CATEDRÁTICO : ING. CIP HUGO VÍCTOR ROSALES GARCÍA TRABAJO : TAREA 1 GRUPO N° 02 : ALBERCA SILVA PIERRE ANTHONY IBAÑEZ FACUNDO JOSÈ ERICSON (COORDINADOR) INDACOCHEA RIOFRIO LEYDI RUBID DAYANA JUAREZ VALDIVIESO TANIA TALY VÁSQUEZ EVANGELISTA STEPHANIE MISHELL Considerando su experiencia en la administración pública, identifique los cambios que ha producido la revolución tecnológica en las tareas al interno de la organización y en los servicios que se ofrecen a los ciudadanos.
1. Uno de los principales problemas que existe con el tema de la tecnología en la
administración pública es la falta de capacitación al personal, en especial al personal ingresante o locadores por servicio. Y a pesar, que el personal nombrado, tiene mayor manejo de los sistemas y se adapta mejor a actualizaciones de los mismos, lo hace principalmente por autoaprendizaje y el conocimiento adquirido por los años de servicio.
2. En el sector educativo, el cambio se ha dado de manera sustancial,
específicamente en el uso del sistema SIAGIE, se puede apreciar como muchos docentes se auto capacitan, pues, a pesar que recibieron capacitaciones orientadas al manejo del sistema, no tuvieron una capacitación previa para la familiarización con las TICS que dificultó el uso correcto a pesar de contar con soporte técnico; esto se traduce en problemas al generar las actas o errores en las calificaciones de los alumnos.
3. En los procesos de licitación con la implementación del OSCE, se ha empezado
a mejorar los trámites y busca reducir los actos de corrupción, pues, una institución ante una necesidad la institución hace un requerimiento de ciertos servicios y obras, el cual se realiza procesos de forma virtual permitiendo que los postores pueden presentar sus propuestas económicas de forma anónima en la plataforma digital, dichas ofertas y documentos subidos a la web no pueden ser visualizados por el jurado.
4. En los programas municipales orientados al desarrollo social, el cambio
tecnológico fue una pieza fundamental para reanudar las actividades tras la pandemia, puesto que se implementaron como parte del control de las medidas sanitarias, pero también cumplieron un rol importante en la fiscalización y evaluación de resultados. Una de las principales ventajas era que se podía tener acceso a la información de manera real las 24 horas del día a través de los aplicativos implementados, así como la facilidad para presentar reportes. Pero, el principal problema que se presentó fue con el alcance a la población, puesto que no todos tienen acceso a dispositivos móviles, aplicaciones, internet; además no todos se encuentran familiarizados con esa tecnología, dificultando la obtención de resultados significativos. 5. En las unidades descentralizadas de cada ministerio o entidad en el marco del Covid-19 existió una debilitada implementación y capacitación en el uso de las nuevas tecnologías, puesto que la mesa de partes virtual se desarrolló mediante un correo institucional para recepción de documentación de toda índole, como solicitudes de garantías personales y de orden público, oficios, cartas y documentación propia del ministerio.
6. Por otro lado, las herramientas audiovisuales se convirtieron en puntos
benéficos, pero también críticos debido a la facilidad con la que los servidores públicos podrían en eventos, foros, capacitaciones, que antes se desarrollaban en la capital, pero era indispensable la disposición del servicio de internet. Mientras que, se debilitó la intervención de la sociedad civil en diferentes contextos gubernamentales, debido al desconocimiento de los sistemas diversos y la falta de oportunidad para desestimar algo en el que el participante esté en desacuerdo.