS OLÍMPICOS

CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL
INTELIGENCIA EL CUERPO HÁBITOS CAPACIDADES
EMOCIONAL BÁSICAS
-Aprender a -Conocer su cuerpo .-Adquirir buenos -Desarrollar
trabajar en equipo. descubriendo sus hábitos de salud para capacidades cognitivas
-Adquirir actitudes posibilidades el cuidado del básicas necesarias para
de esfuerzo y motrices y cuerpo. la adquisición de
perfección en el expresivas. -Aceptar y cumplir aprendizajes:
trabajo. las reglas del juego. percepción visual y
-Reconocer razonamiento lógico
sentimientos y (interpretación y
emociones, manejo de un cuadro de
expresarlos y doble entrada)
comunicarlos.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
MEDIO NATURAL MEDIO SOCIAL MEDIO FÍSICO
-Conocer plantas y flores -Favorecer la convivencia -Identificar lugares e
propias de la estación de entre las personas a través instalaciones para la
primavera, sus del juego y la práctica práctica deportiva y juegos.
características y los deportiva. -Observar y explorar los
cuidados que necesitan. -Conocer medios de elementos del medio físico.
comunicación y  El color dorado y
retransmisión de noticias y plateado.
acontecimientos.  Las formas de esfera.
 Las situaciones y
posiciones; alrededor,
el centro. La acción de
rodear.
 La comparación de
tamaños; más largo,más
corto.
 La medida intuitiva de
tiempos: más rápido,
más despacio.
 La cuantificación de
colecciones de hasta
seis elementos. Grafía y
trazo de los seis
primeros números. La
numeración ordinal
(1º,2º y 3º).
 El desplazamiento de
objetos en diferentes
superficies.

. o y e en . comunicativa y entrevistas.(picar Favorecer el contexto significativo. espirales y bucles. LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE VERBAL/ESCRITO ARTÍSTICO ARTÍSTICO CORPORAL PLÁSTICO MUSICAL . .Discriminación discóbolo” de auditiva de las vocales Mirón.reconocer medios y -Progresar en su -desarrollar la -aprender a utilizar técnicas para la motricidad fina capacidad de el movimiento retransmisión de mediante la percepción auditiva corporal con una noticias y la realización de (sonidos largos y intención realización de trazos curvos: cortos). a través de palmadas. estética y musical ( vocales i.Iniciarse en los golpes de voz (sílabas) que contienen las palabras.S.Reconocer las letras estética a través de del abecedario. carros de minúsculas. . la escrito mediante el aprendizaje de interpretación y la reconocimiento de diferentes técnicas creación.O. sensibilidad fuego. recortar sensibilidad escritura de las líneas rectas).u . palabras en un plásticas.Despertar la B. Desarrollar creativa.a. -Desarrollar la capacidades capacidad creativa vinculadas con el -Acercarse al texto mediante el canto. de Vangelis. obras como “El . en las diferentes palabras. siguiendo líneas despertar de la -Progresar en la curvas.

carrera de relevos (donde prepararemos dorsales con plásticos de bolsas de basura y fabricaremos los testigos con los cilindros de cartón que se encuentran en el interior de los rollos de papel de cocina). y poderla tratar como ella requiere. Al final de las olimpiadas los niños serán condecorados con una medalla y subirán al podium. En esta actividad. cada niño dibujará una mascota y después. entre todas ellas. lanzamiento de discos y baloncesto.13 Y 14 de Jesús abril. . revistas deportivas y cualquier otra información extraída de Internet (la seño desconoce el mundo deportivo y es necesaria.20 Y 21 DE José Miguel RELEVOS ABRIL Adrián. elegiremos la que más nos guste. aportando fotografías. Para que esta información no llegue al aula al mismo tiempo. haremos un calendario por equipos. para que pueda ayudar a sus alumnos). Hugo V María Ismael Paula Lucía V AMARILLO LANZAMIENTO DE 15 Y 16 DE José Antonio DISCO ABRIL Sofía Celia Lorenzo Rafael Iván M. Elegiremos a nuestra mascota. EQUIPO JUEGO DÍA DE ALUMNOS ENTREGA ROJO BALONCESTO 12. que seguro será muy motivadora para ellos. periódicos. saltos de longitud. Para poder hacer nuestras mini olimpiadas necesitamos conocer un poco más de cada uno de estos deportes. Marina Pablo N. Como habéis podido comprobar la unidad didáctica que nos ocupa este mes trata sobre los Juegos Olímpicos y la clase verde va a organizar unas mini olimpiadas infantiles. propondremos practicar los siguientes deportes. es por ello. VERDE CARRERA DE 19. AZUL SALTO DE 26 Y 27 DE Ana LONGITUD ABRIL Lola Pablo R. Manuela Javier Samuel Hugo N. Podríamos traer a clase fotografías de las distintas mascotas que han existido a lo largo de la historia de las Olimpiadas. que cada equipo se encargará de buscar información en casa y traerla a clase.

Lucía P Iván L. Hugo M. especialista en Educación Física. Además invitaremos al aula a la Señorita Tamara. y nos hablará de aspectos relacionados con la práctica deportiva que puedan despertar su interés. EL 26 DE ABRIL TENDRÁN QUE TRAER A CLASE UNA BOLSA DE BASURA Y UN CILINDRO DE CARTÓN DE ROLLO DE COCINA. .