trastornos del aprendizaje asociados con el

desarrollo

trastorno en el trastornos de
la dispraxia de amusia congénita
aprendizaje del aprendizaje de tipo
desarrollo (de desarrollo)
cálculo (discalculia) verbal

dificultades emocionales algunas veces ha

dificultades en una e interpersonales,
variedad de tareas
timidez, defectos
numéricas visoespaciales, fallas
construccionales y
dificultades en la
se observa con
comunicación
frecuencia en
paralingüística
combinación con
otras dificultades
académicas.
una tendencia marcada con el paso del
tiempo hacia el asilamiento social, así
Se han propuesto como a desarrollar formas
diferentes clasificadores psicopatológicas de introversión
de la discalculia. reportando la existencia de excesiva
ansiedad y depresión.
es un problema de
también presentan áreas
aprendizaje que tiende a
neuropsicológicas y
persistir durante la
académicas que exhiben
adolescencia tardía en
un buen desarrollo.
casi la mitad de los
Dentro de las primeras
individuos afectados
destacan aquellas
relacionadas con la vía
auditiva con el manejo
de material verbal
se refiere a una alteración en
el aprendizaje de movimientos sido referido
también como
elaborados, sin que exista un
déficit motor o sensorial que sordera a los
tonos
lo explique
se caracteriza por un defecto musical que no
Presentan un cociente de
puede ser explicado por una lesión cerebral,
inteligencia verbal
pérdida auditiva, defecto cognitivo, trastorno
superior al cociente de
socioefectivo, o ausencia de estimulación
inteligencia de ejecución
ambiental
Dispraxia del habla una
dispraxia de desarrollo
relacionada con un tipo muy presentan dificultades
específico de acto motor para detectar los
(producción del habla) cambios en altura
Los niños que presentan
un TANV pueden mostrar
algunas alteraciones problemas para
especificas en el habla y mantener el ritmo
en el lenguaje asociadas de las melodías
con aspectos práxicos,
prosódicos, pragmáticos y
discursivos.