Tarea 1 - 201424 - Jose - Tapia

Anexo 1 - Ejercicios Tarea 2.
Electromagnetismo. 201424
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías ECBTI
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Tarea #1 – Fundamentos Del Campo Electrostático

1
Jesús David Tolosa Chacón José Luis tapia Hernández
Grupo #: 201424_11 Celular #:32180102203017043832
Tutor: Edgardo Alexander Escocia Mantilla
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Ingeniería De Telecomunicacioneselectrónica
Valledupar Física General
Valledupar 10/09/2022
Página web del curso y recursos: https://www.reex-sdc.com/electromagnetismo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
20232
Introducción
A continuación, encontrará la. Unidad1_Tarea_1_Fundamentos Del Campo Electroestático, La actividad

consiste en: Cada estudiante debe desarrollar 5 ejercicios (en uno de ellos debe hacer un video) relacionados
con las temáticas de la unidad 1. Para el desarrollo de cada ejercicio se debe tener en cuenta los siguientes
pasos: Paso 1: Realizar la lectura de las temáticas sugeridas para cada ejercicio propuesto del “Anexo 1
Ejercicios Tarea 1”. Acceder, por medio de los enlaces web, a los laboratorios virtuales. Paso 2: Ingresar al
foro de discusión y acceder a los ejercicios asignados en la tarea. NOTA: los ejercicios se encuentran en el
archivo “Anexo 1 Ejercicios Tarea 1”, documento que se comparte en la carpeta Guía de actividades y
rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Tarea 1 – Fundamentos del campo electrostático en el Entorno de
Aprendizaje y en el mensaje de apertura del foro. Paso 3: Desarrollar la solución de los 5 ejercicios
planteados, que se encuentran en el “Anexo 1 Ejercicios Tarea 1”. Es necesario que se describa
detalladamente el procedimiento realizado en cada ejercicio (incluido el ejercicio del video) y se comparta en
el foro. Para la presentación de las soluciones de los ejercicios se debe hacer uso de un editor de ecuaciones y
del Anexo 1 Ejercicios Tarea 1. Paso 4: Cada ejercicio debe tener una imagen del resultado realizado por su
calculadora científica. Paso 5: El estudiante debe realizar el video del Ejercicio 1, en el que explicará la
solución respectiva.

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Objetivos
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de aprendizaje: Entender los conceptos de la
electrostática por medio de la solución de situaciones problema.

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Desarrollo
Estimado estudiante, bienvenido a la Unidad 1 - Tarea 2 del curso de Electromagnetismo. A continuación, encontrará los ejercicios
a desarrollar, es importante leer detalladamente la Guía de actividades y Rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Tarea 2 -
Fundamentos del campo electrostático. Responda en las casillas indicadas (en amarillo).
En cada uno de los ejercicios encontrará la variable ψ , la cual corresponde al número que debe asignar para desarrollar el
ejercicio, para calcularlo tome cada dígito de su cédula y súmelo.
Ejemplo: El número de cédula es 1.128.328.698; ahora se debe separar cada dígito y sumarlos de manera independiente, así:
ψ=¿
ψ=48
Este valor obtenido lo debe reemplazar en cada uno de los ejercicios donde aparece la variable ψ y realizar las operaciones
correspondientes.
1. [20 puntos] Simulador Virtual: Electrostática
Instrucciones:
Seguir los pasos listados a continuación, y desarrollar las respectivas actividades. Debe grabar un video, siguiendo los parámetros
detallados en la Guía de actividades y Rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Tarea 2 - Fundamentos del campo electrostático.
a. 1. a) Paso 1: Diríjase al enlace:
Acceda al laboratorio virtual de electrostática, a través del siguiente

enlace:
b.
https://phet.colorado.edu/es/simulations/balloons-and-

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static-electricity
d. 5
e.
g. Paso 2: En el entorno virtual dispone de un (o dos) elementos

manipulables que puede arrastrar con el mouse, globos que tienen la
capacidad de adquirir carga negativa a través del proceso de fricción con
un suéter, tal como ocurre en el mundo físico real.
Para desarrollar la actividad, comience seleccionado únicamente el globo

amarillo, y frotando con este al suéter durante aproximadamente 2
segundos, después de los cuales debe apartar al globo.
Se evidencia en el suéter una mayoría de cargas positivas, mientras que en

la superficie del globo se dispone una mayoría de cargas negativas.
h.
Paso 3:
Determine la carga Q del suéter, suponiendo que cada círculo rojo

contiene 48 protones, y cada círculo azul contiene 48 electrones.
Respuesta:
+ ¿¿
1 circulo rojo → ψ protones=ψ × e+ ¿=Q ¿
por circulo rojo
+¿¿
e carga del potron
−19
+¿=1,602 ×10 ¿
e
57 circulos rojos → 57 ψ protones

