I.E.

“Inca Garcilaso de la Vega”

Sesión de aprendizaje N° 10

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Grado y sección : 1° “A”, “B” y “C”

1.2. Profesor (a)
1.3. Duración:
1.4. Fecha: 31/03/2023
: Inti Torres, Flor Azucena
Quispe Moreno, Patricia Maura
Chauca Luján, Sara Giuliana

2. COMPETENCIAS A EVALUAR:
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencias y Criterios de Instrumento
Área Denominación Desempeños
capacidades evaluación de evaluación
Enfoque transversal: Equidad y justicia
Mat Aprendemos a - Utiliza el conteo hasta 10, en - Cuenta objetos uno
Resuelve problemas de Lista de
contar cantidad situaciones cotidianas en las por uno. cotejo
que requiere contar, Representa
- Traduce cantidades a
empleando material concreto diferentes
expresiones numéricas.
o su propio cuerpo. cantidades al contar
- Comunica su comprensión
- objetos.
sobre los números y las
operaciones.
- Usa estrategias y
procedimientos de
estimación y cálculo.

3. ESTRATEGIAS:

EVIDENCIA: Ficha de trabajo de representación de números.

INICIO

 Salimos al patio y decimos que vamos a contar todo hasta 5, es decir contamos hasta 5
personas, 5 macetas, etc.
 Pedimos que se ponga de uno y se cuentan solos señalándose.
- Se agrupan de 2 y se cuentan uno por uno señalándose.
- Se agrupan de 3 y así sucesivamente hasta llegar al 5.
- Jugamos a contar con la canción:

 Responden preguntas ¿Qué hemos contado? ¿hasta cuanto hemos contado? ¿Qué otros
números conocen? ¿Cómo contamos sin equivocarnos?
 El reto a lograr el día de hoy es:
APRENDER A CONTAR Y REPRESENTAR COLECCIONES DE HASTA 5
Propósito:
OBJETOS.

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Participar en orden.
 Seguir las indicaciones de la maestra
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DESARROLLO

 Leemos el siguiente problema:

Luis utilizó jabón en gel para desinfectarse las manos ¿Cuántas botellas de jabón en
gel utilizó?

 Para comprobar si han comprendido interrogamos ¿de qué trata el problema? ¿Qué utilizó
para desinfectarse las manos? ¿Qué nos pide el problema?
 Eligen el material que utilizarán, puede ser tapas, palitos, ganchos, etc.
 Representan cada botella de alcohol en gel con una tapa y en una hoja con cuadricula. Ejemplo:

 Cuentan la cantidad de semillas que colocaron y la respuesta sería utilizó 4 botellas de alcohol
en gel.
 Representación del número:

 Realizan conteos utilizando semillas, chapitas, etc. Ejemplo:

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 Responden las siguientes preguntas para reflexionar sobre como lograron los aprendizajes
¿Qué hiciste para saber cuántas botellas de alcohol en gel utilizó Luis? ¿Cómo hiciste para
representar los objetos contados? ¿Cómo hiciste para saber dónde deben ir los carteles de
números?

CIERRE

 Reflexionan respondiendo las preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué fue lo que más te
gustó? ¿En qué tuviste dificultad? ¿En qué puedes mejorar?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

intentando mejorar?

Conté objetos uno por uno.

Representé diferentes cantidades al

contar objetos.
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Contamos y repasamos los números

 Cuenta las crayolas. Luego, repasa

Ahora, repasa y escribe.

 Cuenta y escribe el número que corresponda.

 Dibuja las bolitas que faltan en cada bolsa

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 Rodea

 Observa las gallinas de una granja. Luego, marca con un aspa (X) los datos
correctos en los carteles.

 Cuenta y escribe el número de elementos que tiene cada grupo.

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS
Competencia/Capacidad
Resuelve problemas de cantidad
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
- Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes Criterios
- Cuenta objetos uno por Representa diferentes
uno. cantidades al contar
objetos.

Lo hace No lo Lo hace No lo Lo hace No lo

hace hace hace
1 AGULIAR CHACHAPOYAS, Fabricio Daniel

2 ALEJOS VELASQUEZ, Genesis Noemi

3 AQUINO HUARANGA, Alondra Rayzel

4 ARICA ROBLES, Fernanda Juliette

5 CALDERÓN MINAYA, Lyan Daniel

6 CARRILLO PEÑA, Luis Zains

7 COLINA GOMERO, Anghelo Hernan

8 HUARANGA VEGA, Anghelo Fabiano

9 HUERTA VEGA, Thiago Leonel

10 LA MADRID CABANILLAS, Rafael Anghelo

11 LEÓN HUAROMA, Yahaira Bryhana

12 LEÓN LEÓN, Alexander Benjamin

13 MAGUIÑA ESPONOZA, Aldail Asis

14 MANRIQUE ORTIZ, Miguel Angel

15 MANRIQUE ROBLES, Luana Kiyari

16 MARTINEZ ARTEAGA, Carlitos Ariel

17 MEJÍA CAMPOS, Abril Valentina

18 MEJIA HUARANGA, Jesús Kenyo

19 NERY CORTEZ, Neymar Junior

20 PALACIOS MEJIA, Zoe Catalina

21 PEREZ RONDAN, Nashira Thayz

22 PINEDA CHACHAPOYAS, Valentino Pablo

23 QUINTEROS ARIRAMA, Wener Darlin

24 RAMIREZ GOMEZ, Andrea Abigail

25 RAMIREZ RONDAN, Francheska María Elena

26 ROJAS RAMIREZ, Yashiro Esteban

27 SALAZAR AGÜERO, Victoria Esperanza

28 SALAZAR SILVA, Danna Lucía

29 SEMECO ROSSELL, Matias Josue

30 VALLICO FELICES, Thiago Gael

31 VILLACORTA CARRILLO, Thiago William

32 YACUPOMA TORRES Luana Esteisy