ACTIVIDAD DE SEMANA 4

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APRENDIZAJE

PROPÓSITO PRODUCTO
El alumno conoce los aspectos más importantes sobre el
Investigación
mantenimiento.

INSTRUCCIONES
1. Revisa y analiza el contenido de la semana.
2. Consulta la rúbrica de evaluación, para que conozcas los aspectos que deberás cubrir durante el desarrollo
de tu actividad.
3. Investiga en fuentes adicionales información acerca de los antecedentes que originaron el sistema TPM y
especifique cuál fue su repercusión en el mismo.
4. La investigación deberá cumplir con los siguientes requisitos:
a) El formato de texto deberá ser APA sexta edición.
b) El contenido mínimo será de 3 páginas.
c) Las ilustraciones (en caso de existir) no deberán contarse como parte del contenido (texto).
5. Solo se revisarán trabajos que cumplan con los requisitos.
6. Verifica tu ortografía y redacción.
7. Guarda tu archivo, de preferencia en formato pdf, con la siguiente nomenclatura (sin acentos):
Inicial de la Materia (en mayúsculas) + Número de Semana +Producto+ Nombre + Apellido Paterno
Ejemplo
LCDS4InvestigacionClaraPerez
8. Sube tu archivo al espacio correspondiente en la plataforma educativa.
 ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
Indicador
Excelente
3 2
Contiene:
CARÁTULA/DATOS o Nombre de la escuela
Nombre de la asignatura
DE o
Nombre de la actividad
IDENTIFICACIÓN o
o Nombre del alumno
Fecha de Entrega
Identifica el 100% de las
ideas primarias y
secundarias importantes;
ORGANIZACIÓN los términos utilizados
tienen una secuencia
correctamente planteada
y están directamente
relacionados con el tema a
tratar.
Investiga, organiza la
información, selecciona
PROCEDIMIENTO
los puntos principales y los
define con precisión para
explicar la naturaleza
integral del tema.
Se consultaron al menos
10 fuentes de información.
REFERENCIAS Las fuentes de
BIBLIOGRÁFICAS información están
documentadas y debidamente citadas con
debidamente citadas con
el formato APA. No
presentan errores.
Total = (Puntaje obtenido *100) /Número máximo de puntaje
SEMANA 4
Página 2
Nivel de Desempeño
Bueno Regular Deficiente
1 0
Contiene:
Contiene:
o Título de la actividad No contiene:
o Título de la actividad.
o Nombre del alumno
o Nombre de la escuela
Carátula o datos de identificación.
Nombre del alumno.
Fecha de entrega
Identifica el 70% ideas
Identifica el 80% de las
primarias y Identifica menos del 50% de
ideas primarias y
secundarias importantes; las ideas primarias y
secundarias importantes;
los términos utilizados secundarias importantes; los
los términos utilizados
tienen una secuencia términos utilizados no tienen
tienen una secuencia
correctamente una secuencia correctamente
correctamente planteada
planteada, y los términos planteada, y no están
y están directamente
utilizados están relacionados con el tema a
relacionados con el tema
relacionados con el tema tratar.
a tratar.
a tratar.
Realiza al 50% la
Escudriña y organiza la
disección del tema Intenta una disección del 30%
información, selecciona
selecciona al menos un de las partes del tema, sin
parcialmente los puntos
punto principal, pero los detectar los puntos
principales y los define
confunde con los detalles principales.
con relativa precisión.
y comentarios.
Se consultaron al menos
Se consultaron 6 fuentes
8 fuentes de
de información. Las
información. Las fuentes Se consultaron menos de 6
fuentes de información
de información están fuentes de información. No se
están documentadas y
documentadas y documentan correctamente.
debidamente citadas con No se realizan las citas
el formato APA.
el formato APA. correspondientes.
Presentan hasta 10
Presentan menos de 5
errores.
errores.