−19
+ ¿=57 ×48 ×(1,602 ×10 ) =4,38 × 10−16 ¿
Q+¿=57 × ψ × e ¿
−16
+¿=4,38 ×10 ¿
Q

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−¿¿
1 circulo azul → ψ protones=ψ × e−¿=Q ¿
por circulo rojo
e−¿¿ carga del electron
−19
−¿=(−1,602 ×10 )¿
e
10 circulos azules →10 ψ electrones

−19
−¿=10 ×48 ×(−1,602× 10 )=−7,68 ×10 −17 ¿
Q−¿=10× ψ × e ¿
−17
−¿=−7,68 ×10 ¿
Q
la carga Q del suéter o la carga Neta es igual a
Q=Q ¿ ¿
−16
Q=3,612 ×10

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Paso 4: Calcule la fuerza eléctrica sobre una carga

q=0,5 × 48 (C), a una distancia de r =5× 48 (m) del
suéter, suponiendo (haciendo una aproximación válida
únicamente para este ejercicio académico) que a esta
distancia se puede considerar que toda la carga se
concentra en un punto (carga puntual).
Respuesta:
El sistema se modela de la siguiente manera tenemos

−16
q 1=Q=3,612∗10
q 2=q=0,5 ×ψ (Coulomb )
q 2=q=0,5 × 48 (C) = 24
Distancia de
r 12=r =5 ×ψ (metros)
r 12 =r =5 ×48 (m) = 240
Ley de coulomb: Fuerza entre dos cargadas puntuales = Formula

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[ q 1 q 2]
F=k 2 ´ 8
r
1 [ q 1q 2 ]
F=
4 π ϵ 0 r2
k =constante electrica
9 m2 9 m2
k =8.987551787 ×10 N ∙ ≅ 9,0 ×10 N ∙
C2 C2
Entonces, tenemos que remplazar los valores encontrados en la siguiente formula
1 [ Qq ]
F Qq= =¿
4 π ϵ0 r2
( )
2 −16
m (3,612∗10 )(24)
9
F Qq= 9,0∗10 N ∙ 2 =¿
C ( 240 )2
F Qq=1,3545∗10−9 N /C

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1. b) Paso 1: Acceda al laboratorio virtual de carga

estática, a través del siguiente enlace:
https://phet.colorado.edu/es/
simulations/john-travoltage
Paso 2: El entorno virtual muestra a John Travolta sobre

un tapete, y cerca de una puerta.
Paso 3: La mano y la pierna izquierdas son manipulables

a través del mouse. Al mover la pierna en diferentes
direcciones, se simula el proceso de frotar un cuerpo
contra otro que tiene exceso de cargas.
Se puede visualizar cómo las cargas comienzan a

transportarse desde el suelo, a través del cuerpo de
Travolta, hacia la punta del dedo índice de su mano
izquierda
Paso 4: Calcule la magnitud del campo eléctrico a una distancia de r =48 (cm) de la punta
del dedo índice, suponiendo en dicha punta del dedo acumula toda la carga de
N=5 × 48 ×106 electrones y esta se puede tratar como una carga puntual.
Respuesta:
El campo electrico a una distancia r, generado por una carga puntaul q, se calcula mediante la expresion

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q
Formula E=k 10
r2
Para los datos en el problema se debe primero convertir unidades al sistema internacional para la distancia
1m
r =ψ ( cm ) × =¿
100 cm
1m 48
r =48 cm × = m=0,48 m
100 cm 100
Ahora se debe calcular la carga, formula

6 −19
q=N ×e +¿=(5 ×ψ∗10 )(1,602∗10 C)¿
6 −19
q=N ×e +¿=(5 ×48∗10 )(1,602∗10 C)¿
6 −19
+¿=(240∗10 )(1,602∗10 C )¿
q=N ×e
−11
+¿=3,8448∗10 ¿
q=N ×e

20232
11
Posteriormente reemplazar en la formula
q
E=k
r2
( )
m ( 3,8448∗10 )
2 −11
9
E= 9,0∗10 N ∙ 2 =¿
C ( 0,48 )2
N
E=1,501875
C
Copie aquí su enlace de grabación [Nota: La penalización de no compartir el vídeo será de 10 pts]
Link de la explicación de los laboratorios virtuales paso 1, opción A Y B
https://vimeo.com/754415332/951
8038bf8

