INFORME DEL TEST DE LA FAMILIA DE LOUIS CORMAN

I-DATOS PERSONALES

Apellidos y Nombres : Carmen

Fecha de Nacimiento : 08/07/08
Edad : 10 años
Lugar de Nacimiento : Callao
Grado de instrucción : primaria
Fecha de evaluación : 24/6/17
Examinadora : yesenia laurente pillaca

II-MOTIVO DE CONSULTA

Evaluación para la experiencia curricular del curso técnicas proyectivas.

III-OBSERVACION DE CONDUCTA

La evaluada es de estatura acorde con su edad, y con vestimenta adecuada para la

estación, se presentó con un aliño personal, al comenzar se le tomó sus datos y
posteriormente se le dio la consigna en el cual se le indicó también que el dibujo no era
con nota; se mostraba un poco temerosa al inicio pero conforme fue pasando el tiempo
se mostraba más serena, su estado de ánimo era óptimo, el dibujo que realizó duró
aproximadamente 25minutos, a la primera persona en dibujar fue la madre(Claudia),
niña(María), papá(Fernando),niño(Javier) y por último la bebé(Roxana), al finalizar con
el dibujo se le agradeció a la niña por su colaboración.

IV-RESULTADOS

Aspecto estructural:
Tamaño y detalles de las figuras: La primera en dibujar fue la madre, luego ella, padre,
niño y al final la bebé. Tamaño adecuado en todos, con mayor predominancia en la
cabeza a la madre, lo que da una mayor relación y cercanía con ella.
Tipo de trazo: Indican voluntad, tenacidad.
Localización: adecuada.
Direccionamiento: De izquierda a la derecha sujeto optimista.
Énfasis: borraduras: ansiedad (analizar a que personaje sombrea mas)

Aspecto de contenido:
Cabeza: Carácter expansivo.
Boca: Estado emocional afectivo de la madre hacia la niña.
Ojos: Estado emocional afectivo de la madre hacia la niña.
Nariz: Tendencia a la agresividad.
Orejas: No existe interés por integrar información del medio.
Cabello y pelos: Tendencia a cuidar los detalles.
Cuello: Interés por crecer
Cuerpo: El niño se siente satisfecho con su estructura corporal.
Los brazos y manos: Miedo a comunicarse con el exterior.
Las piernas: Necesidad de estabilidad de firmeza.
Otros elementos: No se presentó situación de tensión al realizar el dibujo

V- CONCLUSIONES

Finalmente en la evaluada como puntos positivos se puede resaltar su espontaneidad y

facilidad para realizar dibujos, a la vez se encuentra en el límite de la introversión y
extroversión, se aprecia su expansión vital, se observa su estado de confianza y
seguridad, se expresan en vínculo familiar positivo, vitalidad por conocer lo nuevo es
decir aprender, es una niña que busca realizar los trabajos u otras cosas lo mejor
posible, es decir trata de dar todo su esfuerzo porque las cosas le salgan bien y para
concluir se observa que no existen niveles elevados de tensión, por lo que la niña es
capaz de responder ante ciertos estímulos de tensión.