Planes De Desarrollo Del Capital Humano

1.-Enfoque
EL capital humano, puede describirse de manera general como el conjunto del
talento real y potencial con que cuenta una organización, así como su relación
con el aprendizaje organizacional, aspecto que juega un importante papel en
la toma de decisiones de muchos líderes en la planeación de objetivos
estratégicos. Se analizará el carácter colectivo que va tomando el conocimiento
cuando la organización fomenta el desarrollo de las personas, ya que el
conocimiento adquirido no permanece en la gente de manera individual o en
la propia organización, sino que incluso trasciende a la sociedad.
Este enfoque de capital humano en la organización actual da mayor contenido
y supera, por tanto, al modelo tradicional de administración de personal. En
este nuevo esquema, el trabajador se convierte en un generador de energía y
eficiencia personal y organizacional. Es importante señalar que los elementos,
capital humano y motivación, deben siempre considerarse en un marco
mucho más amplio, en el que el resto de los procedimientos y sistemas
organizacionales, como son la selección del personal, las compensaciones, los
sistemas de evaluación y por supuesto los programas de desarrollo se
articulen para generar sinergia organizacional.

2.-INTRODUCCIÓN
   
El Capital Humano es el aumento en la capacidad de la producción del trabajo
alcanzada con las mejoras en las capacidades de trabajadores, estas capacidades
realzadas de adquieren con el entrenamiento, la educación y la experiencia.
    Por lo tanto, es interesante recalcar que el capital humano tiene como
objetivo incrementar la productividad, pero el éxito de cualquier
emprendimiento depende principalmente de la flexibilidad y de la capacidad de
innovación que tenga la gente que participa en la organización.
    Por otra parte, la capacitación dentro de una empresa, debe ser entendida,
como una inversión. De igual manera se dará a conocer la inducción, que
establece como requisito básico el cultivo de excelentes cualidades de relaciones
humanas por parte de las personas envueltas en el proceso. Y el entrenamiento
se requiere a la adquisición de conocimientos y capacidades como resultado de la
enseñanza de habilidades que encierran cierta utilidad.  
3.-DESARROLLO DEL CAPITAL HUMANO
  Es el aumento en la capacidad de la producción del trabajo alcanzada con
mejoras en las capacidades de trabajadores. Estas capacidades se adquieren con
el entrenamiento, la educación y la experiencia. Se refiere al conocimiento
práctico. Sabemos que la tecnología de avanzada es indispensable para lograr la
productividad que nos exige el mercado, pero vemos también que el éxito de
cualquier emprendimiento depende de la flexibilidad que tenga la gente en la
organización. El capital humano es el conocimiento y las habilidades que forman
parte de las personas, su salud y la capacidad de sus hábitos de trabajo. Todos
los conocimientos se crean en la empresa, los laboratorios, las universidades,
etc...

La empresa de hoy no es la misma de ayer, los cambios que diariamente surgen

en el mundo influyen notoriamente en el diario accionar de cada empresa.

Desde el ángulo organizacional el capital financiero, no podrá dar rendimientos

básicos si no influyen en él, los diversos tipos del capital humano:
 Capital intelectual
 Capital social
 Capital efectivo
 Capital de salud
 Capital de clientela
 Capital de proceso
 Capital de renovación
 Capital Financiero
 
4.-PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA
ADMINISTRACIÓN DEL CAPITAL HUMANO
 
a)     La respuesta es contundente  b)     Asesoría para el alto desempeño
c)     Para lograr todo lo anterior se requiere de esfuerzo, dedicación y tiempo

  5.-INDUCCIÓN 
 
La Inducción, denominada también Acogida, Incorporación o Acomodamiento,
tiene como finalidad que el trabajador conozca más en detalle la empresa y sus
funciones, se integre a su puesto de trabajo y al entorno humano en que
transcurrirá su vida laboral.
 Una Inducción bien ejecutada constituye la base de todas las expectativas y
compromisos implícitos (contrato psicológico) del trabajador. Esta persona se
plantea una serie de importantes interrogantes acerca de la organización y el
ambiente que se “respira” en ella y deben responderse con la mayor rapidez.

Contrato de trabajo

Afiliación a las instituciones de seguridad social

Registros

Expediente

Hoja de servicio

  Bienvenida

 Actividades

6.-ENTRENAMIENTO 
El entrenamiento es un proceso de educación a corto plazo, aplicado de manera
sistemática y organizada, mediante el cual las personas aprenden conocimientos,
actitudes y habilidades, en función de objetivos definidos. El entrenamiento implica
la transmisión de conocimientos específicos relativos al trabajo, actitudes frente a
aspectos de la organización, de la tarea y del ambiente, y desarrollo de
habilidades.
 El contenido del entrenamiento puede incluir cuatro tipos de cambio de
comportamiento:
1.- Transmisión de información.  
 2.-Desarrollo de habilidades. 
3.- Desarrollo o modificación de actitudes  
4.- Desarrollo de conceptos.

7.-CICLO DEL ENTRENAMIENTO

Entrenamiento es el acto intencional de proporcionar los medios para posibilitar el
aprendizaje. El aprendizaje es un fenómeno que surge dentro del individuo como
resultado de sus esfuerzos.  El aprendizaje es un cambio del comportamiento que
ocurre día tras día en todos los individuos. Por consiguiente, el entrenamiento
cubre una secuencia programada de eventos que pueden expresarse como un
proceso continuo cuyo ciclo se renueva cada vez que se repite.
 El proceso de entrenamiento se parece a un modelo de sistema abierto cuyos
componentes son:
-    Entradas (inputs). Individuos en entrenamiento, recursos empresariales,
información, habilidades, etc.
-   Procesamiento u operación (throughputs). Proceso de aprendizaje individual,
programa de entrenamiento, etc.
- Salidas (outputs). Personal habilitado, éxito o eficacia organizacional, etc.
-    Retroalimentación (feedback). Evaluación de los procedimientos y resultados
del entrenamiento, a través de medios informales o investigaciones
sistemáticas.

8.-El entrenamiento como sistema

 El entrenamiento implica un proceso compuesto de cuatro etapas:
 1.- Inventario de necesidades de entrenamiento (diagnóstico).
2.- Programación del entrenamiento para atender las necesidades.
3.- Implementación y ejecución.
4.- Evaluación de resultados.

La capacitación se considera como un proceso a corto plazo, en que se utiliza un

procedimiento planeado, sistemático y organizado, que comprende un conjunto
de acciones educativas y administrativas orientadas al cambio y mejoramiento de
conocimientos, habilidades y actitudes del personal, a fin de propiciar mejores
niveles de desempeño compatibles con las exigencias del puesto que desempeña,
y por lo tanto posibilita su desarrollo personal, así como la eficacia, eficiencia y
efectividad empresarial a la cual sirve.

 REFERENCIAS
1.-http://google.over-blog.es/article-28516728.html

2.https://www.eoi.es/wiki/index.php/Dise%C3%B1o_e_implantaci
%C3%B3n_de_un_plan_de_desarrollo_profesional_en_Recursos_humanos