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https://vimeo.com/754389636/dcf717e3cd
12
2. [15 puntos] Campo eléctrico y Ley de Gauss
Enunciado: Desarrolle los ejercicios de aplicación de conceptos.
2. a) En la figura se ilustra un plano infinito cargado, con

una densidad superficial de carga σ =+2 ψ (C /m 2 ).
Determine la fuerza eléctrica sobre una carga positiva
Q=30 μC , ubicada a una distancia de r =ψ (mm).
Respuesta:
La fuerza electrica F e se relaciona con el campo electrico E de la siguiente manera
F e =QE
El campo electrico para cualquier distancia de separacion en nuestro ejercicio es
N N
E=2ψ =2∗48
C C
La formula es independiente de la distancia r, a la que se encuentra la carga (puesto que r, no aparace en la formula
E ) lo que implica que tiene el mismo valor para todos las distancias de separacion. Para nuestro problema tenemos
F e =QE=Q∗2 ψ=30 μC∗2∗48
F e =QE=Q∗2 ψ=0,00003C∗2∗48

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−6
F e =QE=Q∗2 ψ=30∗10 C∗2∗48 13
−3
F e =QE=Q∗2 ψ=2,88 10 C
2. b) Determine el flujo eléctrico que atraviesa una

superficie gaussiana esférica, como la indicada en la
figura, si la carga encerrada es q=48 ( μC ).
Respuesta:
Siguindo la ley de Gauss, el flujo electrico generado por la carga encerrada q encerradapor una superficie gaussiana, se
calcula mediante la expresion
q encerrada
∅e=
∈0
ψ (μC)
∅e= =¿
∈0
48 (μC )
∅e= =¿
8,85∗10−12 C 2 /N m2

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48∗10−6 C
∅e= −12 2 2
=5423728,814 C / N m2 14
8,85∗10 C /N m
3. [10 puntos] Capacitores y Dieléctricos
Enunciado: Desarrolle los ejercicios de aplicación de conceptos.
3. a) Determine la capacitancia del capacitor de placas

plano paralelas de la figura. El espacio entre las placas está
vacío. Las placas tienen una separación de d=0,5ψ
(mm), y un área de A=0,1 m2 .

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Área de A=0,1 m2
15
La capacitancia de un capacitor de placas plana paralelas es
A
Formula C=ϵ 0
S
Tenemos que hacer una conversion de unidades, por lo tanto tenemos
( mm )∗1 m
S=0,5ψ =¿
1000 mm
( mm )∗1 m
S=0,5∗48 =0,024 m
1000 mm
Reemplazando en la formula tenemos
A
C=ϵ 0
S
2 2
−12 2 m ∗(0,1)
C=8,85∗10 C /N
(0,024 m)
C=3,6875∗10−12 C 2 /Nm

20232
16
3. b) Retome el ejercicio 1. b). Si hay suficiente

rozamiento entre el pie de Travolta y el tapete, se acumula
una cantidad de carga tal que, eventualmente, se
desplazará hasta la punta del dedo y generará un arco
eléctrico (descarga), en su camino hacia la cerradura.
Si la distancia entre la punta del dedo de Travolta y la

cerradura es de r =48 (mm), ¿qué voltaje necesita
alcanzar dicha punta del dedo, con respecto a la citada
cerradura, antes de observarse la descarga? Las
condiciones ambientales son de poca humedad.
Considere la ruptura (o rigidez) dieléctrica del aire seco

6
como E m =30 ×10 V / m.
Respuesta:
El voltaje maximo ante de la descarga, se calcula como.
Formula
(
V max =Em∗d= 30∗10
6 V
m)∗( d)
(
V max =Em∗d= 30∗10
6 V
m) −3
∗(48∗10 m)
6
V max =1440000=1,44∗10 V

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17
4. [8 puntos] Mapa conceptual
4. a) Enunciado: Complete el siguiente organizador gráfico, de acuerdo a sus lecturas del material bibliográfico propuesto, y
demás estudios individuales y grupales. Cada espacio está habilitado para que incluya la ecuación respectiva propuesta.
En caso de no poder incluir las ecuaciones en los espacios del organizador, debajo del mismo se ha dispuesto un espacio para
que se registre la respuesta a manera de documento de texto usual.

