Pregunta 77.

Las autoridades de un municipio inauguraron recientemente una biblioteca sin embargo

se doto con pocos recursos bibliográficos. A los maestros de una escuela cercana se les
ocurrió realizar una campaña comunitaria, con apoyo de los estudiantes, solicitando la
donación de libros para enriquecer la biblioteca. ¿Cuál es el ámbito de la autonomía
curricular que atienden los maestros con esta acción?

a. Nuevos contenidos relevantes

b. Prácticas para el desarrollo
c. Proyectos de impacto social
d. Conocimientos regionales.

Pregunta 78.-

Una maestra, pocos días de iniciar el ciclo escolar, se percata de que uno de los
estudiantes tiene dificultad para entender lo que se le explica en clase. Además, dicho
estudiante realiza los trabajos más lenta que sus compañeros y su desempeño es de
menor calidad. En contraste, otro estudiante termina muy rápido sus tareas, y cuando está
desocupado distrae a sus compañeros ¿Cuáles son acciones pertinentes a implementar
por la maestra para atender la diferencia de los estudiantes y apoyarlo en el logro de sus
aprendizajes?

1. Sentar al frente del grupo al estudiante con dificultades para monitorear su

desempeño.
2. Desarrollar actividades diferenciadas de acuerdo al ritmo de aprendizaje de los
estudiantes.
3. Estructurar secuencias didácticas que incluyan trabajos colaborativos.
4. Aplicar cuestionario sobre las características de estudiantes con capacidades
diferentes.
5. Comunicar a los estudiantes los propósitos y aprendizajes por alcanzar.
6. Establecer criterios de evaluación diferenciada acorde a su nivel de
aprendizaje.
7. Entrevistarse con los padres de familia para conocer las características de los
estudiantes.
 a. 3, 4, 6
b. 1, 2, 5
c. 2, 6, 7
d. 3, 5, 7

Pregunta 79.-
Es una práctica pedagógica que atiende los procesos de desarrollo moral de los
estudiantes.

a. Revisar con los estudiantes el organigrama de la escuela para que identifiquen a

las personas que hacen cumplir el reglamento.
b. Realizar un debate sobre la eutanasia para que los estudiantes identifiquen lo
socialmente aceptado, favoreciendo el tránsito a la autonomía.
c. Elaborar una tabla de sanciones con correspondencia a los incumplimientos de los
elementos establecidos en el reglamento de la escuela.
d. Leer de manera grupal el reglamento de la escuela y el de aula para favorecer la
heteronomía con los estudiantes.

Pregunta 80.-

Con base a los siguientes resultados de una evaluación diagnostica de matemáticas que
realizo un maestro a su grupo de quinto grado de educación primaria ¿Cuál estrategia
didáctica es pertinente para mejorar el logro de los aprendizajes de los estudiantes?

Aprendizaje esperado Nivel de desempeño del estudiante

Bajo Medio Alto
Usa fracciones para expresar cociente de 65% 25% 10%
divisiones entre dos números naturales
Resuelven problemas que impliquen leer, 10% 30% 60%
escribir y comparar números naturales,
fraccionarios y decimales, explicitando los
criterios de evaluación.

a. Asignar ejercicio de reforzamiento para los contenidos de fracciones y seguir con

su planeación.
b. Continuar a su planeación y animar a sus estudiantes a mejorar en la siguiente
evaluación.
c. Modificar su planeación y revisar de nuevo todos los contenidos evaluados.
d. Modificar su planeación para revisar nuevamente todos los contenidos de
fracciones y sus antecedentes.