UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO – PUNO

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CURSO:
HABILIDADES CORPORALES
TEMA:
EXPRERSIÓN CORPORAL
DOCENTE:
Dra. NELLY OLGA ZELA PALLY
INTEGRANTES:
 HUANCOLLO PANDIA ROSALINDA
 GUTIERRES MAMANI YHAMILETH VALERY
 MACHACA QUISPE LUZ MARINA
 MAMANI RODRIGO YESENIA
 MAMANI GANOZA ANGELLY DAYANA

CICLO: IV GRUPO: “B”

2023 – I

PUNO - PERÚ
 INTRODUCCIÓN
La expresión corporal recoge un amplio de prácticas corporales de movimientos,
gestos por lo que resulta difícil delimitar y dar concepto a sus contenidos y dar una
definición satisfactoria.
El niño y niña en la Educación Infantil tendrá la ocasión de aprender y conocer y
realizar interrogantes de ¿cómo es el cuerpo?, ¿cómo se mueve?, ¿qué siente y qué se
puede comunicar a través del movimiento?, desplegando sus movimientos y
desplazamientos creativos que aporten y desarrollen su psicomotricidad fina y gruesa.
 DESARROLLO DEL ARGUMENTO
El concepto de expresión corporal nos hace referencia a todo ser humano de
manera consciente e inconsciente ya sea intencionalmente o no, que se expresa y
manifiesta mediante el cuerpo.
Expresión corporal como disciplina educativa y fue formulada y elaborada en la
década del sesenta por Patricia Stokoe (1929 – 1996), bailarina y pedagoga argentina.
Lo cual fue durante sus 45 años de docencia e investigación, amplio y reformulo
objetivos, contenidos y conceptos que fueron difundidos a través de su trabajo y
numerosas publicaciones. En 1968 es ahí cuando se inician las prácticas denominadas
“De expresión corporal” (ExpresioncorporalNivelInicial.Pdf, n.d.).
Diferentes autores se afanan por buscar una definición clara del concepto de
expresión corporal.
Todos los seres humanos buscan la manera de expresar sus ideas a través de
nuevas alternativas, ya que muchas veces la comunicación verbal se puede tergiversar o
puede crear controversia, por lo que nos avocamos a utilizar otro tipo de recursos, como
lo es la expresión corporal.
LLENAR
La expresión corporal aparece dentro de la danza, en el teatro, en la educación
física, animación sociocultural, etc. “La expresión corporal es una conducta que existe
desde siempre en todo ser humano. Es un lenguaje pre-verbal, extra verbal y
paralingüístico por medio del cual el ser humano se expresa a través de sí mismo,
reuniendo en su cuerpo el mensaje y el canal, el contenido y la forma, pues él es cuero y
no tiene cuerpo”.
La expresión corporal es importante trabajarla porque mediante nuestros gestos
expresamos nuestras emociones y por otro lado desarrollamos nuestra creatividad en la
educación infantil trabajaremos la expresión corporal a través del juego como los juegos
simbólicos, juegos de roles, las invitaciones, bailes y canciones los niños son grandes
especialistas en la expresión y el lenguaje corporal y no verbal.
La pantonimia es un medio de desarrollo de expresión corporal en los niños uno
de es a través que se da con gestos y figuras pero en donde no se utiliza palabras sino
gestos.
la expresión corporal es el lenguaje del cuerpo en su totalidad a través de eso
demostramos sentimientos,emociones,personalidad con distintos movimientos como
gestos posturas y las expresiones del rostro.
 “La expresión podría ser la expresión del pensamiento a través del movimiento,
con intencionalidad comunicativa. La expresión - comunicación se realiza mediante el
instrumento cuerpo con vistas a ofrecer un significado”.
La expresión corporal es una de las formas más usadas de comunicación entre
personas desde mucho tiempo antes de la escritura y el habla la expresión corporal
También es importante para las personas que no pueden hablar ni escuchar para ponerse
en contacto con las demás personas.
“La expresión corporal es una disciplina que permite encontrar, mediante el
estudio y la profundización del empleo del cuerpo, un lenguaje propio”.
La expresión corporal es el punto de partida para conseguir un verdadero conocimiento
de nuestro cuerpo (Corporal et al., n.d.).
¿Cómo es el cuerpo?
El cuerpo
¿Cómo se mueve?
Se mueve
¿Qué siente y qué se puede comunicar a través del movimiento?
Siente

CONCLUSIÓN

REFERENCIAS BIBLIOGRAFIACAS
 Corporal, L. A. E., Gesto, E. L., & Movimiento, Y. E. L.
(n.d.). LA EDAD INFANTIL Autora : Ma Ángeles Cáceres
Guillén. 1–7.
 ExpresioncorporalNivelInicial.pdf. (n.d.)
 La influencia de la expresión corporal sobre las emociones
 (kiki ruano arriagada)
 La expresión corporal como medio de comunicación educó
educacional (Hugo Guerrero laurido)