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18
A: Magnitud de la fuerza
eléctrica entre dos
cargas puntuales:
E: Energía potencial B: Magnitud del campo

eléctrica: eléctrico generado por
una carga puntual +q:
Ecuaciones
básicas de la
Electrostática
D: Potencial eléctrico, a
una distancia r de una C: Ley de Gauss para una
carga puntual +q? carga puntual +q:
Si no es posible incluir las ecuaciones en el diagrama, utilice el siguiente espacio:
A:
|q 1∗q 2|
|F|=|F 2|=K 2
r2

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19
F1 F2
+q 2 +q 2
B:
C:

20232
20
D:
E:
4. b) Enunciado: Debe seleccionar una de las ecuaciones del organizador gráfico, y explicar lo que significa para usted dicha
ecuación. Para la determinación de la fórmula a describir, debe tener en cuenta el número en que termina su identificación (cédula).
Determinación de la fórmula a describir: Número de documento: 1128328689
A: Si el documento termina en 0 o en 1.
B: Si el documento termina en 2 o en 3.

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C: Si el documento termina en 4 o en 5.
D: Si el documento termina en 6 o en 7. 21
E: Si el documento termina en 8 o en 9.
Escribir un párrafo, de máximo 10 líneas, sobre la ecuación que le corresponda al estudiante:
Responda aquí.La energia potencial electrica, podemos decir que con esta ecuacion que la capacidad para
realizar trabajos que surgen de la posocion o configuracion, ya sabiendo esto podemos decir que en caso
electrico, una carga ejercera una fuerza sobre cualquier otra carga y la energia potencial, surge del conjunto
de cargas. La expresion general para el potencial electrico, es de una carga puntual Q se puede obterner
referenciando al potencial cero del infinifo. Tenemos que cuando el limete ❑❑
❑ ❑
❑ ❑❑
❑❑ ❑❑ ❑ ❑|
❑❑ ❑❑ |
Modo ejemplo
Para cualquier valor arbitario de r, la eleccion de potencial igual a cero en el infinito es arbitraria, pero es
logica en este caso por que alli, tanto el campo electrico como la fuerza se aproximan a cero, la energia
potencial electrica de una carga en q, en el punto r, sera
❑
❑

20232
22
5. [8 puntos]. Ejercicio experimental realista:
i. Paso 1: Ingrese al laboratorio virtual

de condensadores, mediante el
siguiente enlace:
https://phet.colorado.edu/sims/html/
capacitor-lab-basics/latest/capacitor-
lab-basics_es.html

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Paso 2: Fije el siguiente voltaje para la

batería, dependiendo de su número de 23
identificación:
ψ
V=
100
❑
❑
Si el número no puede ser seleccionado
en la batería, aproxime al valor más
cercano posible
Paso 3:
Modifique la distancia de separación

entre las placas, manipulando la flecha
amarilla de la figura de al lado.
Observe que el valor de la capacitancia
se modifica.

20232
24

20232
25
Paso 4: Registre los datos en la siguiente tabla:

Registre 5 valores de la capacitancia d 1/d C0
C 0, para 5 respectivos valores de la
distancia de separación entre las placas 4,4mm 0,40pF
d.
2,8mm 0,35 0,63pF
8,4mm 0,11 0,21pF
9,6mm 0,10 0,18pF
2,0mm 0,5 0,89pF
Paso5: Gráfico

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Grafique C 0 vs. 1/d , e inserte el

26
gráfico en el espacio a la derecha.
𝐶_0 Vs 1/d
0.6
0.5
0.4
0.3
C0
0.2
0.1
0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
1/d
Inserte el gráfico aquí
De acuerdo a la gráfica y a la ecuación ¿qué significado tiene el valor de la pendiente? Argumente.
Respuesta:
Después de hacer los cálculos y analizar la simulación tenemos que la distancia entre las placas, cuando sea más cerca
entre ellas la distancia vemos que aumenta la capacidad, podemos adicionar que entre más grande las placas por ende
el área aumenta y por defecto la capacidad de almacenamiento aumenta, el cual con la gráfica que se registra se ve la
comprobación de lo concluido acá en este punto
Responda aquí.

20232
27
Paso5:
Determine, utilizando la pendiente del gráfico, el valor del

área de las placas. Compare con el valor que reporta el
laboratorio virtual.
Respuesta:
Acá en este punto se observa que aumentar el tamaño de las placas e igual forma también aumenta el valor, por lo que
tenemos como resultado que aumenta la capacidad de almacenamiento.Responda aquí.
Conclusión
Lo aprendido acá en esta actividad de la. Unidad1_Tarea_1_Fundamentos Del Campo Electroestático, se
trató de conocer más sobre los conceptos y ejercicios propuestos de Simulador Virtual: Electrostática,
Campo eléctrico y Ley de Gauss, Capacitores y Dieléctricos, Mapa conceptual, Ejercicio experimental
realista: El cual es de mucha ayuda ya que con estos principio y conocimientos el estudiante es capaz de dar
soluciones ejercicios con mayor intensidad problemática sobre la herramienta o programa, muy interesante,
por su forma estructural, interfaz y fácil manejo, aunque con poco de temor al principio se pudo lograr el
objetivo de la actividad con la ayuda de dios y la colaboración de los instructores a cargo.

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28
Bibliografías
Young, H. (2013). Física universitaria con física moderna (Vol. 2, pp. 687-698). Pearson Educación.
https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4620&pg=31
Young, H. (2013). Física universitaria con física moderna (Vol. 2, pp. 698-702). Pearson Educación.
https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4620&pg=42
Arrayás, M. (2007). Electromagnetismo, circuitos y semiconductores (pp. 53-63). Dykinson. https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/35673
Giancoli, D. (2009). Física para ciencias e ingeniería (Vol. 2, pp. 607-620). Pearson Educación. https://
www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=3586&pg=75
Vega, P. J. y Vega, P. S. (2014). Electromagnetismo (pp. 71-95). Larousse - Grupo Editorial Patria. https://
elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39439
Barrera, M. (2018). OVI: Ley de Coulomb. Repositorio institucional UNAD. Universidad Nacional Abierta y
a Distancia UNAD. http://hdl.handle.net/10596/21650

20232
Cifuentes, A. (2022). OVI: Ley de coulomb Aspectos vectoriales. Repositorio institucional UNAD. Universi-
29
dad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/51077

20232

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Jesús David Tolosa Chacón José Luis tapia Hernández

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1. [20 puntos] Simulador Virtual: Electrostática

a. 1. a) Paso 1: Diríjase al enlace:

Acceda al laboratorio virtual de electrostática, a través del siguiente

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g. Paso 2: En el entorno virtual dispone de un (o dos) elementos

Para desarrollar la actividad, comience seleccionado únicamente el globo

Se evidencia en el suéter una mayoría de cargas positivas, mientras que en

Determine la carga Q del suéter, suponiendo que cada círculo rojo

57 circulos rojos → 57 ψ protones

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e−¿¿ carga del electron

10 circulos azules →10 ψ electrones

la carga Q del suéter o la carga Neta es igual a

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Paso 4: Calcule la fuerza eléctrica sobre una carga

El sistema se modela de la siguiente manera tenemos

r 12 =r =5 ×48 (m) = 240

Ley de coulomb: Fuerza entre dos cargadas puntuales = Formula

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Entonces, tenemos que remplazar los valores encontrados en la siguiente formula

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1. b) Paso 1: Acceda al laboratorio virtual de carga

Paso 2: El entorno virtual muestra a John Travolta sobre

Paso 3: La mano y la pierna izquierdas son manipulables

Se puede visualizar cómo las cargas comienzan a

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Ahora se debe calcular la carga, formula

q=N ×e +¿=(5 ×ψ∗10 )(1,602∗10 C)¿

q=N ×e +¿=(5 ×48∗10 )(1,602∗10 C)¿

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Posteriormente reemplazar en la formula

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2. [15 puntos] Campo eléctrico y Ley de Gauss

Enunciado: Desarrolle los ejercicios de aplicación de conceptos.

2. a) En la figura se ilustra un plano infinito cargado, con

La fuerza electrica F e se relaciona con el campo electrico E de la siguiente manera

El campo electrico para cualquier distancia de separacion en nuestro ejercicio es

F e =QE=Q∗2 ψ=30 μC∗2∗48

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2. b) Determine el flujo eléctrico que atraviesa una

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3. [10 puntos] Capacitores y Dieléctricos

Enunciado: Desarrolle los ejercicios de aplicación de conceptos.

3. a) Determine la capacitancia del capacitor de placas

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Tenemos que hacer una conversion de unidades, por lo tanto tenemos

Reemplazando en la formula tenemos

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3. b) Retome el ejercicio 1. b). Si hay suficiente

Si la distancia entre la punta del dedo de Travolta y la

Considere la ruptura (o rigidez) dieléctrica del aire seco